雨后小學作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的雨后小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后小學作文1
嘩啦啦——嘩啦啦——藍藍的天鋪上了一層厚厚的雨紗，沙沙——沙沙——一覺醒來滿世界都是綿綿的秋雨，給藍天帶來了一份秋色。讓我想起李白的詩句：宿雨朝來歇，空山秋氣清。秋雨的來到給果園里的水果們添加了一抹光澤，經(jīng)過風雨的洗禮，讓水果變的晶瑩剔透，美味可口。
秋雨過后，農(nóng)家小院里，一串串金黃色的玉米，一掛掛火紅色的辣椒都在向人展示秋天特有的姿色。正是豐收的季節(jié)吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。秋天是金黃的！秋天是收獲的季節(jié)！秋雨為秋天提供了最后的滋潤。
這讓我想到了我自己的學習態(tài)度，總是做事散慢，態(tài)度不認真不夠專注，總是想先甜后苦，結果總是徒勞無功所以成績一直上不去。寫作文一直不是我的強項，每當寫作文時我都會皺起眉頭，都怪我平常閱讀方面太少，把時間都浪費在玩的上面去。媽媽總是說寫好作文是一件重要的事情，我卻不以為然，直到媽媽為我找到了蜻蜓小哥輔導作文。在里面我看到了同學們的.出色的作文，心里就開始著急也想寫出一篇能過關的作文。這一次的作文作業(yè)，眼看辛辛苦苦完成，自我感覺良好，以為能獲得第一次豐收，卻遭到老師的秋風橫掃。但又是老師及時送來指點，這像是一場秋雨。而秋天收獲就像作文過關一樣告訴我，任何事情都是要經(jīng)過不懈努力和付出才可能會有回報。
“人生很短，沒多少時間可以允許我們浪費！”西哲說。人生好像是一盒火柴，嚴禁使用是愚蠢的，濫用則是危險的。我要下定決心，改正自己的學習態(tài)度，珍惜時間，努力學習。讓心里面的秋雨滋潤我的心田，迎接秋天的豐收吧！
雨后小學作文2
“機會總是留給有準備的人”，從我五歲學畫畫起，媽媽總是用這句話來勉勵我，可是年幼的我總是不明白這句話的意思。直到今年三月，我榮幸地在學校舉辦了個人畫展，才深刻地領會這句話的含義。
還記得剛跟許老師學畫畫時，由于畫畫的水平有限，經(jīng)常還得許老師手把手地交。我看到班上的許多同學都很厲害，老師一布置任務，他們就能馬上畫出來，而且畫得又快又漂亮。每次看著同學的`畫畫作品獲得最高星，我的心里總是很羨慕，但同時也對自己失去了信心�？吹轿覍Ξ嫯嬙絹碓教岵黄鹋d趣，媽媽對我說：“勤能補拙，只要認真，沒有什么事是做不好的。要知道：機會是留給有準備的人的！”為了激發(fā)我的畫畫興趣，整個暑假，媽媽陪著我畫畫，用盡了各種獎勵的辦法。為了不讓媽媽失望，也為了獲得培訓費打折的特權，我更是努力畫畫。別人畫一張，我就畫兩張，有時甚至畫三張。畫得多了，得星數(shù)也多了，畫畫水平也提高了不少。憑著不懈的努力，曾經(jīng)的“后進生”竟成了全班得星數(shù)最多的同學，獲得了培訓費打折的特權，也得到了“優(yōu)秀學員”的獎狀。
兒童畫學了六期，作品越來越多。今年剛開學，為了充實我的成長記錄袋，媽媽把我的畫畫作品裝進了袋中。沒想到，有幸被林老師挖掘，以此向學校推薦。就這樣，我很榮幸地在學校舉辦了個人畫展，把自己的作品與大家分享。
陽光總在風雨后，機會真的是留給有準備的人！我一定要好好地把握每次機會，做個奮發(fā)向上的陽光少年，用手中的畫筆描繪出人生的美好藍圖。
