(實(shí)用)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文13篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇1
誠(chéng)實(shí)是中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們新一代的少年更是從小就被教育要“誠(chéng)實(shí)守信”。作為一個(gè)從“問題少女”改邪歸正的我來說，我對(duì)于誠(chéng)實(shí)的感悟，那還真是不淺！
在我上小學(xué)的時(shí)候，我們嚴(yán)厲的語文老師為了鞏固我們字詞基礎(chǔ)、每周都有一次聽寫，成績(jī)會(huì)發(fā)布到群聊中“任人觀賞”，所以孩子們都無比看重這每周一次的聽寫。
故事就發(fā)生在一次聽寫中，那時(shí)我恰好有一個(gè)詞語不會(huì)，我就是絞盡腦汁也想不出來，就因?yàn)檫@個(gè)詞語，我離及格還有一步之遙。我滿懷遺憾的將作業(yè)交了上去，頓時(shí)覺得如五雷轟頂般難受。于是，我消沉了一個(gè)上午。突然，我腦中靈光一現(xiàn)，準(zhǔn)備去偷偷潛入老師的辦公室，將沒寫的補(bǔ)上去，神不知鬼不覺，到時(shí)候也不會(huì)被大家因?yàn)闆]及格而笑話。
于是，我趁午托老師不在時(shí)，手拿一個(gè)作業(yè)本作為掩護(hù)，溜進(jìn)了辦公室中，我還裝模做樣地問了同辦公室的其他老師：“趙老師在嗎？我來交作業(yè)�！币贿呌诛w快地尋找我的聽寫。這時(shí)，一道紅光在我面前閃過，是我的聽寫！那紅光的來源卻是：已經(jīng)閱了一半的聽寫，只差最后一個(gè)詞語，我連忙用筆添上那個(gè)空的詞語，然后逃之夭夭。
到了下午，老師開始分發(fā)聽寫，由于這次聽寫很難，我竟成了為數(shù)不多的及格者，但我卻高興不起來，心中有的.只是慌亂與愧疚。
下了課，我見老師嘴角含笑向我走來，那原本明艷動(dòng)人的微笑，此時(shí)到更像是譏笑，仿佛是對(duì)我的行為無聲的嘲諷。我低下頭，努刀掩飾起自己驚慌的神色，可手卻忍不住抖了起來，手心也一陣陣發(fā)涼。
老師站在了我的跟前，握住了我的手，關(guān)切地問：“你的手怎么這么冰？不舒服嗎？”“沒有！”我立刻答到。老師又說：“這次聽寫不錯(cuò)，要再接再厲，不能驕傲�！袄蠋煛摇蔽抑е嵛岬卣f不出話來。這時(shí)，老祖宗的教誨又在我耳邊響起“誠(chéng)實(shí)守信，乃立身之本……”。
我鼓起勇氣向老師大聲說到：“老師，我的聽寫被我故意改動(dòng)過，那不是我真實(shí)的成績(jī)！”老師并沒有責(zé)罵我，而是耐心的教導(dǎo)我：“知錯(cuò)能改，善莫大焉，老師知道，你本來就不是個(gè)壞孩子！”。一束陽光照著老師的側(cè)臉，老師溫柔的眼中映著小小的我，小小的我拉著老師的手，向老師綻開了一個(gè)大大的笑容。
是誠(chéng)實(shí)使我不再膽法。我走在回家的路上，天色已晚，月亮已悄悄掛上樹梢，我覺得今天的月色格外清澈，格外明亮。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇2
如果有人問我：“你最欽佩的一種品行是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是誠(chéng)實(shí)守信�！痹�(jīng)有人說過：“誠(chéng)信是為人之本！誠(chéng)實(shí)守信比金錢更具有吸引力，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性！誠(chéng)實(shí)守信是一切美德的根本，是照亮社會(huì)的明燈。
在我小時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常給我講《狼來了》、《手捧空花盆的孩子》的故事……他們經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在我的`成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一件事卻讓我懂得了誠(chéng)實(shí)守信的無價(jià)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，天空還飄著點(diǎn)點(diǎn)雪花。因?yàn)閶寢層惺拢f好放學(xué)后，由奶奶來接我，我和奶奶約好在校門口見，不見不散。可因?yàn)樘鞖夂芾�，老師讓我們提前放學(xué)了，我和同學(xué)們有說有笑地走出校門，因?yàn)樘吲d了，我把和奶奶的約定拋到九霄云外去了，自己開開心心地坐著公交車回家了�；氐郊�，打開門，媽媽朝我身后望了望，奇怪地問：“崽崽，奶奶呢？”啊，我拍拍頭，這才想起和奶奶的約定，加上因?yàn)樘崆胺艑W(xué)，我在校門口并沒看到奶奶。于是我對(duì)媽媽說：“我沒看到奶奶，她是不是沒去接我？”媽媽十分肯定地說：“去了”于是媽媽惱怒地對(duì)我說：“我和你一起到學(xué)校找奶奶去，她一定還在校門口等你，你呀，怎么能失約呢？”我一聽，臉蹭的一下就紅了。
