[經(jīng)典]實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　炎熱的夏季已經(jīng)到來(lái)，正午的太陽(yáng)像火球一樣烘烤著大地，我家陽(yáng)臺(tái)上不起眼的角落里，一株仙人掌正在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)……

　　這樣的情景并不陌生，它倔強(qiáng)的身影時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我們的視野中。

　　步入中學(xué)的我，兩周一次大休回家，偶爾給仙人掌澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它仍翹然的生長(zhǎng)著。堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌不需要太多的水分，也不需要優(yōu)良的肥料。為了生存，它拼命地把根往地底鉆，為了不受外界影響，放棄了美麗柔軟的葉子，長(zhǎng)出了一根根猶如鋼針般的刺。它不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，為的是有朝一日開出平凡而美麗的花朵。

　　或許你曾經(jīng)見(jiàn)到它的身影，在沙漠中，在貧瘠的土地上……它從不懼怕惡劣的環(huán)境，堅(jiān)信“不讓環(huán)境改變自己，要讓自己適應(yīng)環(huán)境”的箴言，哪怕沙塵暴來(lái)臨，它也從不動(dòng)搖。因?yàn)榘迅�扎的深，沙塵暴奈何不了它。即使遇到大旱，也從不向命運(yùn)屈服，只有改變自己，才能獲得最終的勝利。寒冷的冬季來(lái)臨時(shí)，它保持自己的體力，來(lái)年春天，依然富有生機(jī)。

　　仙人掌頑強(qiáng)的生命力只是一方面，更重要的是他的奉獻(xiàn)精神。

　　它一生都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。如果我們被蛇蟲咬傷，可以把仙人掌搗碎涂在患處；我們?cè)谌粘Ｉ�活中難免會(huì)被火燒傷或燙傷，可以用一小塊仙人掌涂在傷處，起到清熱解毒作用。

　　平凡的仙人掌是一株普通的植物，但它的頑強(qiáng)和不向命運(yùn)屈服的精神卻是不平凡的`。這種精神值得我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要嚴(yán)于律己，對(duì)困難要有不服輸?shù)木�神，努力克服自身缺點(diǎn)，以頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的斗志發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，盡快提升自己的學(xué)業(yè)水平，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，相信到那時(shí)我的人生一定會(huì)出彩。

　　像仙人掌一樣成長(zhǎng)，面對(duì)困難不逃避，不退縮，越戰(zhàn)越勇。

　　像仙人掌一樣成長(zhǎng)，對(duì)自己的生存環(huán)境不抱怨，用自己的行動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，挑戰(zhàn)環(huán)境。

　　像仙人掌一樣成長(zhǎng)，多奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　要問(wèn)怎么來(lái)形容11歲的生活，大部分人都會(huì)說(shuō)它像一個(gè)五味瓶，有酸甜苦辣咸。我覺(jué)得它更像一棵蘋果樹，樹上結(jié)著許多又大又酸的紅蘋果，那酸酸的滋味令人回味無(wú)窮。不信？我現(xiàn)在就摘幾個(gè)讓你嘗嘗。

　　一、成績(jī)的困擾

　　記得有一段時(shí)間，我一連幾次測(cè)試的'分?jǐn)?shù)都很不理想，數(shù)學(xué)不是看錯(cuò)數(shù)就是記錯(cuò)公式，語(yǔ)文呢，不是看錯(cuò)題就是寫錯(cuò)字，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，單詞背不下來(lái)唄�；氐郊�，只有媽媽爸爸的批評(píng)和表妹的數(shù)落。我自責(zé)的跑到房間里流下了酸酸的淚。

　　二、嘲笑與被嘲笑

　　我有時(shí)候愛(ài)嘲笑別人，可有件事教育了我。有一次，我在公園里玩，看見(jiàn)了一個(gè)智障兒童，我對(duì)伙伴們說(shuō)： “ 快看呀，那個(gè)神經(jīng)病真好笑”。伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。真是無(wú)巧不成書，我在池塘邊玩水時(shí)，不小心掉到了水里，我上了岸，渾身是水，有個(gè)人看見(jiàn)了，說(shuō)我是一只落湯雞，我真想罵他一頓，可我忍住了。我也嘗到了被嘲笑的滋味。這酸澀的滋味時(shí)刻提醒我不要嘲笑被人。

　　三、不聽老人言，吃虧在眼前

　　有一天，媽媽給我買了一個(gè)像飛碟一樣的東東，有一個(gè)拉環(huán)，只要一拉，它就能飛上天。我對(duì)這樣?xùn)|西愛(ài)不釋手，在院子里一直玩，媽媽告訴我這的平房太多，小心飛上去拿不下來(lái)�？晌覍�(shí)在太想玩了，根本聽不進(jìn)去。我情不自禁又拉了一下，它“嗖”地一下飛到了天空，天有不測(cè)風(fēng)云，它真的落到了房頂上，我想盡了一切辦法但還沒(méi)拿回它。我真的好心酸，雖然我沒(méi)哭，但我心里以淚流成河。

