小學(xué)成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
在濕潤(rùn)的海邊，有一個(gè)小小的身影，時(shí)而鉆入水中，把頭埋入水底，等待海浪沖刷后，便飛起，去捕捉獵物。它，就是小鷸鳥。
有一個(gè)視頻，講的很簡(jiǎn)單，就是鷸鳥吃蚌的故事。短片中的小鷸鳥不斷地嘗試，雖然海浪越來(lái)越?jīng)坝�，但是小鷸鳥的成長(zhǎng)過(guò)程卻是“一浪更比一浪高”。
小鷸鳥，它在嘗試中成長(zhǎng)。
如今，人們的生活愈加五彩斑斕，不管通過(guò)什么渠道，總會(huì)有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后，只因?yàn)楦矣趪L試。
俗話說(shuō)：“天無(wú)絕人之路。”我給先人補(bǔ)上一句：只要敢于嘗試。當(dāng)抽象的幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規(guī)律的方法，嘗試用全新的方法表示幾何圖形，于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路，確立新的目標(biāo)，以便讓自己的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。
若想跨進(jìn)成功的.大門，除去努力之外，敢于嘗試也是不可忽視的因素；如果只是重復(fù)前人走過(guò)的路，我們的人生只能碌碌無(wú)為，毫無(wú)意義。
敢于嘗試首先要有膽量。當(dāng)王致和掀開(kāi)腌豆腐的缸時(shí)，一股臭氣差點(diǎn)兒把他熏倒，在惋惜豆腐腌臭了的同時(shí)，他鼓起勇氣捏著鼻子小心翼翼地嘗了一小口，就是這一小口，成就了他的大事業(yè)，使“臭豆腐”流傳至今，遍布了大江南北。
敢于嘗試還要堅(jiān)定信念，頂住壓力，突破一切束縛。當(dāng)年李書福申請(qǐng)成立汽車公司時(shí)，人們都勸他這行不好做，他只是淡淡地說(shuō)：“我試試吧�！比缃袼墓臼兄挡粩嗌仙�，還全股收購(gòu)了沃爾沃。正因?yàn)樗矣趪L試，才有了今天的成功。試想，如果不是敢于嘗試，桑德斯上校或許還只是拿著那點(diǎn)可冷的救濟(jì)金度日的老人，怎么可能會(huì)有今天遍布世界各地的“肯德基”？如果不敢于嘗試，福特或許還只是普通的老板，怎么可能會(huì)有今天流傳世界的“流水線”式的生產(chǎn)方式？
培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！蔽已a(bǔ)充一句：“嘗試引領(lǐng)未來(lái)�！鼻f(wàn)萬(wàn)嘗試孕育千千萬(wàn)萬(wàn)新的事物。倘若沒(méi)有嘗試，人類何談進(jìn)步與發(fā)展？嘗試了，失敗了沒(méi)關(guān)系，再嘗試，總會(huì)有所收獲。有人嘲笑愛(ài)迪生嘗試了幾百次也沒(méi)有找到可以做燈絲的材料，工夫全白費(fèi)了，愛(ài)迪生卻笑著說(shuō)：“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲�！备矣趪L試，生活才會(huì)豐富多彩，有朝一日，回首過(guò)去，才會(huì)備感欣慰，因?yàn)槲覀儚膰L試中體驗(yàn)了失敗，也收獲了成功，并豐富了自己的生活。
敢于嘗試，讓世界更加精彩，不要讓條條框框?qū)⒛愕娜松ǜ�；敢于嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
你知道什么是成長(zhǎng)嗎？
或許你不知道它對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)的定義、但你肯定知道，成長(zhǎng)代表著自己的心智成熟了；成長(zhǎng)代表著你該獨(dú)立了；成長(zhǎng)代表著要勇敢面對(duì)種種挫折與挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，不斷提升自己，為的是讓自己變得更好。讓自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。在成長(zhǎng)的時(shí)候，你總是遇到很多挫折。但你依然勇敢面對(duì)挫折，微笑著解決挫折。因?yàn)槟阒�，你成長(zhǎng)了，許多事情，并不是因?yàn)榭蕖⑻颖芫湍芙鉀Q。突如其來(lái)的意外，往往令人發(fā)指但卻無(wú)可奈何。你也只能嘗試接受。正因?yàn)檫@樣，你明白了成長(zhǎng)的定義。
沒(méi)有成長(zhǎng)，何來(lái)現(xiàn)今的勇敢；沒(méi)有成長(zhǎng)，何來(lái)現(xiàn)今的堅(jiān)持；沒(méi)有成長(zhǎng)，何來(lái)現(xiàn)今的樂(lè)觀。成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的'感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。在這青春旺盛的時(shí)刻，你所擁有的，是美好的、是令人渴望的；是悲哀的、是令人傷心的。所有過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那成長(zhǎng)的那一刻，全都化為泡沫，一觸就破。
