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            描寫的小學(xué)生作文

            時間:2024-02-28 13:59:43 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            描寫的小學(xué)生作文

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              去年春天,我們家喜遷新居。在窗前的小院里,我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝!斑@是什么呀?”我問媽媽。媽媽看了看,說:“這是一棵葡萄樹!币豢闷咸褬?說真的,我從小長這么大,只吃過葡萄,卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。好奇心促使我對這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。

              起初,小葡萄樹像生了病一樣,一枝干枯的小莖上,只有幾片嫩嫩的小葉,非常可憐。在爸爸的指導(dǎo)下,我在葡萄樹的兩側(cè),斜插了兩根三米來高的木棍,它們的頂端再橫上一根木條,用繩子綁住,形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來,我都要給小葡萄樹松土、澆水。葡萄樹漸漸長大了,干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上,長出許多小權(quán)來,每根權(quán)上都長滿了綠葉,我每天都仔細觀察它。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的,在它的每個節(jié)上,都長出了巴掌大的葉子,葉子往上直立著,又大又密,不留一點兒空隙。葡萄藤只要有架就爬,幾天的工夫,葡萄樹已經(jīng)長得比我還高。

              一個多月過去了,有一天,我突然發(fā)現(xiàn),鄰居家的葡萄樹上,開出了一朵朵粉白的花?晌业钠咸褬渖,卻連一朵花的影子也找不到,這使我非常著急。我問媽媽:“媽媽,咱們家的葡萄樹能開花嗎?”“咱們家的葡萄樹是受過傷的,只要你精心培育,也一定能開花,可能要晚點兒!眿寢屨f。這使我增強了信心,更加勤于培植。功夫不負有心人,在我的精心培育下,我們家的葡萄樹也開出了許多的`小白花;ê苄,大多是粉白色的。過了幾天,花謝了,長出了一串串像小米粒一樣小的果實。

              到了八月,葡萄長到了像小杏核那么大,變得半黑半綠。我很性急,摘一個放到嘴里,一咬,又酸又澀。這時,我才知道,葡萄還沒有完全成熟。

              深秋的九月,是豐收的季節(jié),我家的葡萄也成熟了。葡萄長成玻璃球那么大了,顏色非常鮮艷,有紫紅的、暗紅的、深紅的、淡綠的、深綠的,五光十色,美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀!酸甜爽口,好吃極了!我把葡萄送給爸爸媽媽,讓他們同我一起分享勞動果實。

              看著滿架的葡萄,望著自己勞動的果實,我高興地笑了。

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              美麗的南塘

              星期六的一個夜晚,我們?nèi)襾淼綔刂菽咸,一起來欣賞這美麗的景色。

              夜晚,南塘的夜色十分迷人,非常引人注目,特別是南塘橋,橋梁不但很美,而且還很壯觀。怪不得人們一來到美麗的南塘,都要站在橋上中間拍幾張照片,做個留念。還能看一看美麗的風(fēng)景。 看,遠處有一個閃閃發(fā)光的小樣兒,我迫不及待的跑過去。噢,原來是一個小圈連著一個大圈,接二連三,可好玩了,像一個美麗又會發(fā)光的小山洞。

              那里的特色真多,有好吃的開胃魚頭、蛋糕店、面包坊......人們出來閑逛還可以喝上一杯濃香的下午茶。 突然間,我一抬頭看見一座座高樓大廈,我問媽媽這棟大樓怎么那么高。媽媽告訴我,這里以前是一片舊舊的矮房子,經(jīng)過政府的.精心規(guī)劃,現(xiàn)在建筑成高樓大廈。勤勞的人們用汗水創(chuàng)造了輝煌。

              南塘真美,我愛南塘。

              楠溪江

              楠溪江是一個美麗的地方,周末全家驅(qū)車來到楠溪江,映入眼簾是一片清澈而又碧綠的溪水,在溪江的兩邊有一坐山不高而樹木茂盛的小山。

              楠溪江有著天然的自然風(fēng)景,吸引了四面八方客,在這里無論是大人,還是小孩都喜歡坐在竹筏上嬉水!吧介g綠樹紅花,江上竹竹筏小舟”,今天我也特意來到溪江上坐坐了竹筏。

              在竹筏上我們拿出各自準(zhǔn)備的水上玩具;多半是不同玩法的水槍、抓魚網(wǎng),我坐在竹筏末端手拿長條水槍、雙腳侵泡在溪水中,微風(fēng)掠過略帶一絲涼意。時不時看到許多人會伸出小腳丫去"泡泡"腳,不亦樂乎。在我的眼里這是一幅豐富多彩的圖畫。

              由于是陽春初夏下溪中游泳的旅客極少,多半的游客是花十元過渡費乘坐小筏到溪的另一邊去玩,隔溪望去對面沙石上有騎駱駝、開越野;還有人在球中球在水上,特別適和孩子們玩。

              楠溪江多么美麗啊,是溫州人的驕傲。

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              校園里那一棵櫻花樹是我魂牽夢縈的地方。它不知在這里有多久了,那粗粗的樹干,寫滿了歲月的滄桑。也許有一天它會倒下,會消失,但是我相信只要它在,一定是校園里真正美麗的風(fēng)景。

              冬去春來的美

              冬去春來,櫻花樹如約抽出了嫩芽,小得惹人憐愛,綠得讓人心醉!不過,這還不是它最美的時候,三四月份它的花兒綻開了美麗笑臉;ò攴劾锿钢鴾\淺的白,走近花兒能清清楚楚看到那美麗的花蕊頂著一個個圓圓的小腦袋,懶洋洋地曬著太陽。再配上了那淡淡的花香,更是讓人心曠神怡。這淡淡的香飄入書聲瑯瑯的教室,讓我們原本煩躁不安的心平靜下來。每次下課,我總要去那里走一走,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),坐一坐。去那里干什么呢?當(dāng)然是去聞一聞那花香,去樹下乘一會兒涼。有時會看到老師走過那里神秘一笑,我也不知道在笑什么,也許這是一個秘密吧!

