請為我鼓掌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的請為我鼓掌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

請為我鼓掌作文1

　　我是個陽光的女孩子，我喜歡跳舞，繪畫，彈琴……數(shù)不勝數(shù)，其中，最令我自豪的是彈鋼琴！

　　記得有一次，我在練習(xí)一首曲子《紅頭繩》，最后有一段總是練不好，這令我百感交集，想想還有十四天就要考級了，考試不過可就是出丑了，那就趕緊練習(xí)才行呀，于是我放下手上的鉛筆，打開鋼琴書，練習(xí)最后一段，我自己哼唱了一遍又一遍，兩只手分開彈了一遍又一遍，經(jīng)過我潛心彈奏，我終于彈熟了，我這才放下了心。

　　考試那天，我緊張得心“砰砰砰”直跳，我跟著老師來到了考場，看著一個個考完的`離去，心里情不自禁地更加緊張，終于輪到我了，我慢慢走上三角鋼琴，坐上琴凳，深吸了一口氣，全身心投入，旁若無人地開始彈奏，考級老師認(rèn)真地聽著并不時地用著記錄，我的琴聲時而高昂，時而低落，考級老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微笑著說：“好�！北硎疚铱梢噪x開了，我興奮得從臺上走過，看了看老師的表，一個優(yōu)星出現(xiàn)了，看看了名字，正是我的！我飛快地奔出考級現(xiàn)場，把這個好消息告訴了媽媽，從此我更加自信，鋼琴成了我的驕傲。

　　每天放學(xué)時，我就會為爸爸媽媽表演《紅頭繩》等著名音樂家創(chuàng)造的曲子，琴音一會兒高一會兒低，悠揚(yáng)動聽，媽媽聽了直贊賞，我心里美滋滋的，看來努力就會有成果的。

　　悠揚(yáng)的琴聲傳我耳旁，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，請你為我鼓掌噢！

請為我鼓掌作文2

　　我是個高大、有力的男孩。高大就不用說了，最令我自豪的便是我渾身充滿了力量。

　　記得有一回在上藝校的.作文課上，老師讓我們先舉行一嘲扳手腕”的比賽。我一聽這個游戲，心想：同學(xué)們一定會選我的。想到這，心里竟不由自主地變得緊張又興奮起來。果然不出我所預(yù)料，同學(xué)們都推薦我和王昊。當(dāng)老師宣布讓我上場時，我邁開大步，大搖大擺地走上了講臺。支持我的同學(xué)都扯著嗓子朝我喊：“加油，加油１聽了同學(xué)們鼓勵，頓時，我心中充滿了力量，一點(diǎn)兒也不緊張了。比賽開始了，我和王昊兩手緊緊地握在了一起，眼睛緊盯對方。老師一聲令下，我便運(yùn)足氣力，可我才剛使出一半力氣，王昊就被我打敗了。同學(xué)們一看我這么神勇，都為了熱烈地鼓起掌來。

　　還有一回，學(xué)校舉行了一次趣味運(yùn)動會，我參加了“趕豬往返跑”這個項(xiàng)目。一開始，我老是打不中，心里很著急。眼看著別人都快到終點(diǎn)了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻。到最后，我也不管三七二十一，使出渾身的氣力，猛地一揮棍子，沒想到，這一棍子竟把“豬”趕出了三米多遠(yuǎn)，足足比別人多出一兩米。全場的人都驚呆了。

　　瞧，我的力量夠大吧！

請為我鼓掌作文3

　　我上二年級的時候，有一次，老師發(fā)了一張看圖寫話試卷下來，圖上畫的是一只小狗在照鏡子。老師問同學(xué)們圖上畫的是什么意思，同學(xué)們看了一會都說看不懂，老師就說：“看不懂就先不要寫吧�！庇械�.同學(xué)聽了，大聲叫起來：“不用寫，太好了。”

　　我仔細(xì)看了看圖畫，畫上的小狗是在照哈哈鏡，我一下明白了，照哈哈鏡的小狗的個子變矮了。記得在上幼兒園的時候，幼兒園也有幾個哈哈鏡，放學(xué)的時候我沒事就去照哈哈鏡。想到這里，我舉手回答說：“老師，小狗是在照哈哈鏡�！崩蠋熧澰S地看了看我，對全班同學(xué)說：“那就按照黃昱鑫同學(xué)說的去寫吧。”這時，我看到很多同學(xué)瞪大眼睛盯著我，我聽到前面的同學(xué)在嘀咕：“他不要說出來我們就不用寫了，真是害人精�！甭牭竭@里，我感到很委屈，眼淚都快掉下來了。

　　放學(xué)后，同學(xué)們都不理我了，我沮喪地回到家，跟媽媽說了這事。媽媽微笑著對我說：“孩子，你這樣做是對的，你把你想到的說了出來，讓自己的膽量得到鍛煉，而且讓同學(xué)們也受到啟發(fā)，一舉兩得，何樂而不為呢？

　　聽了媽媽的話，我頓時豁然開朗，我在心里呼喊著：“同學(xué)們，請為我鼓掌吧�！�

請為我鼓掌作文4

　　我今年9歲，上小學(xué)四年級了。別看我年齡小，可是我的本事可不小呢！我擅長舞蹈，鋼琴，素描，作文，書法，短跑。

　　作文，從我呀呀學(xué)語的那一秒開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。我看了很多很多的書，古今中外，天文地理，全都有所涉獵。知道看書多的好處嗎？我不到七歲的時候，作文就在我們市里的教育報上發(fā)表了。慢慢的.，在報紙上發(fā)表文章已經(jīng)是小兒科了，今年開始，我的作文陸續(xù)得到了好幾次全國的大獎，在市里的現(xiàn)場作文比賽也取得了不錯的成績。不過我不會驕傲的！

　　素描，盡管我剛學(xué)不到四個月的時間，可我在素描上非常有天賦，老師說不久的將來，我一定會超過他的，我是很有信心的！

　　舞蹈，我的獲獎證書有很多，每次都是金獎，同學(xué)們說我是得獎專業(yè)戶。我在舞蹈方面是不是很厲害呢？

　　鋼琴，我學(xué)了四年多的鋼琴，雖然談不上非常喜歡，不過我拿過全國的銀獎，是在我沒上小學(xué)的時候，今年七月的八級考中，我還得了良好，還可以吧？

　　短跑，這一點(diǎn)我遺傳了爸爸的優(yōu)良基因，每次接力賽，我都是永遠(yuǎn)的第四棒，60米，100米只要我一出場，肯定是第一名。

　　書法，我很喜歡。今年參加考級，我得到了最高級別的證書，厲害吧？

　　看了上面的介紹，您是否認(rèn)為我還不錯呢？如果能得到您的認(rèn)可，請為我鼓掌！深深地鞠一躬，謝謝，謝謝為我鼓掌的人，謝謝培養(yǎng)我的爸爸，媽媽，老師，還有我的姥姥和姥爺。

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