快到校門口時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一個(gè)矮小的身影冒著嚴(yán)寒正在校門口東張西望地尋找著什么。這一瞬間，我仿佛被一種無形的暖流包圍著，心里滋生出一種愧疚。于是，我情不自禁地大聲的叫著奶奶。奶奶一看見我，立刻抓著我的手，高興地說：“你回家了呀，回家了就好。”我問奶奶你沒看見我就回家呀，我自己也可以回家的。奶奶笑著說：“說好了來接你，到時(shí)候你沒看見我，不是很失望呀，我們說好的不見不散，不能不守信啊�！蓖棠棠菨M頭銀發(fā)，我留下了悔恨的淚水。奶奶的話語經(jīng)常在我耳邊響起，也深深印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。從那以后，我就做了一個(gè)信守承諾的人，答應(yīng)了別人的事我一定要做到。
如果你失信過，那么從現(xiàn)在開始，和我一樣改正、克服，為樹立誠(chéng)實(shí)守信添磚加瓦。讓我們用誠(chéng)摯的心靈，擁抱人生的絢麗；用坦蕩的心胸，構(gòu)建誠(chéng)實(shí)守信的美好世界。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇3
哈哈哈。星期五放晚學(xué)，我和楊月明、楊敏等幾個(gè)好伙伴一路走一路開心地玩笑著，早把龔老師的話（因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)星期沒寫日記，老師讓我叫爸爸或媽媽今天下午到學(xué)校去一下）忘到九霄云外了。突然，楊敏叫道：李樵，你媽媽來啦！媽媽？我先是一愣，然后趕緊跑過去：媽媽，你上哪兒？我去找龔老師。找龔老師—？我故意把師拖得很長(zhǎng)，腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。咚的一聲，腦筋和撒謊撞了個(gè)正著。對(duì)，撒一次謊。于是便說龔老師讓您別去了，咱們回家吧。真的？媽媽一邊掉轉(zhuǎn)車頭，一邊半信半疑地問。真的，龔老師都回家了。我邊說邊坐上了媽媽的車子。媽媽信以為真，把我送回家，又去上班了。
星期六中午，媽媽把這件事告訴了爸爸，并對(duì)我說：星期一，你見到龔老師，該怎么說呢？這，這我抓耳撓腮，吞吞吐吐地說不出話來。晚上又是如此，惹得老爸發(fā)了一通火。這個(gè)星期六，我就在慌亂中度過了。
星期天，我做好了作業(yè)，自以為沒事了，把補(bǔ)寫日記的事忘掉了。一直到晚上睡覺，我才想起補(bǔ)寫日記的事，怎么辦，怎么辦呢。我急得像熱鍋上的螞蟻，最終決定了一個(gè)危險(xiǎn)的計(jì)劃。夜里，等爸爸媽媽睡著了，我起身打開窗子，讓冷風(fēng)進(jìn)來，自己躺在床上，不蓋被子，想讓自己感冒。受小罪治大困難，忍著點(diǎn)兒。我安慰著自己。
凌晨四點(diǎn)多鐘，我在瑟瑟發(fā)抖中醒來，連滾帶爬地來到爸媽的床邊，用啞了的聲音喊：媽媽，我—我—我冷。快上床。媽媽掀開被子，讓我躺進(jìn)溫暖的被窩。
早晨，我美美地睡了一覺醒來，發(fā)覺身體熱乎乎的，我又后悔了，可后悔有什么用呢？只好起床。
吃早飯的時(shí)候，我輕描淡寫地對(duì)爸媽說了一句：今天你們隨便哪個(gè)到學(xué)校找一下龔老師。
上學(xué)的.路上，我心驚膽戰(zhàn)。人生總會(huì)犯錯(cuò)誤，不要怕。在自我安慰中來到學(xué)校，放下書包，忙著值日掃地了。
其實(shí)，第一節(jié)課沒上的時(shí)候，爸爸來到學(xué)校和龔老師見了面。第三節(jié)課，媽媽又來了，和龔老師談了很長(zhǎng)時(shí)間。
中午放學(xué)，龔老師把我叫到跟前，撫摸著我的頭語重心長(zhǎng)地說：李樵，你對(duì)爸爸媽媽撒了個(gè)謊，是吧。你是班長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)委，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己呀！聽了老師的話，我慚愧地低下了頭。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇4
誠(chéng)實(shí)就像一個(gè)溫柔的春風(fēng)，靜靜地摩擦著布滿銀色的大地。誠(chéng)實(shí)就像一個(gè)茂盛清澈的山泉，滋潤(rùn)著干燥的土壤和水。誠(chéng)實(shí)也像黑暗中的一束陽光，帶給人們巨大的希望。對(duì)我來說，誠(chéng)實(shí)就像一頂黑色的帽子，一頂普通的甚至有點(diǎn)破舊的帽子。
陽光明媚的早晨將金色的陽光灑向大地，但是白云卻停留在未知的地方。我抬頭看著紅色的太陽，然后遮住了我滾燙的頭。我打算去少華山看風(fēng)景。一個(gè)奇怪的男孩發(fā)現(xiàn)我一直在保護(hù)我的前額，所以他給了我一頂黑色的帽子。在我能認(rèn)出他之前，他繼續(xù)向山頂走去。
