小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
連日來(lái)的陰風(fēng)致氣溫下降，天氣十分寒冷，母愛(ài)。今天我不知怎么，六點(diǎn)就起床了。當(dāng)我一下從溫暖的被窩做起時(shí)，見(jiàn)媽媽在一旁靜靜的做在我的床前，靜靜的我為我織著毛衣。
我喊了一聲媽，媽媽一下一抬頭，驚了一下，親切的說(shuō)：“怎么這么早就起了，再睡會(huì)呀！”我也反問(wèn)：“媽媽，您不是也起的這么早嗎？您也睡會(huì)呀！”媽媽和藹的說(shuō)：“孩子，天冷了，我給你織件毛衣，暖和！聽(tīng)媽媽的話，再睡會(huì)吧！”我聽(tīng)了媽媽的話，有鉆進(jìn)暖暖的被窩。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，都九點(diǎn)了，我再次做起，只見(jiàn)媽媽織好了毛衣，放在了我的枕頭旁邊，而媽媽一下躺在我的床上，睡著了。我輕輕的拿起那藍(lán)湛湛的毛衣，穿了上去，真暖和，真合身！見(jiàn)媽媽睡了，我也沒(méi)有叫醒她……
母愛(ài)是多么的偉大呀�。。。。�！是誰(shuí)，在寒冬臘月，不斷給你溫暖，是誰(shuí)，在盛夏酷暑中，給你送去陣陣微風(fēng)，是誰(shuí)，在你受到挫折是，不斷鼓勵(lì)你……答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)�。。�！那就是——我們偉大的媽媽！有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，也有人說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，而我說(shuō)，母愛(ài)是上天賜給我們的，同樣也是無(wú)私的，偉大的！
有個(gè)故事是這樣的`：
在一個(gè)干旱的地區(qū)，一輛送水車在馬路上奔馳，飛速駛向?yàn)?zāi)區(qū)，路上遇到一只老黃牛，它跑向水車，攔住了水車的路。駕駛員下來(lái)拿起鞭子，用力抽打老黃牛，可不論怎樣，老黃牛也沒(méi)有倒下去，駕駛員無(wú)奈，拿了一桶水給了它，老黃牛朝天叫了幾聲，幾只小牛跑了過(guò)來(lái)，把水喝完了，老黃牛因體力不支倒下了……
看，這就是母愛(ài)，偉大的的母愛(ài)�。。�！我們因此要尊重生命，尊重身邊的任何生物！
小學(xué)生作文 篇2
傳說(shuō)很久很久以前，天上的神仙嫉妒人間的幸福生活，向地上撒下數(shù)不勝數(shù)的蝗蟲(chóng)。它們噬咬著莊稼，也噬咬著人們的心。
但是，勇敢的彝家人并沒(méi)有屈服于天神的淫威。他們?cè)谟⑿郯⑻崂偷穆暑I(lǐng)下，想出了用火來(lái)消滅蝗蟲(chóng)的辦法。人們點(diǎn)起了火把，日夜不停地到田間地頭捕燒害蟲(chóng)。
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦奮戰(zhàn)，人們終于消滅掉了“天蟲(chóng)”，為了紀(jì)念這次用火把消滅“天蟲(chóng)”的勝利，慶祝五谷豐收，每年的農(nóng)歷六月二十四日，人們就點(diǎn)起火把游行，并舉行各種各樣的紀(jì)念活動(dòng)。
所以，火把節(jié)不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的節(jié)日，它更是彝家人勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。
4難忘的`火把節(jié)
我經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事情，他們像大海的小魚(yú)一樣多，有的是去七花廣場(chǎng)玩，有的是去游泳。特別是那一次難忘的火把節(jié)值得一提。
記得那是我一年級(jí)，是在邱北的普者黑，爸爸我爺爺、奶奶、哥哥、姐姐一起過(guò)火把節(jié)。到了晚上，我們拿上火把去點(diǎn)火，我們就出門去玩火把了，火越來(lái)越大，有很多人圍在火堆旁跳舞，真是熱鬧極了。
這就是一次難忘的火把節(jié)，它讓我很開(kāi)心，真希望我還能參加一次火把節(jié)。
小學(xué)生作文 篇3
星期天，小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩著玩著，忽然小黑貓看見(jiàn)河里有一條胖乎乎的'大鯉魚(yú)。小黑貓心想：哇，那么大的魚(yú)，不吃就可惜了。
于是，小黑貓迫不及待地想去抓魚(yú)。小白貓對(duì)小黑貓說(shuō)：“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，我們貓本來(lái)就不會(huì)游泳，不要下去呀。” 小黑貓不聽(tīng)勸告，剛把手伸出去抓魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
小白貓心理著急起來(lái)，這時(shí)候，一只大白鵝游來(lái)了，小白貓大聲叫喊起來(lái)：“大白鵝，大白鵝，快來(lái)救救小黑貓呀！”大白鵝聽(tīng)了，二話不說(shuō)就游了過(guò)來(lái)。
