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            成長作文600字

            時間:2024-03-12 17:58:30 話題作文 我要投稿
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            成長作文600字

              在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

            成長作文600字

            成長作文600字 篇1

              文學(xué)與我的世界息息相關(guān),不管是在我知道還是不知道的時候,不管是我喜歡它還是不喜歡它的時候。

              在我小學(xué)的寒暑假的時候,我的父親總是要強制我寫日記并當天對它進行修改,盡管父親的文化只有初中水平,可這樣他也用這僅有僅記得的知識陪著我度過了我那無知的時期。那個時候我不知道什么是寫作,只是按照自己一天干了什么事說過什么話一一記錄,沒有語法很多錯別字,盡管我很厭惡,父親還是堅持,就這樣我每天寫每天記錄,終于在我上了初中閱讀了更多的書接觸到了更大世界,我不再是記流水賬,會語法會抒情并有自己的獨特的角度很流暢,盡管不成熟,沉浸在文字中的感覺真好,那時候,我已經(jīng)不需要父親的強制的要求,這已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣了并且能寫了。

              再來,等我上高中的時候,忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振,沒有課外書,沒有我喜歡的電視劇電影,一切都以:高考又不會考。為理由而被無情的扼殺,漸漸的我不得不沉浸在題海中,麻木。當某天,我再寫東西的時候,再也沒有了當初的那種激情,滿滿的都是套路,矯情造作。我覺得心里不知名的疼了一下,有突然覺得莫名的失落。

              直到,大學(xué)的.時候,我選擇了一個大家都不看好的專業(yè),認為不適合我的專業(yè),是嗎?沒有人問過我為什么要選這個專業(yè)只是一味的勸阻。

              對文字的那份熱情我想要找回來,想要彌補在我高中三年與它錯過的時光,我想要成為一個我想成為的人。不知道,這算不算是我和文學(xué)的故事,如果算,那么我與它的故事還沒有結(jié)局,還在繼續(xù)上演。

            成長作文600字 篇2

              5月2日,通過初賽和復(fù)賽的考驗,我在爸爸媽媽的陪伴下去參加20xx年希望之星英語風(fēng)采大賽湖州市決賽,初賽的筆試,我進入了復(fù)賽;復(fù)賽的演講和回答問題我又取得了高分,所以又進入了決賽。

              這次決賽,我只是事先匆匆忙忙地準備了幾天,對比賽成績沒抱太大希望,完全沒有復(fù)賽的準備那么充分。在去參加決賽的路上,爸爸媽媽一直不停地鼓勵我,可我還是有莫名的緊張感,畢竟我是第一次參加這么大規(guī)模的比賽。

              在看完小學(xué)A組的精彩演講后,輪到我們小學(xué)B組的了,我很幸運抽到15號,和潘昊華分在一組,他的實力可非同一般的,去年進入了省里的決賽,而我是今年第一次參加的`新手哦。

              等了半個小時左右,終于輪到我們組了,一位志愿者姐姐把我們領(lǐng)到臺上,讓我們逐個開始演講。我緊張的心砰砰亂跳,看到媽媽在臺下和我打招呼,勉強擠出一絲微笑。聽到主持人報道:“有請十五號上場”時,我的心都要跳到嗓子眼了,沒辦法,我快速的來到話筒前開始繪聲繪色講起我的小故事,還適當穿插了一些動作,狀態(tài)非常投入。演講結(jié)束,懸在嗓子眼的心終于落下了,我呼了一口氣,原先緊張的心情慢慢平靜下來了。我在臺上的發(fā)揮比預(yù)計的要好,可是不知結(jié)果會怎樣。我回到媽媽旁邊,靜靜的聽別人的精彩演說,真是高手云集啊。當開始宣布成績的時候,我的心情又緊張起來!逄栠x手,34.1分……。一直到最后一輪結(jié)束才知道我被淘汰了,我有些失望。但回過頭來一想,我在參加決賽的65個人中,排在第二十一名……這個成績是用我自己的努力換來的,不管怎樣,這里面包含著我的汗水和辛苦。

              這次比賽我收獲了很多,還結(jié)交了許多新朋友,積累了經(jīng)驗,收獲了自信。我一定會再接再勵,繼續(xù)努力,爭取下次走得更遠!

            成長作文600字 篇3

              能夠克服挫折,取得進步,真的不容易。

              “冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍!背隽速悎觯胰f念俱灰。這次來鄭州比賽象棋,本來懷著的雄心壯志都成了過眼煙云,一場又一場的失利歷歷在目,教練來拍我說:“走,咱來復(fù)盤看看!

              “這一步不是可以走馬二進四,那他只能車平三看他的炮,那你就可以在右側(cè)進攻了!苯叹殤B(tài)度溫和,專心致志的幫我分析,“炮打過去,別慫,那他一定會吃你的馬——不要患得患失——那你車三平六不就絕殺‘鐵門栓’了?你要是多看幾步就好了!

              最后一天是領(lǐng)獎,當我看到領(lǐng)獎臺上,小A向我投來不屑的目光,想起教練對我的諄諄教誨,我的淚流了下來。我扭頭擦干了淚,怕他看見,也怕教練看見。

              踏上回家的路,我一直在車上思考,為什么我想不到,瞬間教練的諄諄教誨涌現(xiàn)我的`心頭。吃一塹長一智,我明白了自己為什么還沒有成功,就是因為患得患失。

              回到家我又找出閑置已久的殺招棋譜;又開始練習(xí)早已生疏的殘局;又登錄我青銅三的象棋賬號“戒驕戒躁,膽大心細”在我心中銘記。終于換來了教練“你小子進步不小呀”的贊許。

              第二年暑假,我們又踏上了去往鄭州賽場的車,我壓抑著內(nèi)心的激動和一鳴驚人的能力等候著……

              “你這次是全省第12名,干的不錯。”教練笑著說。雖然還是不能上臺領(lǐng)獎。但當我接過證書的時候,心中還是十分的高興。

              “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!辟悎龇牌鹆恕墩嫘挠⑿邸。只要克服一個又一個挫折,我們終會成功。

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