在回來的路上，我一直在照顧這個(gè)友好的陌生人。當(dāng)有些斜坡很陡的時(shí)候，我會(huì)停下來幫他一把，但是我們兩個(gè)一直保持沉默。中午，太陽像貪婪的毒蛇一樣舔著我們的身體。盡管有帽子的保護(hù)，溫度還是從帽子外面?zhèn)飨聛�，引起了焦慮。甚至樹干上的蟬似乎也在嘲笑我的狼狽。這時(shí)，他遞給我蘸了涼山泉的毛巾，笑了。我的心似乎已經(jīng)涌入涼爽的'山泉，清新而緊迫。
山上的風(fēng)景依然絢麗迷人，“亂花漸欲迷人眼”。我陶醉在其中，無法自拔。我注意到他的眼睛也閃閃發(fā)光，嘴角露出一絲慵懶的微笑。我們沉浸在生活的力量中，非常享受。
在下山的路上，我們已經(jīng)很熟悉了。就像多年未見的朋友一樣，我們分享著近年來的經(jīng)歷，在韶華山頂相遇，相識(shí)，相知。
然而，在離別時(shí)刻，“你應(yīng)該走了！”“我該走了！”一愣相視一笑，相互擁抱，看著他的身影漸漸模糊，我準(zhǔn)備離開。突然，山風(fēng)襲來，我本能地保護(hù)著頭頂?shù)拿弊�。突然一愣，帽子！是的，帽子還在我頭上。我匆忙趕到他離開的地方。最后，我在路的拐角處又看到了那個(gè)熟悉的身影。我情不自禁地彎下腰，喘著氣，同時(shí)交出了我緊緊保存的帽子。看到我的到來，他停了下來。然后一個(gè)親切的微笑出現(xiàn)了：“謝謝，兄弟！”然后他猶豫了一下，“我們以后再見面好嗎？”我也停頓了一會(huì)兒，然后愉快地回答：“是的，我們一定會(huì)再見面的�！�
在我回家的路上，夕陽濺到了我的臉上。到目前為止，我仍然時(shí)常想起那個(gè)像春風(fēng)一樣微笑的登山者。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇5
爺爺，別挖了，你這塊地，長(zhǎng)不了好莊稼！
陽光下，爺爺揮動(dòng)著鋤頭，一下又一下地鋤著腳下的地。
他好像沒聽見我說話一樣，只盯著這塊干硬的地。鋤頭被他一次次擎起，又一次次落下。鋤頭挖掘著腳下的土，漸漸的，在他的腳邊積成一小堆，黑亮黑亮的。爺爺?shù)哪樕蠞L著汗珠，他鋤幾下，擦擦汗，又鋤幾下。那拭不去的汗珠，就會(huì)跌落到土，很快就不見了。
這地，說是地，實(shí)在又不是一塊好地。它被夾在水泥路和我們家的中間，窄窄的一塊，在灰色的路旁顯得毫不起眼。大大小小的石塊，黑黃的土，貧瘠得顯不出一絲水分。畢竟不是田地里挑來的土啊，它的存在，在這鋼鐵灰色的世界里顯得格格不入。家里人多次勸他：別種了，這土長(zhǎng)不了好莊稼。別種了，這地沒指望的。奶奶說，爸爸也說，可爺爺就是不肯聽，仍舊固執(zhí)地在他的田里挖著，刨著，卻都沒看到好模樣的菜苗從地里蹦出。
爺爺還站在地里，手上扶著他的鋤頭。他彎下腰，一鋤頭下去，一鋤頭起來，拾掇著種下的莊稼。他不停地鋤著，鋤頭在大地上的勞作，像是他在用心地勾畫一幅藝術(shù)品。一道道鋤頭勾過的痕跡，在陽光的照耀下閃著光，那地，好像也開始亮著黑黝的光。
爺爺，歇著吧，該歇歇了！
不能歇，人一歇，這地就真的歇了！爺爺轉(zhuǎn)過身來，看了我一眼，依舊站在地里。他的鋤頭已經(jīng)翻遍這塊地的每個(gè)角落，但他還是不肯松勁，時(shí)不時(shí)來到這塊地里。翻過的.地，他還要再翻。又或者，他給自己的莊稼澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥。常常，我看到他在地里撫摩著剛長(zhǎng)出的綠色的葉，像撫摩自己的孩子。鋤頭靠在一旁，像他的老友，默默地看著，默默地立著。
爺爺沒歇，菜地也真的沒歇。一天天過去，原本薄薄的一層土，現(xiàn)在已經(jīng)變得厚實(shí)了，綠色的莊稼長(zhǎng)滿了菜園，像是一只綠色的手掌伸開在道旁。田野的味道，似乎也被爺爺?shù)膱@子帶進(jìn)了小鎮(zhèn)里。
爺爺，這地真的長(zhǎng)出好莊稼了！夕陽下，我喊了出來。
是呀，人對(duì)地誠(chéng)實(shí)，地才會(huì)對(duì)人誠(chéng)實(shí)。你出幾分力，地就給你幾分回報(bào)。爺爺笑著回答我。他手里倚著鋤頭，看著眼前的菜園。風(fēng)拂過，菜園里的蔬菜在傍晚的霞光里擺動(dòng)著，黝黑的土地，沉默著。鋤頭在霞光里泛著金黃，爺爺?shù)氖终埔彩恰?/p>
鋤頭立著，爺爺也誠(chéng)實(shí)地立著。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇6
1、俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓�！奔绎L(fēng)家訓(xùn)傳承千年，是中國(guó)的一種傳統(tǒng)的藝術(shù)文化。可是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，這種傳統(tǒng)的藝術(shù)文化反倒被年代的不同而被人遺忘，取而代之的卻是金錢、利益，甚至違逆不孝，時(shí)代在發(fā)展，人們的品行卻在不斷退化。
2、今天我要和大家一起探討家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)話題。