小黑貓迅速地爬到了大白鵝的背上，到了岸邊，大白鵝對(duì)小黑貓說(shuō)：“下次可不要貪吃了。” 小黑貓害羞地說(shuō)：“下次我一定不貪吃了�！�
小學(xué)生作文 篇4
世上有許多事物值得挑戰(zhàn)，許多人的挑戰(zhàn)大多是跟冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)膽子有關(guān)，每一項(xiàng)挑戰(zhàn)都是生活中的經(jīng)驗(yàn)，我人生中的挑戰(zhàn)是每人每天都會(huì)做的事，就是向?qū)Ψ街鲃?dòng)開(kāi) 口聊天，每當(dāng)我一和同學(xué)主動(dòng)開(kāi)口時(shí)，都會(huì)有點(diǎn)想要退縮的感覺(jué)， 當(dāng)別人對(duì)我開(kāi)口時(shí)，我能回答他，在這一生中，我和同學(xué)主動(dòng)開(kāi)口的經(jīng)驗(yàn)并不多，只要一向?qū)Ψ街鲃?dòng)說(shuō)話，就很佩服自己，因?yàn)槲页晒α�，這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)需要很大 的勇氣，這也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
每一個(gè)人的挑戰(zhàn)都是自己害怕的事，能夠克服自己害怕的事，才是真正完成挑戰(zhàn)的人，主動(dòng)向同學(xué)開(kāi)口講話，是我不敢做的事，所以我常常告訴我自己，一定要試試 看，這沒(méi)有什么難的.，如果能突破自己心理的障礙，就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，自己害怕的事要鼓起勇起想辦法克服，也說(shuō)不定就能成功。
人們對(duì)于挑戰(zhàn)可能會(huì)放棄，甚至逃避，但如果我能夠嘗試去做，就算失敗了也是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是一種挑戰(zhàn)。
每當(dāng)我想放棄，就會(huì)覺(jué)得可恥，但我并沒(méi)有就這樣算了，我會(huì)想辦法、會(huì)告訴自己，我只是準(zhǔn)備的還不夠，從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始，我并不會(huì)逃避，因?yàn)槲抑澜裉煺娴奶?避了，之前的努力就真的白費(fèi)了，當(dāng)我擁有這份勇氣，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就會(huì)再試試看，失敗了是一種人生經(jīng)歷，如果只是逃避，就連試都想試，就沒(méi)辦法克服心中的 恐懼，完成自己的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生作文 篇5
在這個(gè)多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，可是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。
我們班張老師是一位對(duì)同學(xué)們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學(xué)，老師用教了十年書(shū)，得來(lái)的知識(shí)給我們總結(jié)了我們書(shū)上沒(méi)有的結(jié)論與方法，是我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前好了。
他也很重視我們上課的認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。假如有人在走神，老師就會(huì)用眼神去提醒我們，我們聽(tīng)講了一定會(huì)明白的。因此我們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。
老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來(lái)學(xué)校提醒我們做卷子要認(rèn)真審題先看方法對(duì)不對(duì)，再看抄錯(cuò)沒(méi)抄錯(cuò)數(shù)和有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤。別漏題，先做會(huì)的.在做不會(huì)的。同學(xué)們都很尊重張老師，當(dāng)然，我也要感謝張老師，我的學(xué)習(xí)才會(huì)有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點(diǎn)，老師都會(huì)耐心給我指出，讓我改正。
由于有了張老師因此我們班在漸漸的變好，現(xiàn)在得的獎(jiǎng)狀也是五年級(jí)時(shí)的兩倍，同學(xué)們都這么說(shuō)。
我很敬佩我們班的班主任——張老師。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13