小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我看到班級(jí)好多人有電話手表，我很羨慕有手表的人。從那以后我就反復(fù)的跟爸爸媽媽說(shuō)，我爸爸媽媽說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不好，還要手表�！蔽衣�(tīng)了這句話后很傷心。
后來(lái)，我下定決心要努力學(xué)習(xí)，我終于成績(jī)有所進(jìn)步，可是我把考試卷給爸爸媽媽看了之后，他們很不開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有考到前5名，考到了第八名，他們不同意幫我買。這次，我已經(jīng)失去了信心，我坐在門前大聲哭。后來(lái)，我的朋友慢慢走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還知道一句讓已經(jīng)失去信心的`人重新站起來(lái)的話嗎？”我說(shuō)：“我不知道�！彼驼f(shuō)了：“功夫不負(fù)有心人。”我就站了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你提醒我�！� 我就重新開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我刻苦學(xué)習(xí)不久，期末考試到了我進(jìn)入了考場(chǎng)，我坐在座位上細(xì)心答題。考試結(jié)束后我走出考場(chǎng)，在自己的座位上很緊張。
沒(méi)想到的事，這一次考試我考到了第五名。我高高興興的回家了，把試卷拿給爸爸媽媽，媽媽一把把我手上的試卷拿去了，看到了分?jǐn)?shù)高興的帶我去了街上買了電話手表。這件事真讓我高興！
小學(xué)生作文 篇2
我的課余時(shí)間大多都在帶弟弟，我弟弟叫“開(kāi)開(kāi)”，已經(jīng)三歲了。他有一雙明亮的眼睛，一張小小的嘴巴和一雙大大的耳朵。
我以前帶開(kāi)開(kāi)的時(shí)候，也不容易�，F(xiàn)在開(kāi)開(kāi)三歲了，會(huì)說(shuō)話了，比以前好帶多了。記得有一次，我和開(kāi)開(kāi)在玩搭積木的'游戲，我得意地說(shuō)：“我們看誰(shuí)搭得高好不好？” “好啊” 弟弟回答道，我慢慢地搭著積木，心想：開(kāi)開(kāi)才三歲，我都九歲了，我肯定贏定了。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，我看了看開(kāi)開(kāi)搭的積木，誰(shuí)知，開(kāi)開(kāi)比我搭得還高。我使勁揉眼睛，使勁看開(kāi)開(kāi)搭的積木，居然真的比我的積木還高。
這就是我的弟弟。我弟弟不但很可愛(ài)，并且很懂事。哦！對(duì)了，我如果不高興了，開(kāi)開(kāi)還會(huì)逗我開(kāi)心呢！
小學(xué)生作文 篇3
自小陪著我、伴著我，讓我日日夜夜愛(ài)不釋手的寶貝，就是我那整組上百輛的玩具小火車！
告訴我，在我兩歲多時(shí)，看見(jiàn)電視上播放的英小學(xué)火車卡通節(jié)目時(shí)，眼睛便緊緊的盯住銀幕，片刻也舍不得將視線移開(kāi)。媽媽也不清楚我到底看不看得懂影片的劇情，只知道接下來(lái)的日子里，只要電視上再次出現(xiàn)小火車的影像時(shí)，我便會(huì)興奮不已，甚至隨著小火車節(jié)目的片頭、片尾音樂(lè)手舞足蹈起來(lái)。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)這個(gè)節(jié)目，同時(shí)認(rèn)為這部卡通的內(nèi)容溫柔敦厚，蘊(yùn)涵著勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良、助人等等品格教育的意義，便和爸爸商量，在那年的圣誕夜送了我一個(gè)特別的圣誕禮物──一輛與電視上卡通節(jié)目造型相同的精美玩具小火車，也使我從此與玩具小火車結(jié)下了不解之緣。