3、所謂“家風(fēng)”，就是家規(guī)，它就如行業(yè)風(fēng)氣一樣，是指一個(gè)家庭的風(fēng)氣。爸爸媽媽常說：“百世勤為先�！睈垡蛩固挂舱f過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！逼淇梢娗趭^的重要性，在家中爸爸也常常督促我要克服心中的惰性，爭(zhēng)做勤奮的陽光少年。
4、家中的第二條家規(guī)是“孝”。千萬經(jīng)典，孝義為先。也就是什么事兒盡量讓長(zhǎng)輩順心順意。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，不當(dāng)面指責(zé)長(zhǎng)輩，這也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說的話，我們一定要認(rèn)真聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。當(dāng)然，我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在餐桌上，吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩先坐，我才能坐，長(zhǎng)輩沒有動(dòng)筷，我也不能動(dòng)筷，漸漸地，這已成為一種習(xí)慣。（當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。）
5、所謂“家訓(xùn)”字典上說是“家長(zhǎng)在立身處世為學(xué)等方面對(duì)子孫的教誨�！倍覅s認(rèn)為家訓(xùn)是一個(gè)家庭的涵養(yǎng)，是家教好的表現(xiàn)。我雖不知道我家的家訓(xùn)是什么，但小時(shí)候，媽媽常教育我說：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人�！彼裕艺J(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。從小到大，我們對(duì)父母說過的謊，連起來也許能繞地球幾圈，打個(gè)比方:當(dāng)你考試成績(jī)不理想時(shí)，你是否和父母說過：這次考得都不好呢？當(dāng)你犯了大錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)追問時(shí)，你是否讓別人當(dāng)了替罪羊，只為保全工作呢？當(dāng)你摔壞了什么東西時(shí)，你是否為自己推托，找各種借口，甚至撒謊呢？但其實(shí)做錯(cuò)事情不打緊，如果說謊而為自己找借口，那么這個(gè)說謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)因?yàn)樵S多的'事情跟爸爸媽媽說謊，可當(dāng)我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后，爸爸媽媽反而不會(huì)責(zé)怪我，相反，當(dāng)我逃避錯(cuò)誤時(shí)，他們便會(huì)非常的生氣。所以無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，自己也要敢于承擔(dān)，而不是靠撒謊來逃避錯(cuò)誤。
6、家風(fēng)、家訓(xùn)有著異曲同工的方面。有的家庭十分重視，而有的家庭卻忽略了這一點(diǎn)。但是，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，它是中國(guó)的一種傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該把這種好的文化發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)傳承下去。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇7
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信�？吹降氖鞘裁矗驼f什么，心里頭是怎么想的，就讓它表現(xiàn)出來，就是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。誠(chéng)信，乃立身之本、立業(yè)之端。人有信，則人信之，朋友四海;人無信，則人避之，孤家寡人。誠(chéng)實(shí)守信是一切美德的基石。正所謂“精誠(chéng)所至，金石為開”。
在我國(guó)古代，汝南郡的張劭與山陽郡的范式同在京城洛陽讀書，窗友相知，情深誼長(zhǎng)。學(xué)業(yè)很快就要結(jié)束了，分手時(shí)兩人戀戀不舍，范式拉著張劭的'手說：“不要難過，兩年后的秋天，我一定去你家拜望老人，同你相聚�！甭淙~蕭蕭，籬菊怒放，兩年后的秋天很快就要到了。張劭對(duì)母親說：“媽媽，范式快來了，你快準(zhǔn)備吧!”
