小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
在沒有大人的世界是件非常痛苦的事。
在沒有大人的世界時，我們雖然可以隨便玩耍，但也要不停的做家務(wù)，要是不做那家的多臟啊！不打掃衛(wèi)生還會生蟲子，蒼蠅也會到處亂飛，看著多讓人不舒服，而且長時間不打掃衛(wèi)生還會生病。除了打掃衛(wèi)生以外還要學(xué)會做飯，洗衣服，曬衣服，買菜，種玉米，種西瓜，種蒜苗。成天忙來忙去，要是不干，以后吃什么，穿什么，喝什么呀？ 尤其是在秋天，大豐收了。我們就去田地里把自己種的水果蔬在糧食都通通搬回家，因為田地里的路不好走，而且又遠(yuǎn)，所以要很久才能把糧食都與回家。如果自己一個人，差不多要整整兩個星期才能運完，就算找?guī)讉�幫手，也要幾天幾夜的時間。 通常我們看的恐怖片或受到驚嚇后，心里會想一些可怕的事情，這時，就需要大人的保護(hù)，但，沒有大人的世界時，遇到可怕的事情或遇到非常困難的事情，我們都要自己去面對自己勇敢地面對。 以前，爸爸媽媽都呵護(hù)著，關(guān)心著，保護(hù)著，照顧著我們。 當(dāng)在沒有大人的世界時，我們要學(xué)會保護(hù)自己，照顧自己。
啊!沒有大人的.世界是件多么令人痛苦的事啊!這讓我感受大人是多么的辛苦，多么的勞累，多么的忙。 我體會到大人養(yǎng)我們是多么的不容易，我可以幫大人多擔(dān)起一點負(fù)擔(dān)，讓你們多分解一些勞累。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個音樂盒，它是我的爸爸過生日時送我的。
音樂盒的底座是一個用樹脂制成的白色方體竹筐，在底座的最下邊鑲嵌著粉粉的花邊，四周有著一朵朵正在怒放的花兒和粉色的.蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)下面是一圈用珍珠框起來的橢圓，里面雕刻著金色的英文字母：LOVE！上面的四角開放著一簇簇漂亮的鮮花，美麗極了！在底座的上方托著一個大大的水晶球，晶瑩剔透，水晶球里面是一只母狗和一只公狗結(jié)婚的場景，公狗瞇著眼睛，一臉陶醉，脖子上還系著藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，母狗也瞇著眼睛，一臉喜慶，櫻桃小嘴咧開著，在對我“微微笑”，脖子上系著一個大銅鈴鐺，他們兩個臥在一個皇家枕頭上。
擰開音樂盒的開關(guān)，音樂盒子里播放出著名樂曲《致愛麗絲》清脆悠揚，積在頂上的雪花片就會“呼啦”一聲飄下來，就如冬天下雪一樣，紛紛揚揚地從天空落下來，落到兩條狗的鼻子上和眼睛上，枕頭上的兩只狗會隨著音樂節(jié)奏跳起了交誼舞，母狗脖子上的鈴鐺會發(fā)出叮鈴鈴的聲音，公狗的蝴蝶結(jié)也搖擺起來，有時，他們還會偶爾甩甩頭，把頭上的雪花抖掉，好喜慶的景象！
這就是我的音樂盒，她每天為我歌唱，解除我的煩惱，我愛我的音樂盒！
小學(xué)生的作文 篇3
寫事技巧
一、怎樣寫事
1、是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
2、是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。
3、是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
二、怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。
搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的.記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
四大妙招
一、一個好的開頭
寫事的開頭方法有很多，用問號開頭、用對比開頭，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特點。
1.問號開頭
�、� 你知道我們班同學(xué)為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧，事情是這樣的。
�、� 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩，為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?
2.總起開頭
�、� 今天體育課要測驗800米長跑了，大家都好緊張啊!
�、� 去年過生日時發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。
3. 名言、警句、詩歌開頭
�、� “一份耕耘，一份收獲”，這話說的真是沒錯。
② “清明時節(jié)雨紛紛”，果然，那幾天都是細(xì)雨飄飄的日子。
4. 對比開頭
① 小時候覺得圓月亮最好，就是事情一定要完美才好，現(xiàn)在覺得彎月亮也不錯，缺了一角說不定會給你新創(chuàng)意呢。
�、谝郧拔也幌矚g我們數(shù)學(xué)老師，可是，有一件事改變了我的想法，我一下就喜歡上她了。
二、一個好的結(jié)構(gòu)
按照事情的發(fā)展順序，一步一步地把事描述清楚，就是順著寫，事情可以寫得清楚明了。先寫事情的結(jié)果，再回去寫事情的經(jīng)過，就是倒著寫，這樣的結(jié)構(gòu)可以先把一個顯眼的結(jié)果給人看到，讓人想了解經(jīng)過，寫作效果往往也很好。寫將來會發(fā)生的事，也可先想象結(jié)果，再想象過程。
1. 順著寫
①那天，我們先去了展覽館，看了……
�、� 星期天，我們一大早就出門準(zhǔn)備到游樂園去，這時候……
2. 倒著寫
① 那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了，可我一想起來，還是會笑出聲來。
�、� 我又回到了我的母校，這讓我浮想聯(lián)翩……
三、一個好的細(xì)節(jié)
動作細(xì)節(jié)，要選好動詞，表情的細(xì)節(jié)要抓好變化，場面的細(xì)節(jié)要抓好氣氛，總之，細(xì)寫就像放電影定格、慢放一樣，細(xì)細(xì)描畫。
1. 動作細(xì)節(jié)
① 只看他在球場上快速地跑著，繞過對方球員，猛地臨門一腳，就把球踢了出去。
② 她輕輕甩了一下頭，走到講臺上，掃了我一眼，開始說那天事……
2. 表情細(xì)節(jié)
�、� 聽老師說完這事，同學(xué)們眼睛都瞪圓了，直愣愣地半天回不過神來。
�、� 只見她拿著話筒，聽著聽著，臉上的笑容就沒了，眉頭鎖得越來越緊。
3. 場面細(xì)節(jié)
�、� 瞧瞧今天的禮堂，屋頂全是五顏六色的氣球，窗簾上掛滿了禮花，舞臺上也排列著整齊的鮮花……
�、� 家里好像變了樣，桌上一桌子好菜，茶幾上都是好吃的水果，沙發(fā)上，擺著新的靠墊……今天，是什么好日子嗎?
四、一個好的結(jié)尾
結(jié)尾句非常重要，下筆前一定要先想好了，最好能點題，點出自己的想法。古人說“畫龍點睛”中的“點”就是指最后一筆的收筆非常關(guān)鍵。好的結(jié)尾能讓全文亮起來!
1. 表達(dá)情感
�、� 今天這件事，真是讓我太開心了!
�、� 這就是我那天遇到的鬧心事，現(xiàn)在想起來還窩火呢!
2. 表達(dá)觀點
�、� 這事讓我知道，無論干什么事，都得認(rèn)真細(xì)致，再也不能粗枝大葉了。
�、� 以后，我一定要問清楚事情才能開始做，不然真是白費心思了。
3. 前后呼應(yīng)
① 這就像我開始說的，這事讓我驚奇極了，幸福極了!
�、� 這件有趣的事，一直讓我記在心間。
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