雨后小學作文3
天氣晴好，我們來到鄉(xiāng)下的外婆家玩，聽說雨后的田野很不一樣，我和媽媽便走進了外婆家門前的田野之中。
走進田野中，感覺此時的田野特別清爽，像洗了一個很舒服的澡一樣。雨后的空氣特別清新，濕潤的空氣有種甜甜的味道，陣陣涼爽的風不時吹來，涌進我們的腦海。我們踏著輕快的.腳步，漫步在田間小道上，感受著清新的泥土芬芳，心情悠然自得清爽無比。這兒的小草彎著腰，頭頂一滴滴小水珠，晶瑩剔透，在明媚的陽光照射下，變得色彩艷麗，宛如幾顆珍珠嵌在花瓣上，散發(fā)著迷人的光亮。田野深處，一片片美麗鮮艷的叫不出名的小粉花，吸引著許多可愛的小蜜蜂，它們圍著小粉花飛來飛去，嗡嗡地忙碌著。雨后的水溝里積蓄了很多雨水，溝水清澈見底，它們悠閑歡快地流淌著。我們還看見了大片大片的油菜花，油菜花雖細小而不起眼，但它所散發(fā)出那耀眼，奔放的金黃色所展現(xiàn)出來的蓬勃生機，勢不可擋，在雨水的滋潤下，它們黃的似橙，走近一看，一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下，像一只只黃色的蝴蝶，在微風中翩翩起舞。田野里散發(fā)著的清新香氣，令我們陶醉不已。
雨后的田野真是令人心曠神怡，別有一番味道��！我們最后依依不舍地回到了外婆家。下次我還要去美麗的田野里玩。
雨后小學作文4
雨后的早上，馬路兩側有一個個的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個小孩子在玩蚯蚓，一個孩子抓著蚯蚓，另一個拿著石頭片用力切它。不到一會兒功夫，一條大約十厘米長的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣，想過去一看究竟。可是，我剛剛走進他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動。這時，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的.小水坑都弄得渾濁了，草地上的水珠都叫他給踢進了泥坑。
頓時，我實在忍不住了，走上前去，對他們說：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命�。 笨墒�，一個男孩說：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會死�！蔽业恼Z氣有些嚴厲了，“雖然它們不會死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲，它們會幫助植物松土，請你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命。”他們聽了我的話，什么都不敢說了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復了清澈，露珠上有一只小蟲好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來，在我的腳邊蠕動，仿佛對我說：“謝謝，謝謝！”
雨后小學作文5
每當聽到《陽光總在風雨后》這首歌，我就想起了那次難忘的競選。
上學期我在競選班干部時落選，我對自已已經(jīng)完全沒有了信心，原本說不來參加，可我又想挑戰(zhàn)一下自我，于是我不斷的修改我的演講稿，我不斷的努力，只為了同學們能認可我，相信我。