“傻孩子，山陽郡離這里一千多里，范式兩年前說過的話，現(xiàn)在就算記得也來不了啊!”張劭說：“范式為人正直，極守信用，他一定會(huì)來的。”約定的日期到了，范式果然風(fēng)塵仆仆地趕來了。舊友重逢，親熱異常。老媽媽激動(dòng)地站在一旁直抹眼淚，感嘆地說：“天下真有這么講信用的朋友�！笨磥�，古代的人亦能這么講信用，那么現(xiàn)代呢?美國(guó)的圣路易斯有一家“SAA”超級(jí)商場(chǎng)。星期日開市不久，一名顧客發(fā)現(xiàn)其中的德國(guó)產(chǎn)名牌達(dá)瑪三腳鋼琴標(biāo)價(jià)僅為2500美元，這個(gè)價(jià)格大約只是其它商場(chǎng)的十分之一。
該顧客遂掏出2500美元要買這架鋼琴。售貨小姐一看，頓時(shí)傻了眼，原來標(biāo)價(jià)單上少寫了一個(gè)尾數(shù)“0”，原本25000美元的鋼琴現(xiàn)在售價(jià)為2500美元!經(jīng)理來了之后，思忖片刻，便決定賣，不僅賣，還親自架著車，讓鋼琴披著彩帶，一路風(fēng)光地開到顧客家門口，安放好，還請(qǐng)琴師調(diào)好音�！癝AA”由此聲譽(yù)鵲起，顧客盈門。通過上述例子不難看出，不管是在古代，還是現(xiàn)代，講誠(chéng)信，做文明人都一直被人們所推崇，那么，我們應(yīng)該如何講誠(chéng)信、做文明人呢?首先，要做到實(shí)事求是，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人從不欺騙自己，也不欺騙別人，任何時(shí)候都不掩蓋事實(shí)的真相，尤其表現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任上;其次，做人要正直，為人誠(chéng)信的人從來不表里不一，背信棄義，總是在需要的時(shí)候能夠勇敢地站出來維護(hù)正義，維護(hù)自己的原則;然后，要無私于他人。
誠(chéng)信者從不算計(jì)他人，當(dāng)別人有困難時(shí)，反而會(huì)伸出援助之手，誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助別人度過難關(guān)，而這種援助是“施恩不圖報(bào)的”;最后，就是言必行，行必果，一旦自己允諾了，就會(huì)千方百計(jì)地去克服困難，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)諾言。人生短暫，歲月無情，讓我們恪守誠(chéng)信，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇8
“誠(chéng)實(shí)不就是二十塊錢的事嘛�！蔽夷X中浮現(xiàn)出十幾分鐘前的畫面。
天一連下了幾天的雨，車輛在街道上奔馳，濺起路邊的積水。來往行人的褲腳霎時(shí)變得濕漉漉的，他們脫口而出幾句不堪入耳的話。走在前面的我，不由得握緊了手中紙袋的提繩，壓低傘，只想逃離。
今天是這學(xué)期的第一次素描課，遇到這樣的天氣，我的整個(gè)世界被籠罩在灰色中，我只覺得有塊石頭壓在我胸口，喘不過氣來。我早已報(bào)過名，但還不知道要去哪個(gè)班上課。我比往常早來了半小時(shí)，想找負(fù)責(zé)的老師問問�？赡苁怯晏炻冯y行，負(fù)責(zé)老師沒來，辦公室的門呢，也鎖著。我只得搬來個(gè)椅子，坐在門口等她。我坐在椅子上，擺弄著削好的鉛筆。這時(shí)來的兩個(gè)女孩，她們先是推了推辦公室的門，接著叫喊了幾聲，發(fā)現(xiàn)無人應(yīng)答。就走過來，和我一起坐下。我們寒暄了幾句，就開始忙各自的事。
我繼續(xù)擺弄鉛筆，突然，一支鉛筆調(diào)皮地從筆盒中跳了出來，落到地上。我伸手下去摸索著想把它撿起來，可沒找到鉛筆，卻撿到了二十塊錢。我趕緊抬頭看向旁邊的兩個(gè)女孩，她們正在聊天，并未察覺到這邊的動(dòng)靜。我把錢卷成卷，攥在手里，周圍吵雜的聲音像被按了暫停鍵，戛然而止。我開始猜想這二十塊錢會(huì)是誰的。會(huì)不會(huì)是那兩個(gè)女孩中其中一個(gè)的；又或是哪位同學(xué)來報(bào)名，不小心遺失在辦公室門口的。那失主丟了錢應(yīng)該會(huì)很著急的吧；二十塊錢不算什么大數(shù)目，應(yīng)該會(huì)忘吧！一分錢也是錢，別人的東西就是別人的！又沒人發(fā)現(xiàn)，揣到口袋里不就行了！要不等老師來了交給她吧！有些人撿著錢包都不物歸原主，區(qū)區(qū)二十塊錢算什么，自己收著吧……
各種各樣的'想法在我腦中繞成一個(gè)團(tuán)，我越發(fā)覺得胸口悶，就快要窒息了。負(fù)責(zé)老師的出現(xiàn)打斷了我的思緒。她走到門前，我們互相打了招呼，她掏出鑰匙打開了辦公室的門，我旁邊的兩個(gè)女孩沖進(jìn)去要報(bào)名，她們手里拿的錢閃著光，刺痛了我的眼睛，心中想要把錢交給老師的心情也愈來愈強(qiáng)烈。那兩個(gè)女孩報(bào)了名，拿著票據(jù)，走出了辦公室。