              夏秋合奏的靜

              夏天的櫻花樹用自己的葉子靜悄悄為我們帶來了陰涼。秋天轉(zhuǎn)眼就來到了我們的校園,把一切染成了金色,櫻花樹也換上了金色的外衣。夕陽中,我們的校園安靜了,但那棵櫻花樹依然不放棄,保護著我們的校園,為迎接明天,做好了充足的準(zhǔn)備!

              冬日寒風(fēng)的.冷

              冬天,櫻花樹已經(jīng)凋零,只有那干枯的樹枝在寒風(fēng)中搖曳。在安靜與沉默中,我們等待著寒假的來臨。伴隨著試卷的發(fā)放,我以這棵樹為題作文,把它的美變成永恒。

              夕陽中,我背著書包默默離去,看著那一棵樹伸著孤零零的樹干,似乎是在和我告別,我也不由自主地舉手與它告別!

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              他對我并不嚴厲,只是很冷漠,他并不嚴格要求我,只是天天板著臉,我給他的定義是——嚴肅。在小學(xué),我被選為漢字錄入的競賽選手,第一場比賽我就取得了好成績,以為他會表揚我,但得到的只是一句簡短的.話“還好,繼續(xù)努力!彼且贿吙措娨曇贿吢唤(jīng)心地說,很顯然他并不在意,他只在意我的成績,我想當(dāng)然地認為。于是我跑到樓上靜靜心,只知道他和媽媽在房里說些什么,卻沒有我的份。后來他出去打工,我回去后也見不到他的身影,腦海中還回放著他對我的漠視。

              如果不是媽媽告訴我,并且我親身體驗,我是不會相信他關(guān)心著我。媽媽說他總是在我去樓上之后說出自己心中的喜悅,不愿告訴我是怕我驕傲,我有些后悔,后悔之前的想法,我開始珍惜他放假回來時的每分每秒,盡管他還是那樣嚴肅。去年過年,我有些臉紅,精神也不對勁,用溫度計一量,發(fā)燒了。我久久不愿去看醫(yī)生,而是向他投去乞求的目光,看他不為所動,我更不愿意去了,躺在床上睡著了,心中還想著:也許是我燒得不高,所以他才不以為然吧……后來隱約感覺頭上有一股清涼,可眼簾卻打不開,我只是想當(dāng)然的認為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上,心中十分感激,但也有一絲失落,我更希望是他,是他在照顧我。

              第二天他比平時起得晚,連衣服也沒有脫。還是媽媽告訴我,昨晚,他熬夜幫我換毛巾,所以才起這么晚。我驚住了跑去追他,我不敢看他,只是低頭說了句:“爸爸,謝…謝謝……”他還是和以前一樣,淡淡地說了句簡短的話“不用。”但我在心中已經(jīng)在喊著:爸!我愛你!

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              我們家教樓下有一只小黃狗,那只狗可好玩了。它有一身米黃色的皮毛,一雙小燈炮似的眼睛閃閃發(fā)光,一個烏黑的鼻,兩只小耳朵像兩把黃色的杏葉,一條尾巴像一把懸掛的.小刀。 這只小狗可好玩了。

              它見我下來就跑過來向我狂叫。我記的有一次我們玩全員加速中之個游戲時特意用小石頭讓它出做我們的獵人呢!那時情景可激烈了,我們每人拿一塊小石頭向那小狗扔去,(不過故意朝它邊上扔去)。不一會兒,那小狗向我們跑來,我看了大驚失措,不知怎么辦,那只小狗向我跑,我一嚇失去了方向片刻,我的魂又回了,我馬上向那個彎口把它甩掉了。小狗只好去追洪偉杰,洪偉杰不一會兒就被逼到了死路,洪偉杰被迫回到了起點。我又逃到小店,小狗又去抓崔一帆,不過我們的崔哥也不甘示弱,他馬上向我這個小店跑來。

              不一會兒,我和崔哥被抓住了。最后我們把希望給了汪沈陽,不過小汪太弱了,不一會兒他就被抓了。

              你們說,這小黃狗是不是很好玩,下午的交戰(zhàn)可真激烈,這只小狗還是戰(zhàn)敗,不過它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              每種花都有自己的美,所以有人喜歡含苞待放的荷花,有人喜歡不怕寒冷的菊花,有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放,又不怕寒風(fēng),還透著香氣誘人的臘梅花。

              臘梅花是在冬天開放。和其他的花不一樣,臘梅花不會在冬天里凍死,他有頑強的生命體,他并非是溫室里的花兒,我們要學(xué)習(xí)臘梅花這種頑強的精神。臘梅花開的最茂盛時,不說香飄十里,至少前后十幾家沒有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在開滿梅花的`大花園里,欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹,便會情不自禁的贊嘆到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

              這就是值得我們學(xué)習(xí)的臘梅花,香氣誘人的臘梅花。

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