那一天，我懷著激動的心情等到了競選班干部的日子。該我上臺了，我準備了很久的演講稿脫口而出，表面上落落大方的我，心里卻是十五個吊桶打水——七上八下，生怕背錯了。我的演講完畢時，教室里驟然想起了一片熱烈的掌聲，這讓我感受到了成功的'喜悅，老師的大拇指也豎了起來出現(xiàn)在我的眼簾，我頓時覺得自已好棒好棒，可下面上臺的同學一個比一個棒，這讓我緊張了起來。
還有一件事也讓我坐臥不安——那就是同學進行投票。
我把我心中的榜樣選出來后，一下子我整個人變了。像個木頭人坐在那，雙手捏拳，手心全是冷汗，紅潤的臉上沒有了光澤也沒有了笑容，雙腳發(fā)抖。我很害怕揭開這一幕，我看見別人都有幾票了，自已卻一票都沒有，好像明白了什么似的。直到后面，我的票漸漸超過了所有人，我又看到了希望，笑容又回到了我臉上。我有三十多票了，大家在下面議論紛紛，看到這么多同學選我，此時此刻我想到的并不是怎樣當好班干部，而是我想哭，想大哭，最后我以三十五票成為班干部。
在我開心的同時我想到了那些落選的同學，他（她）們一定非常傷心，我能體會到那樣的心情，我想對你們說：“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”
這次難忘的競選我永遠也不會忘記，因為這是我童年最美好的回憶！
雨后小學作文6
雨后的早晨，空氣是多么的清新，我不知為什么心情很沉重，混身不舒服，脖子痛，肚子痛，好像每一塊肌膚都在痛，難受…
心情帶著一絲迷茫，帶著一點煩惱，帶著一絲憂傷，帶著一點無助…好復雜的心情，有一種不知所措的感覺，也有一種孤獨寂寞的感覺，為什么我會這樣，為什么我很幼稚，為什么會被人說我沒出息，為什么總被人認為我是個小孩，為什么我做事沒有想過后果，為什么我總是那樣的沖動，有好多好多疑問…
現(xiàn)在開始我也不知道我該怎么辦，我真的不知道，我不想說出我做不到的承諾，我不想…我不要被人看扁，我不要…我一定會負責的，一定會為我做出的事或者說出的話負責任的，請不要問我為什么，請不要對我說你不需要…那樣我會很痛苦，我會很痛苦…
我想給你說：我不花心，我真的不花心，我和那些女孩沒什么，真的沒什么…這些我不想解釋，因為過多的解釋沒意義，解釋少了我怕你會誤會…有時我真想順其自然，真想過無憂無慮的生活…
我不是流氓，我真的不是流氓，在那晚我真的'沒有做什么，真的沒有做什么…我解釋這么多，不是狡辯，更不是掩飾…請你不要在這樣說我了，我受不了，我快要崩潰了…
每當你問我的時候我真的不知如何對你說，我不想對你說我做不到的承諾…我真的希望你不要在問我那樣的的問題，那樣我會崩潰的，那樣我會…
今天的心情真的有好多種感覺…再加上我身體不舒服，我真的不知我該如何是好…我不想給你說對不起，我只想對你說…對你說…
雨后小學作文7
昨晚，我正準備進入夢鄉(xiāng)，突然聽到了窗外滴答滴答的雨聲，它是一位清潔工，沖洗去了昨日的塵土。我頓時感到了一陣涼風向我襲來，立刻蓋好被子。
清晨，我從睡夢中醒來，推開窗戶，一股新鮮的空氣迎面撲來，映入眼簾的是一幅雨后的水景，綠的發(fā)亮，青的`逼眼。跨出家門，我走在水道上，一步一步輕輕地踩著“他們”，轉過樓角，我看到了，多美麗的雨景呀！簡直像仙境一樣。我似乎變成了一位生活在天上的小仙女。這時我腦海里突然浮現(xiàn)出一句詩來：“此景只應天上有，人間難得幾回見”。被那“清潔工”洗刷后的大樹閃著綠瑩瑩的亮光，在那葉尖上垂吊著的露珠，則像那一顆顆經(jīng)過萬年天然形成的水晶，晶瑩剔透。