我不敢進(jìn)去，一個(gè)人立在門外。老師注意到我，喊我進(jìn)門，我看了看老師，又低下頭。終于，我還是張開手，把二十塊錢遞給了老師。那張二十塊錢已經(jīng)被我手心的汗浸濕了，散出一種紙幣特有的氣味。往常聞到這樣的味道，我都會(huì)皺起眉頭，而此刻，卻是這樣的一股味道洗滌了我的靈魂，我頓覺世界也明亮了起來。
“呼”——誠(chéng)實(shí)不就是二十塊錢的事嘛。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇9
有的人自喻為誠(chéng)信之人，站在道德正義的一邊去譴責(zé)他人，可不知自己往往也成了那樣的人。你真的誠(chéng)信嗎？你真的發(fā)自心里的誠(chéng)信嗎？
這里有個(gè)簡(jiǎn)單的例子。你和你的朋友一起去文具店買了東西，老板找了你零錢，因?yàn)橐s車的你拿了錢一把塞進(jìn)口袋。等上了公交車后，你們倆找了個(gè)位置坐下，這下你想起了老板找的零錢，想拿出來算算，一旁無聊的朋友也跟著看你數(shù)。咦？怎么多了9元錢？哦，原來老板把10元當(dāng)作了1元。你不禁在心里暗暗高興。這時(shí)一旁的朋友納悶地出了聲：“奇怪怎么多了錢？不會(huì)是老板多找了吧？你要把錢還回去嗎？”其實(shí)你是想把多出來的錢拿來自己用，但朋友出了聲，說不還回去的話，你就是個(gè)貪圖便宜的人，人品不好，朋友說不定會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你，你的名聲也會(huì)變壞。這時(shí)的你只好硬著頭皮說：“當(dāng)然啦，放學(xué)回去就把錢還給老板。”你也只好默默的在心里埋怨著朋友，不甘心的把錢還給老板，老板不外乎會(huì)贊美你幾句，這是個(gè)有誠(chéng)信的孩子��！等等，但你聽了心里卻不是滋味，你還老板錢的確是形勢(shì)所迫，還真受不起這表揚(yáng)。這樣真的算誠(chéng)信嗎？
這里還有個(gè)真實(shí)的例子。小學(xué)時(shí)，這一天天氣里陰晴多變化，到了放學(xué)已經(jīng)下起了傾盆大雨，令我寸步難行。這是走來個(gè)小男孩對(duì)我說：“姐姐，你要去哪？我送你！”因?yàn)榧敝丶�，我毫不猶豫地答應(yīng)了。小男孩并要求他送我到校門口的公交站。到了公交站，我不禁在心里感嘆，現(xiàn)在的孩子真是越來越懂事了，真的好有誠(chéng)信。我越想越感動(dòng)，然后不停地對(duì)小男孩道謝，可小男孩卻沒走，對(duì)著我說：“姐姐，你可以給我簽個(gè)名嗎？我想紀(jì)念一下。”說著，遞來一張嶄新的白紙。因?yàn)閷?duì)著小男孩很感激，我一點(diǎn)沒懷疑，毫不猶豫地簽了名字。我站在公交站臺(tái)下，注視著小男孩的.背影，小男孩沒走多遠(yuǎn)，冒出個(gè)和他差不多大的男孩，大著嗓門叫道：“老師布置的給3個(gè)人幫助的任務(wù)你完成了幾個(gè)？”后面他們說了什么我沒認(rèn)真聽。坐在回家的車上，我望著窗外，幾分鐘前下個(gè)不停的雨已經(jīng)停了，展現(xiàn)出一種放晴的趨勢(shì)。我想，難道人與人之間連點(diǎn)誠(chéng)信都沒了嗎？世事真是變幻無常，我看那小男孩也只是將他當(dāng)作任務(wù)罷了吧。這也算是誠(chéng)信嗎？
人生中的虛虛假假，好似霧里看花。但我想這些人都逃不開真正的誠(chéng)信，因?yàn)檎嬲\(chéng)信的人，都是發(fā)自內(nèi)心的，只要內(nèi)心有愛、有誠(chéng)信，總是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇10
“轟——”，耳邊不時(shí)傳來令人不厭惡的打雷聲。
果然，天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，豆粒大的雨水就像斷了線的珍珠一樣，使勁地往我身上砸�！罢娴姑�！天氣預(yù)報(bào)也沒說下雨啊……”沒辦法，只得冒雨往學(xué)校騎去。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，雖然我對(duì)這種所謂的考試信心滿滿，可頭重腳輕、腦袋發(fā)懵的我還是栽了個(gè)跟頭�！霸趺醋鲥e(cuò)這么多題！”我在心里念叨：“要是有個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)一下該有多好啊。”
午休結(jié)束后，和幾位好友相約一起去看成績(jī)。辦公室的門虛掩著，給人一種無法靠近的恐懼感。也不知道是哪個(gè)膽子大的，透著門縫貓著腰瞅了幾眼后，連門都沒敲就進(jìn)了辦公室�！翱靵恚蠋熤环帕藥讖��！痹捯魟偮洌涂匆娝稚嫌兄Р恢篮螘r(shí)拿出來的筆，然后從那一沓卷子中嫻熟地把自己的那張抽了出來，麻利地涂改起來，似乎是早有準(zhǔn)備。而我，不知怎的，手不由自主地在桌上摸索著，似乎也在尋找什么。當(dāng)心中天平的一端正在不停地加著帶有“誠(chéng)實(shí)”字樣的砝碼時(shí)，突然觸碰到的一支筆有如一塊大石頭壓在天平的另一端，將我心里的`最后一道防線也擊潰了。“別在那傻站著了，再不快點(diǎn)老師就要回來了�！蔽乙Я艘ё齑剑炎约旱脑嚲砟昧顺鰜怼�
