小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我有個胖胖的姥姥。姥姥的個頭很高，我的姥姥有一雙巧手。我每次和姥姥織衣服的時候，我看著白白的線球，又看了看姥姥的頭發(fā)，姥姥的頭發(fā)雪白雪白的多好看啊，姥姥的'眼很小，臉上的皺紋很 多。我姥姥臉上的酒窩很小，說話的時候酒窩時隱時現(xiàn)。
有一次，我和姥姥喝茶水吃蘿卜，我和姥姥dai起dai，誰贏了就吃塊蘿卜。我的姥姥真是一個愛玩的姥姥。
重陽節(jié)就要到了，我真想送給姥姥一句話，祝您天天快樂笑口常開！
小學(xué)生的作文 篇2
夏天，知了熱得在樹上不停地叫著“知了知了”，小貓和小狗熱得都有氣無力地耷拉著耳朵，小魚兒悶得時不時地游到水面呼吸新鮮空氣。
可是，我眼中的夏天是美麗的。地面上的植物都長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的。走出田野，就可以看見美麗的荷花盛開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的'才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，都露出了里面嫩黃色的小蓮蓬。一陣風(fēng)吹過，荷葉似乎掀起了一陣綠色的波浪，荷花也在水中跳起了“水上芭蕾”�？吹竭@副景象我不禁想起了楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我眼中的夏天是甜的。當我冒著汗，氣喘吁吁地從外邊回來，打開冰箱拿出一根冰涼的棒冰，用嘴咬上一口，那又冰又甜的滋味，夏天的熱一下子被趕到了九霄云外了。有時，一勺一勺地吃著冰鎮(zhèn)解暑的西瓜，看著喜愛的動畫片，這時我會想，這才是最爽最爽的事情！
我眼中的夏天還是歡樂的。瞧！我們一群男孩子又在游泳池了。一會兒鉆上，一會兒又鉆入水底，一會兒潑水，一會兒又比賽游泳……拍水聲、吵鬧聲、歡笑聲響成一片。
這就是我眼中的夏天，它雖然炎熱，但它還是美麗的、甜蜜的、歡樂的！
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年的春節(jié)是個特殊的春節(jié)，因為來了一位不速之客“新型冠狀病毒”。這種病毒的形狀很像一頂皇冠，所以給它取名“新型冠狀病毒”。它的到來打破了往日美好寧靜的.生活，我們沒有回家拜年，自己把自己關(guān)在家里。
我從電視新聞里得知，這個病毒不僅可惡，它還很狡猾，會通過人與人的接觸和飛沫傳播，讓人防不勝防!一場防疫抗疫的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，全國各地進入防疫一級響應(yīng)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，84歲的院士鐘南山老爺爺和73歲的李蘭娟老奶奶危難之時義無反顧如英雄般沖向武漢前線，一批批白衣戰(zhàn)士義告別家鄉(xiāng)和親人勇敢馳援武漢前線，解放軍叔叔也相繼奔赴武漢前線，社區(qū)工作人員、志愿者在各個路口設(shè)置卡點、檢測體溫，海外僑胞和各族人民紛紛通過各種渠道捐款捐物，獻出自己的一片愛心，支持抗疫一線。
為了對付這個狡猾的病毒，大家一定要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不出門，不聚會，多通風(fēng)，勤洗手，出門帶口罩。我們學(xué)生可以在家看看書，寫寫作業(yè)，鍛煉身體，把口罩讓給最需要的人。
全國各族人民團結(jié)一心，擰成一股繩，全力以赴，眾志成城，我們一定會打敗這個可惡的“新型冠狀病毒”。
武漢加油!中國加油!
小學(xué)生的作文 篇4
翻開影集，照片最多的就數(shù)我了，媽媽幾乎每個月都會給我照一張照片，讓我來給你們講一講我小時候長什么樣子吧！
我小時候長著一張圓圓的小臉，亮亮的眼腈像兩顆寶石一樣，嘴巴、鼻子和耳朵小小的，帥氣極了！
我非常愛哭。只要大人做什么事不依著我，我就會眼睛發(fā)紅，鼻子發(fā)麻，然后就哇哇大哭起來了，但只要爸爸、媽媽說給我買玩具，我就立刻停下來不哭了。
我還特別愛看書，只要爸爸、媽媽說給我買書，我就一蹦三尺高。
我雖然愛哭，但也很勇敢。有一次，我被小刀劃破了手，鮮血直流，我剛想哭，可轉(zhuǎn)念一想:男子漢大丈夫，流血不流淚。于是我克服了愛哭的.習(xí)慣。還有一次，上樓沒有燈，我心想:有鬼！可是再一想:老師說過世界上很本沒有鬼，不要自己嚇唬自己！想到這里我就不害怕了，然后大步上了樓。我是不是很勇敢呢？
這就是我，既愛哭又勇敢的一個小男孩，是不是帥呆了？你們想和我做朋友嗎？
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10