走在水道上，雨水沒過了我的鞋底。忽然，一位大概5歲的孩子急速奔跑過去，水花濺到了我的身上，似乎一滴滴水珠都變成了一個個調皮可愛的小精靈，小可愛。從地面上跳到了我的肌膚上，與我的皮膚親密接吻，他害羞了，又迅速地沒落到地面上。我想對他們說：“你們可真淘氣呀！”
望望天空，沒有一丁點兒藍色，天空像是昨晚哭了一場后，有點疲乏了。久久地凝視著天空，我看到了天空那雙閉著的眼睛，高翹的嘴巴，一定是有什么惹他生氣了吧，所以昨晚才會哭；也許他現(xiàn)在正沉浸在美夢之中，雖然天氣不晴朗，看不到五彩斑斕的彩虹，但我也認為，有這雨后之景已足夠了。
從天上傾瀉下來的雨��！你帶來了清涼的雨露，帶來了一副美麗的景色，我真誠地向您表示我對你的感謝。感謝你所帶來的一切。
雨后小學作文8
雨后的桃花是最美，最純潔，也是最熱情的。它既有玫瑰般頑強的生命力，又有梔子花般的沁人的芬芳。
因為剛下過雨，彎曲的小路泥濘不堪。路邊的.小草也顯得萎靡不振，沒有一絲生氣。這樣的天氣，能看到桃花嗎？懷著這樣的心情，我來到了桃花源。剛走進大門，我就被驚呆了。原先漆黑丑陋、光禿禿的枝頭上，居然已經(jīng)開滿了美麗的桃花，粉紅一片，如云似霧，如煙似霞，好不精神，好不美麗！走近一看，粉嘟嘟的桃花瓣上還粘著一圈粉色鉆石呢！這些鉆石晶瑩剔透，泫然若滴。我想，它們應該是在花瓣上跳舞吧！排列得那么整齊，裝扮得那么美麗。突然，一顆白白胖胖的雨珠從桃花瓣上飛落了下來，我正在為美麗的雨珠即將跌落到地上化為塵埃感到惋惜時，沒想那顆雨珠居然落在了另一片花瓣上，繼續(xù)旋轉、舞蹈！
看著桃花瓣上飛舞旋轉的粉紅雨珠，我仿佛也變成了一滴雨珠，跟隨粉紅雨珠的舞步，走進了桃花宮殿。兩位黃色花蕊衛(wèi)士笑臉相迎，歡迎我們的到來。桃花宮殿的墻壁如同水晶一般是透明的粉紅，屋頂是粉紅色的，地面也是粉紅色的。走進客廳，一位身穿粉色紗裙的美女熱情地迎接了我們，她應該就是這朵桃花的主人吧！這位美女不但漂亮，還很溫柔，請我們喝了香甜的桃花蜜茶，還吃了芳香四溢的桃花酥餅，真是美味無比��！
“啊，真香！”旁邊游客的話將我拉回現(xiàn)實，眼前桃花瓣上的那顆粉色雨珠不見了蹤跡，也許它還在桃花中喝茶吃餅吧！
雨后桃花是熱情的、純凈的，我愛桃花！
雨后小學作文9
那個陰暗的雨天，有人獨坐在樹底下，心事重重。風輕輕拂過，樹葉上的雨水滴落在他的身上，也滴到了地上。天，也在滴著一顆顆無色卻有苦味的小水珠，滴滴嗒嗒地拍打在世間的一草一木。草木正在發(fā)芽，而有一顆心正在落淚。
那個裝有數(shù)百元的黑色方塊被春風吹走了，飄向了遠方，飄向了它的主人永遠也找不到的陰森角落里。
樹底下的黑影正在咬牙，他的手正在合攏。突然，在一剎間，低著頭的他站起來，回頭向身后的樹干狠狠地一擊。小水珠落地的聲音顯得更快了，幾片枯葉輕輕地飄著，飄著，落地了。他是在怨天還是尤人？
漸漸地，雨停了，風也停了，天上的黑云漸漸地散開，飄走了，只留下白蒙蒙的一片天。
西邊的天空上，從云隙里透出了一絲燦爛的金色。這束金光慢慢擴散，頓時，大地成了金燦燦的一片，綠葉上的小水珠映著金光，流動著水流也顯得波光粼粼。黑色的身影被照亮了，直到他的內心深處。
這雙無精打采的、似乎有點濕潤的.雙眼顯得生機勃勃了。黑色時快時慢慢地、毫無聲息地離去，攝入眼窗的是一片春光明媚的好景色。
