小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
關(guān)心，多么溫馨的字眼，在大人的眼中是十分平凡的，而在我眼里，它是一個充滿愛的詞語。在我們的成長，離不開父母，老師乃至社會的關(guān)心。就在那一次，我學(xué)會了關(guān)心，也懂得了關(guān)心，這件事讓我永生難忘。
以前我總覺得爸爸媽媽和親人的關(guān)心我都是天經(jīng)地義的事，經(jīng)過這件事后，我改變了我的想法。這天陽光明媚，萬里無云，我剛剛回到家里，就聽見一陣又一陣的咳嗽聲，這聲音是從媽媽的臥室傳來的，難道是媽媽感冒了嗎？不是吧！我放下書包，跑進(jìn)媽媽的房間，媽媽坐在沙發(fā)上，不停地咳嗽著，眼淚也咳了出來。我走上前去，輕輕地拍了拍媽媽的背，輕輕地說：“媽媽，你怎么啦？”“媽媽感冒了，不能煮飯了，你自己上街去吃吧！”媽媽聲音低落，一句話中聽不出幾個詞。我從柜子里拿出了體溫計，夾在了媽媽的腋窩中，然后拿了10元錢去外面買了兩碗面回來，我拿出體溫計38。5度，還好是低燒，我喂媽媽吃了面。媽媽笑了，笑得如此燦爛，我學(xué)會了關(guān)心，媽媽用溫暖的.眼神望著我，親切地說：“我的孩子，你長大了，會干活了，對媽媽這么好，媽媽真是欣慰啊！”
聽了媽媽的話，我也笑了，并說道：“媽媽，沒事兒的，我只要你能起來就好”說完，我和媽媽抱在一起。關(guān)心他人等于關(guān)心自己，有人說學(xué)會知識是快樂的，但我覺得學(xué)會關(guān)心才是快樂的。
小學(xué)生作文 篇2
如果你幫助一個山溝里的孩子上學(xué)，你會非�？鞓�。
有一次，我整理書時，發(fā)現(xiàn)有很多本子還沒用完，扔掉太可惜了，我聽爸爸說，青海那里的小朋友，沒有筆和本子，他們在地上用樹枝寫字，如果你吃幾頓麥當(dāng)勞，就可以讓一個孩子上六年學(xué)。我把學(xué)習(xí)用品放在大信封里，寄了過去。過了幾天，青海來信了，說：“謝謝你了，我以后再也不用用樹枝寫字了�！�
看了信，我真高興。
小學(xué)生作文 篇3
那是一個冬天的事了。我坐在書桌前，正為一道同學(xué)出的.題不會做而發(fā)愁。這時媽媽叫我給她拿藥——她生病了。
我一把抓起藥扔了過去，嚷了一聲：“吃什么藥，把我的思路全打斷了。”媽媽先是一愣，然后笑著對我說：“沒關(guān)系，你繼續(xù)想，想不出來，明天可以請教老師。”我以為她是在嘲笑我，很是生氣。我走出家門，把門一摔，就走了。那是冬天，天上雖未下雪，但地上早已結(jié)霜。我走著，冷的直發(fā)抖。突然，我被一個急匆匆的人撞到在地�！皩Σ黄��！蔽艺诒г估系牟还牭搅艘宦暋皩Α弧稹毕肫鹆似綍r我生病時媽媽是怎樣照顧我的：她坐在我身邊，一刻也不愿離開，不斷地摸我的頭、手，看退燒了沒。我急忙爬起來，向家跑去，心里的冰融化了。
到了家里，媽媽正坐在床邊，微笑著。我以后也沒有“離家出走”了。即使我想，也會想起那次我和媽媽之間的事。
小學(xué)生作文 篇4
那天下午，我約同學(xué)黃今去書店買書，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們的.倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他："你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?"他說："我家在鑫達(dá)園里，9號樓，4單元，401室。電話我不知道了。"接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹�。原來，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆�，我們聽了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!
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