這輛玩具小火車是金屬材質(zhì)的，上面涂著鮮艷細(xì)致的彩漆，前、后兩端還裝有磁鐵，方便連接其它車廂。最特別的是小火車是有名字、有“身份”、有臉孔的，除了這輛小火車之外，“他”還有許多其它的'“火車朋友”，每一輛小火車都有不同的顏色、造型、臉孔表情，每一輛小火車在購(gòu)買的同時(shí)，也都會(huì)附有一張小卡片，上面會(huì)說(shuō)明此輛小火車的名字、個(gè)性、特性與專長(zhǎng)等等。爸爸媽媽說(shuō)先讓這輛玩具小火車陪我過(guò)圣誕節(jié)，如果以后我很乖，表現(xiàn)很好的話，他們就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)買其它的玩具小火車回來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物。
從此玩具小火車便成了我形影不離的好朋友，每天不論畫(huà)畫(huà)、看圖畫(huà)書(shū)、玩游戲等等，小火車總是與我寸步不離，就連吃飯時(shí)，兩、三歲的我還拿著湯匙要喂小火車呢！睡覺(jué)時(shí)，媽媽說(shuō)我也一定要將小火車放在枕頭旁邊，而后才能安心入睡。甚至外出旅行、回去看爺爺奶奶、回外公外婆家，我也一定帶著玩具小火車同行，沒(méi)有一天離開(kāi)小火車的。每次只要看到小火車微笑的臉，我的心情也就跟著愉快起來(lái)。
最令人雀躍的是，每當(dāng)我的生日、、過(guò)新年等可以要禮物的節(jié)日，或是當(dāng)我通過(guò)心算考級(jí)、學(xué)會(huì)一式游泳、幫忙年前大掃除、照顧等有好表現(xiàn)、好行為時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)履行諾言，帶回不同款式的玩具小火車來(lái)嘉勉我，也因如此，我的小火車數(shù)量與日俱增，幾年下來(lái)，已有上百輛的數(shù)目。每一輛的名字，我都叫得出來(lái)；每一輛的臉孔，我都了如指掌。而我對(duì)玩具小火車的熱愛(ài)一如從前，從未因時(shí)間而沖淡。
說(shuō)也奇怪，媽媽說(shuō)我小時(shí)候其它的玩具最多玩?zhèn)�兩星期就膩了，唯獨(dú)對(duì)于玩具小火車，我卻“情有獨(dú)鐘”、“不離不棄”、“數(shù)年如一日”。如今玩具小火車的彩漆已因把玩多年而有些剝落，而我也因長(zhǎng)大了，不再每天玩著“小火車們排排隊(duì)、過(guò)山洞”的游戲了，但在我的心目中，玩具小火車依然是我心愛(ài)的寶貝，我把“他們”陳列在玻璃柜中，讓自己隨時(shí)可以看見(jiàn)；我把“他們”珍藏在心中，因?yàn)檫@些伙伴們?cè)o予我許多珍貴而甜蜜的回憶！
小學(xué)生作文 篇4
在一片翠綠的大森林里，住著許多多的動(dòng)物，它們和諧相處，互幫互助，恩愛(ài)無(wú)比。
在一個(gè)雷雨交加的夜晚，饑餓的小兔歡歡在街上慢慢地行走，傾盆的大雨淋濕了它的身體，涼風(fēng)刺進(jìn)了它的胸膛。
它越來(lái)越餓，仿佛身體已經(jīng)不再屬于自己。它艱難地走到一戶人家門前，推開(kāi)沉重的大門：“先生，您能給我一些食物嗎？我餓得快不行了！”善良的小豬皮皮看著歡歡那骨瘦如柴的身體，不由自主地傷心起來(lái)。皮皮搬來(lái)一根最大的蘿卜送給歡歡。歡歡抱著皮皮頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)�！拔乙獛湍鲂┦裁磫�？”歡歡問(wèn)著，皮皮不假思索地回答到：“施舍愛(ài)心，不圖回報(bào)。”“那接受我最真誠(chéng)的`祝福吧！”說(shuō)完就離開(kāi)了皮皮家。
一轉(zhuǎn)眼，十多年過(guò)去了，歡歡成了一名偉大的工程師。但它還是對(duì)十多年前的那件事念念不忘，一心想報(bào)答皮皮。
過(guò)了幾天，一個(gè)驚天炸雷般的消息讓皮皮傷心起來(lái)，破產(chǎn)了！沒(méi)有了家，沒(méi)有了汽車，沒(méi)有了朋友，只剩下孤單一個(gè)人流浪街頭。他看著眼前滿天飛舞的雪花，看著地上厚厚的積雪，它多希望有一把火來(lái)取暖�。∷麩o(wú)望地抬起頭想著過(guò)去的事。
突然，一條圍巾圍在了他身上，他驚奇的看著這位陌生人。“難道，您忘了我嗎，十多年前的那件事，您還記得嗎？”皮皮緊緊抱住歡歡，“原來(lái)是你呀！”頓時(shí)皮皮覺(jué)得這圍巾好溫暖好溫暖，它明白了，這是愛(ài)的力量。
好人有好報(bào)，皮皮有了朋友，又開(kāi)始重創(chuàng)它們這個(gè)美麗的世界。
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