小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
世界年紀還 小的時候,每樣東西必須學習怎么生活。
蝴蝶原來是不會飛的。它原本在水里生活,結果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快,于是到陸地上去生活,自己跑得比較快,但它發(fā)現(xiàn)板足鱟因為太寂寞,爬上了陸地,變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來蝎子也曾飛上了天空,不過由于視力糟糕,老撞樹,才選擇在陸地上生活。
本來,螳螂一直是被蟬吃的,也就是“蟬捕螳螂”。后來螳螂不愿被蟬追殺,于是長出了彎刀似的捕捉足,長出了善于撕咬的口器。蟬想放過螳螂,改成吃素,慢慢長出了刺吸式口器,沒想到螳螂過來捕食蟬。蟬幾次想重長出捕捉足,可惜因為吃素而長不出來了。
蘋果剛開始學著往上飛,成功了。許多動物都吃不到它了,甚至連小鳥都沒有它的飛行速度快。后來蝗蟲、蟋蟀,螽斯幾種善跳的昆蟲,都追不上蘋果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋果君不正常,命令它往下掉,理由是“每種生動都要在生物鏈里,都要有天敵!碧O果本想反駁,但是大自然告訴它幾千年后有個叫牛頓的人會發(fā)現(xiàn)重力,但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了,“萬有引力的定律”就沒有了。蘋果只好學會往下掉。
魚本來在地上跑,但生活所迫,爬到了水里。冰雹就簡單多了,只要往下跳,就行了。蒼蠅不知學什么好,最后它發(fā)現(xiàn)自已愛腐爛的東西,于是就天天去翻糞堆了。
那時候生活就那么簡單,每樣東西只要發(fā)掘什么事最容易做就行了。對水容易的事,對土就未必;對雨最容易的'事,對冰就未必;對變色龍最容易的事,對蚊子就未必了。
世界花了很多時間來安排這一切。之后,一切幾乎就自然的進行,冰只要化了就會變成水,水只要流動就能進大海。只要每樣東西都做自己最容易的事,這世界就相當有秩序。
這世界還 相當有秩序…………
小學生的作文 篇2
外婆病了,我和母親一同去看望外婆。我們走的是一條林間小路,我自從在外地上學已經很久沒有再走過了,當我踏上那條路走到林間時一看,那有路的痕跡?到處都是野草。
母親見我滿眼迷茫說:“跟著我走,我給你帶路,你就不會迷路。”果然在母親的引領下,我們很快到了外婆家。我問母親:“你是怎么分辨路的啊?”母親看著我笑了笑說:“我是靠心,這條路早已裝到了我的心里,即使長再多的草,只要心不迷路我永遠都能分辨出來!
聽著母親的話不禁讓我想起小時侯,那時我經常和母親一同去看望外婆,外婆也常來我家看望我們。于是,在小路兩端承載著思念的期盼與送別的不舍。有一次和母親從外婆家里回我家,外婆一直送我們走了很久,在母親再三的卻說下外婆才收住送行的腳步。她站在那條長長的小土路上,頭上的青絲在微風中舞動,她看著我和母親直到我們走出她的視線。而今,外婆老了,憔悴的面容告訴我們歲月已經不允許她再踏上那條路了,她已經經不起土路上的跋涉和奔波了。這條路現(xiàn)在只剩下母親一人穿行期間了,然而母親一人的腳印再也蓋不住路上瘋長的野草了。
路,這條用親情踩出的`路,在野草中在歲月中漫漫消失,逐漸回歸大自然初始的平和與寧靜,然而這條路長再多的草也不會長到母親的心里。
小學生的作文 篇3
20xx年2月19號這天,風和日麗,我們一家人決定去爬山。
我爸爸開車一會兒就到了山腳下,我已經迫不及待地邁開了步伐往上爬去,后面的人也緊追不舍,我們一路上有說有笑,一會兒,有些人說累了,媽媽就說:“這就是你們平時不鍛煉的后果,現(xiàn)在累了吧!蔽揖驼f:“媽媽我們已經爬了很久了,這已經是我們的極限了,應該喝點水,休息一會兒吧。”休息了一會兒,我們繼續(xù)往上爬,我看到了銀杏樹,還看到了許多我不認識的.樹,以及形形怪狀的石頭,我奮力地往上爬,終于爬到了山頂,我問媽媽幾點了,媽媽說:“中午12點了,”我說:“我們還沒有吃中午飯,要不把我們帶過來的食物當中午飯吧!蔽覀兂酝炅酥形顼埦驮贩祷亓。
爬山雖然累,但是我今天過得很開心!
小學生的作文 篇4
昨天,我和爸爸去看電影。其實,等這一天,我等了很久了。
到了柳州,我和爸爸去地王影院看電影。老爸叫我選一部電影,我本想看《阿凡達》的,但是,全滿座了。后來,我想了想,決定看《愛麗絲夢游仙境》。
進入了影廳,哇!太大聲了!里面黑呀!我坐了下來,一邊吃東西,一邊看。能跟爸爸這么坐在電影院里看電影,我幸福得每一根神經都在笑呀。況且有一些情節(jié)太好笑了,哈哈哈!我開心地大笑,爸爸也在笑,整個影廳里的`觀眾都在笑,我笑得眼淚直掉!太爽了!
不知不覺已經五點了,電影散場了,我和爸爸要回家了。走之前我還和爸爸說:“爸爸,下次有這么好看的電影,我還要您請我看。謝謝您!”
那一次,我享受著爸爸的關愛,享受著濃濃的親情,跟爸爸一起看電影,我真開心呀!
小學生的作文 篇5
下午有約,和一自詡文化人的文化人閑扯,感觸頗多,深受刺激,于是,在回來的路上,決定要犒勞自己一把。最終,勇攀廚藝高峰,挑戰(zhàn)“紅燒魚”。
其實魚不是沒有做過,只不過由于清蒸的操作相對簡單,而最終成品效果反饋不錯,因此顯擺時基本都會選擇這種烹飪方式,而紅燒這種較高難度的方法就很少涉及了。不過,之前在深,老兄前去探望,就曾小露了一手,結果就是老兄跌破眼鏡,乃至大加贊賞。因此,這次操作,對自己信心滿滿,想必不會太過于困難。
魚是已經收拾好的,因此下水沖洗沖洗就完成,直接進入“腌制”階段,當然不忘在魚身劃上幾刀,方便味道更加容易進入。撒上少許鹽,加入醋、料酒、老抽和雞精,一起摸勻,放置十余分鐘。等待之余,切上幾塊姜片待用。下一階段,在我看來最為復雜,操作中最最容易出現(xiàn)問題就是這個環(huán)節(jié)——油煎階段。我小心翼翼操作,結果還是出現(xiàn)問題:一面的魚皮粘鍋了,破壞了魚的'賣相,還好另外一面完好無缺。想想,殘缺也是一種美,也就不過于自責,將完好的一面作為“面子工程”吧。魚煎到兩面金黃,放入本次菜肴的C式秘籍——蒜苗碎粒,和之前備好的姜片過油,這樣,進入第三階段“紅燒”。加入溫水半沒過魚,加入少許生抽和老抽,點入6-7支干紅椒,蓋上鍋蓋,大火燒制,直至水收干。由于之前魚已經腌制過,因此味道基本合適,可以再調味至完美。紅燒魚大功告成。
魚肉鮮嫩滑口,口味咸淡適中,一掃而光。吃者很滿意,做者很得意。于是錄上,顯擺顯擺。
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