回到教室后，窗外的雨下得更大了，那吧嗒吧嗒的聲音讓人聽著心煩�！澳愀墒裁磯氖铝�，大冷的天出這么多汗？”同桌問我�！靶⌒谋焕蠋煷脚��！薄皠e瞎說，哪，哪有的事，那是雨水好不好。”我不知道說什么好，只得搪塞他。一下午，同桌的那句“小心被老師逮到”始終在我耳邊纏繞，甩也甩不開，一節(jié)課我都沒聽進(jìn)去。
臨近放學(xué)時(shí)，終于“東窗事發(fā)”，老師把我們一個(gè)一個(gè)地叫過去，原本立下的“攻守同盟”也不攻自破。我羞愧地?zé)o地自容，低著頭，老師自始至終說的什么我也渾然不知。
從老師辦公室里出來，似乎感覺到一種前所未有的輕松，天也放晴了，陽光格外耀眼，照在身上暖洋洋的，給人一種愜意的感覺。
回到家后，努力回憶著老師訓(xùn)導(dǎo)我們的話，我突然間明白了什么，小心翼翼地寫下兩個(gè)字——“誠(chéng)實(shí)”。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇11
每個(gè)人都有自己的生活方式，我覺得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情況下，不管你做什么事都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)得起自己的良心。
由此，我不禁想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，放學(xué)回家，看見家門口有一位老爺爺在賣饅頭。看樣子，他的生意并不怎么好。當(dāng)我就要與他擦肩而過時(shí)，老爺爺問我：“小朋友，吃饅頭嗎？”“可我沒帶錢�！蔽液π叩卣f�！皼]事兒，想吃就送你一個(gè)�！闭f著，老爺爺遞給我一個(gè)饅頭。“這怎么行，爺爺您等著，我回去拿錢�！闭f完，我?guī)еz頭飛快地往家趕�？晌覄傔M(jìn)家，發(fā)現(xiàn)我最愛看的動(dòng)畫片開始了，就把老爺爺忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動(dòng)畫片，我吃了一個(gè)理不直氣不壯的“霸王饅頭”。后來，我再也沒有遇到過這位老爺爺。每當(dāng)我想起這件事兒，就想摑自己一巴掌，我為自己曾做過一次不誠(chéng)信、不光采的事而感到臉紅。
還有一次，我借了同學(xué)的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學(xué)校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學(xué)。后來，我在筆袋的'夾層里發(fā)現(xiàn)那五元錢，才想起同學(xué)的錢沒有還。便立刻還給那位同學(xué)，可那位同學(xué)說：“你不是已經(jīng)還給我了嗎？”我知道她也忘了這件事，因?yàn)闀r(shí)間很長(zhǎng)了。我對(duì)她說：“是你忘記了，我根本沒有還你呀！”從這一件事情過后，我每次借了同學(xué)的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學(xué)，我不能做不講誠(chéng)信的孩子。
誠(chéng)信，關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒有立足之地，讓人瞧不起。一個(gè)人失去誠(chéng)信，就會(huì)失去朋友。一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將會(huì)失去一切！我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要貴重，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信比什么都重要。
同學(xué)們，請(qǐng)記�。赫\(chéng)信無價(jià)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈。我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇12
人為什么要誠(chéng)實(shí)？我不知道。
但也許烏云消散，陽光輕輕灑下時(shí)，被溫暖所包裹的我，便會(huì)知道答案。
好像要下雨了。窗外的天灰蒙蒙的，只有幾只麻雀盤旋在半空。街上沒有一個(gè)人，似乎都在為即將而來的大雨做準(zhǔn)備。
我把媽媽的手機(jī)摔壞了，顯示屏上那鮮明的裂痕深深地牽動(dòng)著我。我該怎么辦？坦白，還是欺騙？
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，年僅2歲的弟弟走入了我的眼簾。我不禁心生一計(jì)：“要不……把過錯(cuò)推給他？淘氣的弟弟老是打碎家里的各種東西，我可以把這個(gè)‘黑鍋’甩給他啊，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)……”
“不！不行！你不能這樣做！你違背了自己的良心！”心中似乎有一只小精靈在憤怒的叫喊著，意圖阻止我的計(jì)劃。
“他可是你的弟弟！你怎么能這樣？”我又陷入兩難之中了。盯著那部已經(jīng)摔碎了的手機(jī)，我的.心中有說不出的惆悵。
