小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)你在品一樣?xùn)|西時(shí)，你發(fā)覺它特美、特香、特純，那么你就感到了什么叫——“愛”。
包餛飩——其樂無窮
今天周會(huì)課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。聽說這次活動(dòng)得到了張任易家的大力支持！我們真心感謝他的家人。
一切準(zhǔn)備工作就緒，包餛飩開始了。首先由許老師給我們做示范，只見許老師三兩下就包好了一只餛飩。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動(dòng)了。老師一聲令下，同學(xué)們立刻七手八腳地忙開了。我呢，則與下課時(shí)發(fā)誓要與我比誰包得快的張子謙展開了對(duì)決：我迅速抽了一張餛飩皮，又剛想拿筷子取餡，可太急，筷子才抽出一半，手一哆嗦，筷子掉了！筷子一掉，又被眼疾手快的繆雨蘅拿走了。我又好氣，又好笑，心急如焚，好不容易取到餡，我就心急火燎地急忙沾了水。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對(duì)，一下子掉在了桌上。我包得不牢，皮又展了開來，我前功盡棄，慘！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了一眼“對(duì)手”，還好，他一個(gè)還沒包完，我靜下心來，一絲不茍地包了起來。
讓我們來看看別的同學(xué)吧！繆雨蘅心靈手巧，動(dòng)作嫻熟，十分協(xié)調(diào)，讓我拍案叫絕，可見她在家十分勤勞。而看看盧正昊呢，他畢竟是個(gè)“小皇帝”，包起來顫顫巍巍的，動(dòng)作更是生疏，似乎還想問我下步怎么辦，肯定是大姑娘上轎——頭一回！他笨掘極了，同學(xué)們笑他，他還大言不慚：“大丈夫不拘小節(jié)！”同學(xué)們笑得更有勁了。
賞餛飩——心也融融
半節(jié)課過去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著許老師。許老師讓我們欣賞同學(xué)包的餛飩，教室里再次歡呼雀躍。同學(xué)們紛紛走下座位，我也不例外。哇！武翰青的餛飩個(gè)個(gè)小巧玲瓏，白白嫩嫩的，煞是可愛。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠(yuǎn)看，如一團(tuán)美麗的雪花，近看，好像一個(gè)個(gè)翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱贊。一向安靜的張豐藝可按捺不住了，竟包起了“春卷”。那一個(gè)個(gè)“春卷”長短不一，粗細(xì)不等，有的彎，有的`直，這哪是“春卷”呀，分明是個(gè)“四個(gè)像”！盧正昊的那更無話可說，有的皺在一起，像個(gè)糯米團(tuán)，有的打開著，像一塊未經(jīng)油煎的大餅……許老師說那是“殘兵敗將”。我的呢，不算好，也不差，可就是有的“胖”，有的“瘦”，但我已十分滿意了，重在參與嘛！
品餛飩——愛意濃濃
回到家，我迫不及待地讓媽媽下了餛飩。我望著那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一直流進(jìn)心田。頓時(shí)，一股暖流涌便我的全身，我的血液沸騰了！張任易的家人為我們準(zhǔn)備了皮、餡，用辛勤的勞動(dòng)換來了我們的快樂，這，不也是一種愛嗎？剎時(shí)，包餛飩的一幕幕掠過我的腦海，使我感到餛飩更香了，愛意更濃了！它已不再是平凡的餛飩，它比別的餛飩更能征服我。
我回味著它，頓覺它特美、特香、特純……我再次望向盆里剩下的餛飩，不，那是愛的成果，我仿佛看到一顆顆火熱的愛心……
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我讓媽媽給我做炒餅。媽媽說：“需要下樓買炒餅材料�！蔽覀円黄鹣聵�，剛走到制衣店，媽媽說：“今天你自己去買菜，我在小春阿姨這里玩一會(huì)兒�！眿寢尳淮o我，說：“買4個(gè)漂 亮辣椒、1元的綠豆芽、1。5元的餅絲、再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)雪糕，給你6。5元。”我高興的說：“好��！我去�！�
我先去賣油餅的地方，買好餅絲；又去了市場，買了4個(gè)直直的辣椒；再去買綠豆芽，我對(duì)阿姨說：“要1元的綠豆芽�！卑⒁贪丫G豆芽遞給我時(shí)，我指著豆苗說：“阿姨，你裝錯(cuò)了吧？”阿姨淡 定的.說：“沒有啊！”我說了一聲謝謝，就灰溜溜地跑了。最后，來到商店買了二個(gè)雪糕，我想媽媽每天都陪著我學(xué)習(xí)，照顧我們的飲食起居，所以也給媽媽買了一個(gè)�；厝サ穆飞�，我恍然大悟，才知 道豆苗不是綠豆芽。我來到制衣店，得意地遞給了媽媽一個(gè)雪糕，媽媽驚訝的說：“�。∵�有我的，謝謝。有兒子沒兒就是不一樣！”我拿出一根綠豆芽，問媽媽：“這是綠豆芽？”媽媽肯定說：“對(duì) ��！”又給媽媽匯報(bào)了賬單，一共花了5元，還剩了1。5元。
我和媽媽高高興興的回家了。今天的炒餅特別香。每次買的菜都有不一樣收獲。你會(huì)買菜了嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
對(duì)于“成長”這兩個(gè)字，許多人都說成長就是年齡慢慢變老，身體越來越高，可是我覺得成長就是在做一件事情后所得到的收獲。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我迷上了看“最強(qiáng)大腦”這個(gè)節(jié)目。我最喜歡的魔方選手是“菲神”，他玩魔方時(shí)那修長的手指嫻熟的扭動(dòng)著魔方，魔方在他手中好像活了一樣轉(zhuǎn)眼間便復(fù)原了六個(gè)面。那神一樣的速度深深震撼了我。我平時(shí)也非常喜歡魔方，但是需要很長時(shí)間才能復(fù)原一面，所以我非常羨慕他。
于是我又翻出那久別的魔方，開始了練習(xí)。練習(xí)魔方?jīng)]有竅門，只有死記硬背其中的口訣。剛開始的時(shí)候，我還沒日沒夜的練習(xí)，一回到家，我坐在沙發(fā)上，手拿著魔方，念著口訣，富有節(jié)奏的扭動(dòng)著魔方，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。可沒過兩天，我便非常的厭煩，不再練習(xí)。這時(shí)，媽媽看見了語重心長地說：“兒子，練習(xí)魔方最需要的就是恒心，而不是一時(shí)的熱情，你看那些選手們都是經(jīng)過長年累月的練習(xí)才有現(xiàn)在的成果"。
夜幕降臨，我躺在床上，眼前又浮現(xiàn)出電視上的.“菲神”，耳邊回響起媽媽意味深長的話語，我下定決心，一定要成為像“菲神”一樣的人。第二天，我又滿懷信心的開始了練習(xí)。經(jīng)過不懈的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了三角魔方，三階魔方等。成為了同學(xué)們口中被稱贊的"魔方高手"。
聽著同學(xué)們贊賞的聲音，我明白了做什么事都要有恒心，不能急于求成。
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