但你曾經(jīng)擁有的美好、悲哀都是你親歷體驗(yàn)的，是幸福的！幸福不是零碎表面的情緒，是靈魂的喜悅。
成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐，迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天長(zhǎng)大，一天天讀懂什么是“成長(zhǎng)”，品嘗盡了成長(zhǎng)中的所有酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的滋味。但或許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要我堅(jiān)韌不拔，終會(huì)參天大樹；或許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；或許我只是一只雄鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。不管夢(mèng)想有多美好，不管現(xiàn)實(shí)有多殘酷，我們依然沒(méi)忘記最初的信仰。就算我們成長(zhǎng)了，那也回頭看看，向它們微笑著說(shuō)：再見(jiàn)過(guò)去！有故事的過(guò)去，讓你的成生涯不一樣，讓你抱著希望面對(duì)未來(lái)，看見(jiàn)那鮮艷奪目而低調(diào)平凡的曙光！
成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一個(gè)妙不可言的過(guò)程。盡管我們有時(shí)候拒絕成長(zhǎng)，想象那兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，可是時(shí)間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直在長(zhǎng)大，像所有孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么小了，回憶便成了一門必修課�；貞浺仓皇腔貞�，你依然還要成長(zhǎng)。難道你要一直為過(guò)去的回憶做彌補(bǔ)，就放棄未來(lái)，拒絕成長(zhǎng)嗎？
或許你堅(jiān)持拒絕成長(zhǎng)，但你在拒絕的當(dāng)時(shí)，你還是成長(zhǎng)了。時(shí)間讓你明白，什么叫成長(zhǎng)，什么叫過(guò)去，什么叫未來(lái)！曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，一幕幕地翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無(wú)所遁形。內(nèi)心里難免會(huì)泛起一陣莫名的落寞：怎么不知不覺(jué)之間就長(zhǎng)大了？好像長(zhǎng)大就是一朝一夕的事情，當(dāng)初看似那么遙遠(yuǎn)不可測(cè)的成長(zhǎng)之路，這會(huì)兒竟近似昨日。一直以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著成長(zhǎng)的感覺(jué)。但…我終于長(zhǎng)大啦，深深體會(huì)許多不一樣的事。
我想：這就是成長(zhǎng)的幸福！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
每一本書都會(huì)都會(huì)扣人心弦，使人激動(dòng)，讓人幸福！如果我們每天能與書為伴，那么，我們的生活會(huì)讓美麗的花變得更加美麗。
我們班級(jí)的圖書角本學(xué)期又開(kāi)始建立了，同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了自己的書，我毫不猶豫的選擇了同桌呂安心同學(xué)帶來(lái)的《愛(ài)的教育》，因?yàn)槲冶粫姆饷嫠一孟胫锩娴墓适隆J(rèn)真地讀了起來(lái)！
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每一個(gè)人的心里都有許許多多的愛(ài)。每個(gè)人也贊揚(yáng)過(guò)很多愛(ài)，可是，當(dāng)我把《愛(ài)的教育》這本書看完之后，我才真正領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦！
讀了這本書，我的'心一次一次被觸動(dòng)！我覺(jué)得作為一名小學(xué)生不應(yīng)該只做一個(gè)被別人愛(ài)的人，更應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)別人的人，做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧，用心去發(fā)現(xiàn)更多的美麗，尋找更多像安利柯一樣不平凡的人物。
感謝書給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)，我愿一直讀下去，成長(zhǎng)下去，期待著自己的進(jìn)步……
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