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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-03-14 09:47:51 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子,媽媽和爸爸在地里干活,我則在旁邊玩耍,突然看見草叢里有一個(gè)什么東西在爬,近一看,原來是一只背著沉重殼的小蝸牛,一步一步的走著,我看見那慢慢的腳步,簡直比慢羊羊還要慢,笑的我淚水都出來了,我用一只手?jǐn)r住了它前進(jìn)的路,它不緊不慢的往回走,只看見它兩只觸須緩慢的動(dòng)著,好像是在探路。

              我一把把它抓住,它連忙縮回到殼里,“放下!”爸爸憤怒的說。我也不明白錯(cuò)在哪里,還真是丈二和尚——摸不清頭腦!我也只好把蝸牛放回原地,這是爸爸第一次這么大聲的吼我。

              事后,我去問爸爸:“我又沒有做錯(cuò)事,您為什么要吼我”“孩子,蝸牛雖然有自己的缺點(diǎn),但也有自己的優(yōu)點(diǎn)!”父親平緩的對(duì)我說,“爸爸,蝸牛到底有什么優(yōu)點(diǎn)呢?”我?guī)е闷嫘膯柊职帧?/p>

              爸爸帶我到草坪上,捉了一只蝸牛,讓它到草坪上任意的走,蝸牛不緊不慢的`走著,“爸爸,這有什么好看的”我問道,“孩子,你看,蝸牛雖然沒有龐大的身體,但它不屈不折,相信一定能夠成功,這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎?”

              聽了父親的話,我的心才慢慢平靜下來,自從那件事以后,我再也沒有捉過蝸牛,更沒有嘲笑蝸牛。

              現(xiàn)在回想起來,爸爸說的那句話很有道理,我想,一個(gè)人不屈不折,為達(dá)到目的,不管怎么樣都行,相信他一定能成功。

              這簡單的蝸牛,讓我明白了成功了秘訣,給我上了一堂生動(dòng)的課!

            小學(xué)生作文 篇2

              一眼望去,很多懸崖邊的石頭上都有一些字,原來,那就是泰山有名的摩崖石刻。

              我們看到的第一塊摩崖石刻是由濰坊的一位還愿者石砌在這里的。導(dǎo)游向我們介紹,這是道家的道符。當(dāng)時(shí)很多人都來找泰山老奶奶,也就是傳說中的碧霞元君許愿,泰山老奶奶是一個(gè)有求必應(yīng)的人物,都答應(yīng)了他們的.要求,所以這位還愿者就帶頭感激泰山老奶奶,在石頭上寫了八個(gè)字——鶯歌燕舞,仙子流芳。仙子指的就是碧霞元君,人們希望她的精神能流芳百世。

              男女老少摸一下,所有福氣揣兜里。泰山老奶奶希望所有的福氣能帶給登上泰山的人們。

              第二塊摩崖石刻很有趣,從上往下讀是山高望遠(yuǎn),指的是站得高,看得遠(yuǎn);而從下往上讀則是遠(yuǎn)望高山,指的是站在山腳下,可以看到五岳獨(dú)尊的泰山。

              往后轉(zhuǎn),一塊刻著紅字的石刻出現(xiàn)在眼前,那是氣通帝座,指的是某一個(gè)帝王的寶座,巧合的是,這形成了一塊非常大的象形石,有這4個(gè)字的一面是椅背,突出的兩部分特別像椅子的把手,加起來就是一個(gè)寶座。這種象形石嘛,三分靠看,七分靠想象。

              看,這一塊比較特別——登泰山看祖國山河之壯麗!原來這塊摩崖石刻有三個(gè)特別之處:第一,落款處。周總理夫人是在1984年題寫這個(gè)的,而泰山的索道是1983年建造,1984年通車的。鄧奶奶是第一位坐索道登上泰山的;第二,字體。這是為數(shù)不多的鋼筆字!第三,具有感嘆號(hào),一般的碑刻上不會(huì)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),這塊卻很特別,這也說明了鄧奶奶當(dāng)時(shí)寫這幾個(gè)字的時(shí)候,大大加重了她的感嘆之情!

              海岱縱目是喬石老爺爺在1995年題詞的。在古代,華夏分為九個(gè)州,山東是青州,河南是豫州,河北是冀州,泰安的泰山差不多在九州的中間。海指的是大海,岱是泰山,古代時(shí)叫岱宗,岱是大山的意思,宗就是長子。說明在古代泰山就是大山之中的長子。這四個(gè)字完整的意思是站在泰山頂上,遙遠(yuǎn)望去,可以看到華夏九州。

            小學(xué)生作文 篇3

              烏黑亮麗的頭發(fā),濃密的眉毛,兩顆珍珠似的大眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,能說會(huì)道的小嘴巴,耳朵像一個(gè)問號(hào)。他比我矮,也比較瘦,最特別的'是他的皮膚,黑得像煤炭,在黑暗的地方只能看到他潔白的牙齒。他就是我的好朋友——吳子銘,

              我們每天一起上學(xué),放學(xué)一起回家,幾乎形影不離。他為人特別勤奮,對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,有一個(gè)周末,我估計(jì)他應(yīng)該寫完作業(yè)了,就去他家想找他玩,他卻很禮貌地拒絕了我:“抱歉,我還有課外作業(yè)沒做完,你先自己玩吧。”看到他成績這么好,卻還這么努力,我很慚愧,暗下決心也要像他一樣好好學(xué)習(xí)。

              這就是我的好朋友,我從他身上學(xué)到了許多,我們要一起長大一起進(jìn)步!

            小學(xué)生作文 篇4

              暑假里,我用了不到兩個(gè)星期的時(shí)間就把作業(yè)做完了,本想可以好好玩一頓的,有一天,我剛打開門,準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候,卻被媽媽叫回來了,“你沒看見外面那么多小白蟲嗎?”還是別出去了,回來看看書,寫寫買的'試卷,不也挺好的嗎?“”哦,知道了。“

              沒辦法,我只好回到家里埋頭苦寫了。我一會(huì)兒寫寫卷子,一會(huì)兒來到窗戶旁邊,看著那些小朋友。這時(shí)候,我心想:如果把卷子寫完了,估計(jì)還能爭取些出去的機(jī)會(huì)。于是,我又在書海里寫呀寫呀。不知不覺中,我已經(jīng)寫了四張卷子了,我雙手拿著卷子,飛快地跑到媽媽跟前,說:”媽媽,你看我已經(jīng)寫了這么多卷子了,可以休息了吧!“”不行!“媽媽嚴(yán)厲的回答道,”再檢查檢查這里面有沒有錯(cuò)題!斑@時(shí),大救星——爸爸回來了,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),不停的埋怨媽媽給我布置的作業(yè)太多,爸爸也幫我求情?蓩寢屵說讓我再寫一張卷子。這下,我再也沒轍了,只好硬著頭皮寫下去。當(dāng)我寫的時(shí)候,已經(jīng)是中午了,小朋友也不見了!卑!“

              我煩惱媽媽為什么不理解我,不讓我多玩一會(huì)兒,我煩惱媽媽為什么給我布置這么多作業(yè),我煩惱……

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