一雙輕捷的步伐向上攀著。登高望遠，大好河山盡收眼底，告別了那棵樹下狹窄的陰影。
風又吹過，但不再是剛才那股寒風。風是濕暖的，輕輕地撫摸著這堅強的心，大好河山盡收眼底，告別了那棵樹下狹窄的陰影。
黑色的影子得到了徹底地解放，雨又落了，但他并不去樹底下躲雨風又吹了，但他并不去樹干后擋風太陽又烈了，但他并不去樹陰下遮陽挫折又來了，但他并不再坐在樹底下怨天尤人。
只要樂觀，世界一切要多美好有多美好。雨天之后，迎來的就是春光。
雨后小學作文10
春雨就像一個天真活潑的小姑娘，他走到哪里，那里就是一派生機。俗話說:“春雨貴如油，”真是一點不假。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”細如牛毛的春雨飄飄灑灑的降落到人間，大地頓時一片生機勃勃的景象:鮮花開了;柳樹綠了;青蛙醒了。
我發(fā)現(xiàn)田野里的麥苗長的更歡了，它們排成整齊的隊伍，棵棵精神飽滿，爭先恐后的吸取著這甘甜的雨水，它們用力地一節(jié)一節(jié)向上拔，在雨后，麥苗抽出的麥穗，就像課堂上學生高高舉起的小手，搶著回答老師的問題，有的學生，生怕老師看不見，就干脆舉得再高些。一陣微風吹來，整田的麥穗隨風飄舞，沙沙作響，就像一群孩子在搖頭晃腦的背古詩。更像學生穿著整齊的綠校服，在操場上升旗做早操。
雨后的柳樹顯得更加嬌艷迷人，長長的柳枝隨風飄來又飄去，我指著對媽媽說，這就像老師在翻著“書”，叫我們抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之才。
麥苗的那邊還有一大片油菜花，未開的花苞圓嘟嘟的，緊密地抱滿了油菜花的枝干，在雨后的澆灌下，它們頂著晶瑩透明的水珠競相綻放，個個極力地伸展著四片花瓣，仿佛要用全部的力量去擁抱這個世界。纖細的花蕊，像那女孩兒眨動的`睫毛，展現(xiàn)出可愛的笑臉，天真地仰望著清新的天空，仿佛在說:“謝謝你們來自天上的雨露，我會把豐厚的果實獻給勤勞的人們。”
雨后的田野，是多么讓人喜歡啊!
雨后小學作文11
峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，多少英烈都做了土，多少英雄都做了古。古今中外的英雄們，用他們的一生，向我們詮釋了永恒的哲理：陽光總在風雨后。
還記得南非民族斗士曼德拉嗎？那個經(jīng)受無數(shù)風雨最后終于取得成功的人。他早年從事地下反抗、斗爭活動，后來因叛徒告密而被捕入獄。流放到一個小島。在那里，每天很早就要起來到冰冷的海水里去采摘海帶，特別是在寒冷的冬天，寒風刺骨，海水冰極了，但他沒有說什么，仍然堅持下來。后來他逃離了小島，離開了那個白人橫行的小島，經(jīng)過他與許多民族戰(zhàn)士的努力，南非民族解放運動取得了成功，他也因此登上了他人生的巔峰，成為南非著名的民族領袖，集權利和榮譽于一身。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！睘踅�，霸王淚，殘陽鋪江似血，縱然歷史銘記了項羽在巨鹿之戰(zhàn)的瀟灑，在鴻門之宴的大度，但歷史同樣忘記不了他在亥下之圍的絕望，烏江江畔，一抹斜陽，玉龍?zhí)釘y而起，向頸上刺去，一代西楚霸王辭世而去……伴隨他而去的`，還有江東父老一世的遺憾。如果他在烏江沒有自刎，而是經(jīng)受住暴風雨的打擊，帶江東父老卷土重來，大漢王朝也許就會蕩然無存，結局也未必是現(xiàn)在的定論，他也許就會令歷史重組，重新登上歷史的巔峰。然而，他沒有經(jīng)受住風雨，自然也就沒有享受陽光的權利……