　　希望這些酸蘋果在陽(yáng)光的照耀下，在風(fēng)雨的磨難下，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)甜甜的大蘋果。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　生長(zhǎng)在高科技時(shí)代的我們，擁有一流的科學(xué)技術(shù)，卻創(chuàng)造了更多的復(fù)制品。使用電腦和手機(jī)，我們做的最多的是復(fù)制粘貼，電影不斷翻拍，手機(jī)涌現(xiàn)山寨。《戰(zhàn)狼2》的放映，使人們相信，再完美的的復(fù)制也比不上原版的獨(dú)創(chuàng)，再轟動(dòng)的山寨也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。正如歌德所說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。

　　春秋時(shí)，秦國(guó)有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人，善于鑒別馬的好壞，他把自己識(shí)馬的`經(jīng)驗(yàn)寫成書，名為《相馬經(jīng)》。這本書圖文并茂地介紹了各類好馬，所以人們把孫陽(yáng)叫“伯樂(lè)”。孫陽(yáng)的兒子熟讀了這本書后，以為自己學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》去找好馬。一天，他在路邊看見(jiàn)一只癩蛤蟆，前額和《相馬經(jīng)》上好馬的特征相符，就以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親：“和你書上畫的好馬差不多，只是蹄子不像�！睂O陽(yáng)聽后，哭笑不得，只好回答說(shuō)：“這馬太愛(ài)跳了，不好駕馭。”這個(gè)故事告訴我們，照死規(guī)矩機(jī)械呆板的復(fù)制，最終只會(huì)鬧出笑話。

　　人人都有一個(gè)復(fù)制模仿的過(guò)程，我們從小模仿父母的一言一行，逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。在學(xué)校我們開始將課本知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)制到大腦，用知識(shí)豐富自己，但知識(shí)絕不僅僅局限于課本，一味的復(fù)制最終會(huì)迷失了自我。

　　要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。

　　我們知道，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，魯班發(fā)明了鋸子，他們之所以能夠成功，因?yàn)樗麄冇杏掠趧?chuàng)新的勇氣和魄力，就是這些勇于創(chuàng)新的人，讓我們的社會(huì)向前邁進(jìn)了一大步。如果沒(méi)有這些人，我們還要駕著馬車，點(diǎn)著煤油燈，以打獵為生呢！

　　要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。即使身處砂礫，也要做砂礫中一顆璀璨奪目的鉆石。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。我就是這樣一個(gè)離不開書籍的小女孩，書中的那些精彩的知識(shí)吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。我和書之間發(fā)生過(guò)有趣的事情，就讓我們一起去看看吧。

　　在這書香濃郁的一天，爸爸給我買了一本書《狼王夢(mèng)》。我一看，正是我喜歡的“菜”，于是立馬拿著書奔進(jìn)了房間，津津有味地看著。突然從窗外飛來(lái)了兩只蒼蠅，分別在我耳邊翁翁地叫著，還時(shí)不時(shí)的飛到我的臉上�？赡苁俏铱吹奶�入迷，完全沉浸在了書的世界，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)有兩只蒼蠅在“騷擾”我。不知過(guò)了多久，也許兩只蒼蠅覺(jué)得太無(wú)趣了，便嗡嗡地飛走了，而我還繼續(xù)吃著我的精神食糧，樂(lè)此不疲。不料，剛剛這一幕都盡收爸爸的.眼底。事后爸爸將這件事情告訴了我，我們都笑得合不攏嘴。

　　又有一次，像猴子那樣調(diào)皮，像貓一樣神出鬼沒(méi)的弟弟準(zhǔn)備給我一個(gè)大大的驚嚇。他慢慢地推開門，匍匐前進(jìn)，他緩慢而輕輕地呼吸，讓全神貫注的我感覺(jué)不到他的存在。他慢慢地爬到我的床邊，我竟然還是感覺(jué)不到這“小幽靈”已來(lái)到我的身邊。正當(dāng)我快要看完《不可思議國(guó)的小豆豆》時(shí)，突然弟弟縱身一躍，像老虎一樣向我撲過(guò)來(lái)。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我立馬尖叫了起來(lái)，然后逃出房間跟老爸告狀。爸爸批評(píng)弟弟后，又給我買了一本書作為精神損失費(fèi)，我一聽高興得一蹦三尺高！

　　當(dāng)我一次次地沉浸在書海中時(shí)，我漸漸和書成為了“好朋友”。我的生活也發(fā)生了許多的變化。當(dāng)我看了《狼王夢(mèng)》后，我明白了原來(lái)動(dòng)物之間也有那么感人的友誼和愛(ài)，讓我感動(dòng)流涕。當(dāng)我看了《不可思議國(guó)的小豆豆》、《窗邊的小豆豆》，我了解到了與眾不同的教育方式，知道了小豆豆不同尋常的經(jīng)歷，我也想和小豆豆一樣，永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心，為社會(huì)獻(xiàn)出自己微博的力量。

　　書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春；書，能讓我了解古代歷史；書，能讓我開拓視野。我沉浸在書的海洋里，慢慢成長(zhǎng)，慢慢蛻變，這正是人生最大的享受��！

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