“煩死了！我都‘死’到臨頭了，哪有功夫管這些？！”我暴怒的向那只“多管閑事”的小精靈吼著。
惡意終究大于善意，我“誠(chéng)實(shí)”的將手機(jī)交給媽媽，并“如實(shí)”的告訴她這是弟弟弄壞的。我看見她的表情一點(diǎn)一點(diǎn)凝固，不禁有些緊張。她顫著聲：“手機(jī)放那么高，他怎么拿到的？”我心虛的回答：“他……他搭椅子了……對(duì)……搭椅子了……”
“椅子那么重，他怎么搬得動(dòng)？”
“因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽也恢涝撛趺赐瓿蛇@個(gè)可笑的謊言了。俗話說“一句謊話十句圓”。我無助的看向媽媽，隱隱不安道：“是我啊……對(duì)不起……我只是不小心�！边@句話幾乎耗盡了我全身的力氣。我知道，等待我的將會(huì)是一場(chǎng)腥風(fēng)暴雨的臭罵。
結(jié)果如我所料，我被罵的狗血淋頭。
說不后悔那是假的，也許我再捏造幾個(gè)謊言她就信了呢？但是那樣的我，活的該有多累啊。長(zhǎng)痛不如短痛，后果我一人承擔(dān)。
窗外的天空又不曾灰蒙了，還是那幾只鳥兒，只不過，這次他們是在陽光中翱翔。我突然明白我要誠(chéng)實(shí)的原因了——為了活在陽光下，感受溫暖，不是嗎？
所以說我愿意承擔(dān)誠(chéng)實(shí)的后果，也能接受誠(chéng)實(shí)帶來的充實(shí)感與幸福。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，便要撕開謊言的虛偽與黑暗，那時(shí)，你便會(huì)看見，一縷金色的陽光會(huì)從裂縫中投入，直射黑暗。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文 篇13
我常常這樣想：今天你是否做到了誠(chéng)實(shí)，是否偷完了手機(jī)，是否少做了作業(yè)，是否幫母親洗了碗？
一天，我正在家寫作業(yè)，爸爸上班去了，媽媽要和他的同事一起去吃飯，家里只留下我一個(gè)人，我干很高興，想著自己馬上就要自由了，于是，我開始寫作業(yè)，雖說是寫完了，但寫得紛亂，自己就像打了敗仗的隊(duì)伍。
數(shù)學(xué)和英語做完了，但都是草草了事，此時(shí)我感到了疲倦，它是由感到了寂寞，我起身走進(jìn)客廳，看到的景象是：一個(gè)電視，一個(gè)茶幾，三個(gè)沙發(fā)……但我想靠墻的角落望去時(shí)，我看見了一臺(tái)電腦還開著，看來是爸爸走時(shí)忘記關(guān)了。
我特別想撲過去玩，但又怕媽媽回來。于是與媽媽聯(lián)系了一下，媽媽還有兩個(gè)小時(shí)才能回來，聽了這話，我如魚得水，坐在電腦的前邊。
我正要?jiǎng)邮髽?biāo)時(shí)，突然看見了右手的手環(huán)，它是白色的，上面寫道“誠(chéng)實(shí)是立身之本�！崩蠋熕徒o了我這本書，名叫《秘密》，老師說這本書會(huì)教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人，還帶一個(gè)手環(huán)，已經(jīng)是自己的行為。
可是我仍未離開電腦，我像是被搶在了椅子上，無法停止游戲。途中我玩到毒藥時(shí)，想起了書上說的，“誠(chéng)信像是一杯有毒的.果汁，答應(yīng)別人不喝，就是不能喝，如果喝了則會(huì)中毒，”我有些不安了，過了一會(huì)兒，我又看到了“惡魔滅世”的游戲，又想到，“你的心臟正在被不誠(chéng)信的惡魔吞噬�！蔽胰滩蛔×耍慵泵φ聛硎汁h(huán)，放在床上，終于那個(gè)東西暫時(shí)消除了我內(nèi)心的憂慮。但那手環(huán)好像有再告訴我，“不誠(chéng)實(shí)會(huì)成為惡魔的，后果自負(fù)。”
可是誰知道一玩就玩到了九點(diǎn)半，此時(shí)媽媽打電話說好有十分鐘就回來了，而我呢，語文作業(yè)還一字未動(dòng)。
就這樣，我關(guān)了電腦，灰溜溜地回答了房間，急急忙忙地開始了寫作業(yè)。
不一會(huì)兒，媽媽回來了，選問我在不在我房間，然后朝客廳走去。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我心里一震，馬正在摸電腦的溫度，這下露餡了，我便趕緊道歉，“嗎，我錯(cuò)了，我以后絕不偷看電視了！”媽點(diǎn)頭，并沒有生氣的意思，只是輕輕地走到我面前，對(duì)我說：“果果，今天最重要的并不是你偷玩了電腦，而是你不誠(chéng)實(shí)，人如果沒有誠(chéng)實(shí)之心，是得不到別人尊重的。”
聽了這話，我回到了房間，看著被我放在桌子上的手環(huán)，心里不由哀嘆了。我發(fā)誓要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)椴怀墒斓娜司褪悄Ч怼?/p>
我中心帶上了那白色的手環(huán)，上面還是按幾個(gè)字“誠(chéng)信是立身之本”，默默而平靜地講述這人生道理。我認(rèn)真地寫起了語文作業(yè)……
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