一代又一代的英雄，用他們獨特的人生，向我們詮釋：陽光總在風雨后。
當今的社會，困難重重，挫折滿布，面對這些，我們應該努力奮斗，相信：陽光總在風雨后。經(jīng)歷眾多風雨后，才有享受和煦陽光的權利！
努力吧！加油吧！
雨后小學作文12
昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了，六時多雨水已經(jīng)回天無力了不再下了，風兒吹著人的臉龐，涼絲絲的，使人心曠神怡。
天空霎時變得湛藍湛藍的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼朋引類出來呼吸新鮮的空氣，它們在藍寶石般的天空中自由自在地飛翔著，一會兒成為一字形，一會兒成為S形，一會兒成為人字形……總之它們是變化千萬。太陽公公露出了燦爛的笑容又恢復了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。
大地煥然一新。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車風馳電掣后路上的'積水猶如盤龍出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽光下洗凈身上的塵土，悄悄長高。楓樹經(jīng)過風雨的洗禮，接受了命運的挑戰(zhàn)，它并沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
莊稼們喝足水好像在說：“爽極了，爽極了……”，老農(nóng)民們捋胡子說：“真是久旱逢甘霖啊！”
公園里熱鬧極了，老人們穿著太極服在公園中修身養(yǎng)氣，年輕人在公園外跳恰恰舞，小狗們在地上無拘無束地打著滾，可愛極了。此時此刻我不禁想到一句話：“畢竟泰興六月中，風光不與四時同！”
河面上波光粼粼，荷葉上盛滿了水珠，在陽光下水珠閃閃發(fā)光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤上蕩來蕩去；荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷葉當作了蹦床，在上面一會兒跳一會兒叫，一會兒唱一會兒笑；小魚兒把荷葉當作避雨傘，在水下快活地嬉戲，一切都是那么美妙。
大自然多么奇妙呀，制造了自然界的美好氣象。我愛你，大自然！
雨后小學作文13
今天上午，剛睜開睡眼惺惺的眼晴。爺爺就坐在床邊說：“我們去四海公園看一個特別的東西�！币徽f去四海公園，我蹭地一下坐起來了，迅速地換好衣服，和爺爺一起向四海公園走去。
剛到門口，爺爺就指著湖，道：“昨天我來看了一下。因為下了大雨，湖里弄得滿都是淤泥，湖水也變混濁了，湖底少了氧氣，魚兒都浮上水面呼吸�！蔽翼樦鵂敔斨傅牡胤娇慈�，什么也沒看到，只看見水面有些斑斑點點，在陽光下閃閃發(fā)光。我有些不解，問：“哪有魚�。俊蔽易箢櫽遗�，還是沒有見到魚的影子。爺爺轉過頭道：“你再湊近了看！”我走近一看，原來在斑斕的波紋下面，有多好魚兒在快活地戲水呢！
