小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我們到了外婆家的時候是白天,所以我還可以放鞭炮。我先去叫我弟弟來跟我一起去買炮,我們身上每人有50塊錢,我們到旁邊的小賣部去買炮,我們買了:摔炮、沖天炮、地雷炮、花炮……,我和弟弟先放地雷炮,這種炮得要埋在土里才能放,埋在土里之后,還得要找塊石頭在這個炮的上面敲三下,然后,敲完了,還必須得要數(shù)十秒才會爆炸,這種炮最適合炸牛糞。
這時,外婆出來了,她叫我們來吃蛋炒飯,這是我的`最愛,我嘩嘩兩口就把兩碗蛋炒飯給吃完了,然后我還要了碗沖蛋,這也是我的最愛,吃完了晚飯,我就去看電視,電視的劇情好好玩啊,看完了電視,我們?nèi)タ淳司朔糯笈冢褪强梢杂形孱伭呐,我們還看到了一種很特別的炮,就是可以連環(huán)炸的,還有顏色可以變換,這種炮一個要500塊錢,我們買了一箱,那就是10000塊錢,好貴喲,但是,一個炮可以炸10下,炮也不響,所以就很貴。
放完了炮,我們就回家了。真的是好好玩。『喼本褪强鞓返卮汗(jié)!
小學(xué)生作文 篇2
爸爸,我想對你說:你為什么那么喜歡喝酒和吸煙呢?真希望你戒煙戒酒呀。
先說喝酒吧。有一次張叔叔邀請咱們一家三口去飯店吃飯,服務(wù)員為咱們上了酸梅汁。酸梅汁的顏色與你和叔叔喝的勁酒顏色一樣。我吃著菜,吃到一個小辣椒。辣得我端起你桌前還沒有動口的酸梅汁就喝。誰知,端錯了杯子喝下去的是酒。等我反應(yīng)過來,已咽了下去。實在是太難喝了。害得我喝了好都好多的酸梅汁才把那種難聞的味道趕走。當(dāng)時我就想:爸爸怎么會喜歡這種味道?!爸爸怎么會喜歡喝這么難喝的`東西?!
再說吸煙吧。你一般不在家里吸煙。但你也有忍不住的時候。我一聞到你吐出的煙味就捂著鼻子跑得離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。爸爸,難道你沒有看見煙盒上寫著吸煙有害健康,戒煙可減少對健康的危害嗎?難道你不知道我和媽媽吸入的二手煙比你吸煙的危害還要大嗎?
爸爸,你那么愛我和媽媽,就把煙戒了吧。酒可以喝一點點,但不要喝醉。你醉酒后的樣子就不像一個男子漢了,就不像我心目中那個高大威武的爸爸了。
爸爸,我和媽媽也愛你。我們的勸告你能聽嗎!
小學(xué)生作文 篇3
1.學(xué)會寫短句。
學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù),建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句,孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。
2.盡量詳細(xì)。
要學(xué)會用300字描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事,如關(guān)于破校運會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字:只見某某縱身一跳,一下子飛過橫桿,新的校運會紀(jì)錄誕生了!
怎么變成300字?可以有條理地加上動作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想:往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗,平時如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來充實,起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流,成功后同學(xué)如何向他祝賀……
3.少用“很”、“非!钡雀痹~。
許多孩子寫作文特別愛用“很,非!钡雀痹~,這時候一定要問問孩子,是不是非要出現(xiàn)這個字眼?
就像“很熱”其實就可以這么寫:驕陽似火,沒有一絲風(fēng),樹葉低垂毫無生氣。
4.不玩套路。
受了許多“范文”、“例文”的`影響,孩子經(jīng)常用成語,寫景必有風(fēng)和日麗、寫人必說亭亭玉立,本來可以生動真實的語言,變成了成語集合,不僅俗套,還無意思。
除了成語,那些小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣的擬人化修辭,也盡量少用。
5.活用標(biāo)點。
很多孩子不會用標(biāo)點,習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號,甚至逗號都沒有,把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象,可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點”的技巧訓(xùn)練。
小學(xué)生作文 篇4
小學(xué)生優(yōu)秀讀書作文400字:讀《愛心與教育》有感
讀完《愛心與教育》后,我由衷地敬佩李老師,他是那么富有愛心、童心、真心、信心。他與學(xué)生交流總是充滿無限深情的。最終,他的愛心付出得到了回報,學(xué)生們都很愛他。
看著看著,我的愧疚感也油然而升,我也愛孩子的,我會因為他們生病了,抱他們?nèi)メt(yī)務(wù)室,我會因為下雨了送他們回家,他們沒錢吃飯了,我就掏出錢來。每次訓(xùn)練結(jié)束,我都會送走最后一個孩子,并叮囑他們路上小心車輛……但是,由于我為了抓教學(xué)進(jìn)度和效果,常常出現(xiàn)發(fā)火的時候。李老師卻能始終如一播撒愛的種子,細(xì)心呵護(hù)著幼苗。他的執(zhí)著震撼著我,漸漸讓我心平氣和起來。
現(xiàn)在新的世紀(jì)對教師提出了更高的.要求,作為一名基層的教育工作者,一定要不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)教學(xué)改革的需要。要確立新型的師生關(guān)系,要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關(guān)系,要把教師的奉獻(xiàn)融入學(xué)生的成長過程中。
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師,深入到學(xué)生的心靈,想他們所想,學(xué)他們所學(xué),與孩子們共享喜怒哀樂的情感世界。
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