我看著這些魚，問爺爺?shù)溃骸斑@都是什么魚？”爺爺思考片刻說：“南方叫“大頭魚”，北方叫“鰱魚”�！蔽液吡艘宦�，說：“大頭魚，哼，還沒有我的頭大呢！”這時發(fā)現(xiàn)有一個人，手里拿著一個塊饃，掰成一小塊地扔向水中，一群魚你擠著我，我擠著你，一條特大號的魚以迅雷不及掩耳之勢的速度游到大口吃掉了那塊饃。我有些無奈，對著魚兒們輕輕的說：“不用爭了，明天我?guī)砀嗟奈菇o你們吃。”
看完魚，我們又來到了荷花池，可能是剛下過雨的緣故，一朵朵荷花傲然挺立，神氣十足，有白色的、紫色的、粉色的等。令我覺得奇怪的是，有陽光照耀的荷花是“立”著的，而且都面對著小路上的行人，好像在歡迎游客的'到來。
我聞著荷花的清香，耳聽著動聽的舞曲，眼觀著那美麗的景色，心曠神怡地走出了四海公園的大門。
雨后小學作文14
清晨，在滴滴答答的春雨中，我們在小木屋醒來。站在木屋的露臺上，一切都是那么干凈，那么透亮，空氣新鮮極了。
我呆呆地望著窗外，雨什么時候才能停下來呢？春雨和著春風，像牛毛、像花針、像細線，急急地從空中飄落，地上有了好多小水坑，雨滴落進小水坑，敲出一個個小水圈，一圈一圈往外蕩去。雨逐漸變小，天空放晴，草葉上掛滿了水珠，清新的空氣布滿了整個藍莓谷。春雨喚醒了藍莓樹，盛開的藍莓花圓圓的，鼓鼓的，像一只只裝滿了金銀的小荷包，滿眼的藍莓花燦爛多姿。藍莓樹疏密有致，花葉相間，每株藍莓樹上都開滿了乳白色的小花，一撮撮、一團團，清新淡雅�；ǘ渲行奶匠隽四埸S纖細的花蕊，隱約間已經(jīng)長成了藍莓果的雛形，隨風飄蕩著陣陣清香。
另一旁的藍莓樹，在春光的照映下，在春風的吹拂下，已經(jīng)長出了青青的藍莓果，再過一個月，就能收獲了。雨后的藍莓果像洗過澡似的'，全身光滑油亮，有的像害羞的小姑娘藏在葉子后面，有的靜靜地掛在碧綠的枝頭，像一位穿著草綠色衣裙，戴著淺綠色帽子的少女，雨珠從一片葉子滾落到另一片葉子，像在他們之間快樂地玩耍。
小朋友們奔向了大自然，有的蕩起了秋千，有的玩起了蹺蹺板，有的滑起了滑梯，不時傳來爽朗的笑聲。
春天多么美好，我愛雨后的藍莓谷。
雨后小學作文15
如果生活是一杯咖啡，那么“風雨”就像是咖啡剛入口的苦澀，而“陽光”則是細品后的唇齒留香……
單元測試完考試卷便下來了�？纯醋约旱臄�(shù)學成績——79分，距離最高分100分有近21分的差距，心里很不是滋味。這樣的成績叫我怎么面對父母和老師啊！我很想哭，但我沒有哭，我不敢哭，我連哭的.勇氣都沒有了。我不敢面對事實，我不知道該怎么辦才好。天依舊灰蒙蒙的，還不時的下著小雨�？吹竭@樣的天空，心里的傷感不由得強烈了。仿佛，天也在為我傷心，為我流淚。你看，那一滴一滴的雨水就是天使的眼淚�。∥液芟肟�，可我沒有哭，忍住了。我似乎失去了所有……爸爸媽媽看我頹廢的樣子，也很難過，他們說：“一次考不好就這樣，那你將來怎么能應付競爭殘酷的社會啊，振作起來，我們相信你一定會在下次考出更好的成績來的，不是嗎？孩子，你要記住，‘陽光總在風雨后’啊�！备改缚嗫谄判牡慕逃刮倚睦锶计鹆诵┰S希望的火花。
日子又向后推移了幾天，我獨自看著遠處發(fā)呆。忽然間，我覺得我好脆弱，這樣就被一個小小的困難嚇倒了。我嘲笑自己的懦弱，這樣不負責任的自暴自棄，我對得起誰�。课冶M情地自嘲著。突然間，我醒悟了，我要面對現(xiàn)實，我不能就這樣倒下，我要以這次的失敗作為動力向前進。拋開煩惱努力學習吧！我要用笑臉來迎接每一天的到來！爸爸說的對，陽光總在風雨后！
于是，我在心里刻下了一句話：努力吧，失敗并不是結束，而是新的開始�。�
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