小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一滴水能滋潤(rùn)干涸的心，一束陽(yáng)光能照亮你陰暗的心靈，一個(gè)微笑溫暖人心，猶如雪中送炭。
——題記
一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)切的問候，一個(gè)微笑都會(huì)讓人感受到溫暖。微笑大于陽(yáng)光，它擁有和愛心一樣的魔力，可以使人仿佛在黑暗中看到了光明，可以使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖……
微笑代表善意。在我搬家時(shí)，正苦惱著怎樣把一大堆行李搬上十樓時(shí)，一位陌生的阿姨微笑著向我走來，她主動(dòng)幫我拿起一部分行李，送我上樓，這邊讓我感受到了早已遺失的溫暖，當(dāng)我對(duì)她說了聲“謝謝”后，她依舊還是微笑著，讓我感到很親切，很溫暖。
微笑代表寬容。在我不小心打翻了別人的墨水，并弄污了別人干凈的衣服，正手忙腳亂的收拾殘局時(shí)，別人送上一個(gè)諒解的微笑，也會(huì)讓我感到久違的溫暖。
微笑代表感激。自從我搬進(jìn)了高樓，我發(fā)現(xiàn)鄰里之間的交流越來越少，家家大門緊閉。有一天我起晚了，正巧電梯里擠滿了去上班的叔叔阿姨，電梯馬上要關(guān)上了，突然一位老爺爺走了出來，并示意我進(jìn)去，我想他看見了我匆忙的'樣子，又是位學(xué)生，應(yīng)該快要上學(xué)遲到了，所以就先讓我，而且他還對(duì)我笑了笑。這無言的微笑，勝過一切，更讓我感覺到了溫暖。
看吧，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人感覺到很溫暖。所以請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，它比陽(yáng)光更溫暖，它比鉆石更璀璨！無聲勝有聲！
其實(shí)，溫暖，就這么簡(jiǎn)單！一個(gè)微笑，就OK了。
小學(xué)生作文 篇2
成長(zhǎng)，大家都知道是什么意思，比如學(xué)會(huì)了滑冰，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，這是一種成長(zhǎng)。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初，這也是一種成長(zhǎng)。記憶里，我的那一次成長(zhǎng)，令我難以忘記，至今回想起來好像都在故事里，每回想一次，都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次，爸爸媽媽出門了，留我一個(gè)人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的，還自我安慰到：沒什么可害怕的！可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢？哎，不管了，過去的事就不去想了！我開始安安靜靜的寫作業(yè)，可是過了一會(huì)，我就有點(diǎn)開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音，心想：應(yīng)該沒事吧？可能是風(fēng)吧？所以就沒再管了，可過了會(huì)，“咚咚咚”的聲音越來越大了。我又忐忑起來，我走到門口，往貓眼里瞅了瞅，沒有看見任何東西，我開始疑惑了，心想：可能還是風(fēng)吧。正在這時(shí)，咚咚咚的.聲音又響了，我再次往貓眼里看，結(jié)果還是什么都沒看到。那一刻，我就不淡定了，嚇得一溜煙跑進(jìn)屋子里躲了起來。過了一會(huì)，外邊稍微平靜了一點(diǎn)，我趕緊拿起手機(jī)給媽媽打電話，“媽媽，爸爸，你們快點(diǎn)回來吧！我要怕死了！”說著我還嗚嗚的哭了起來�！扮麋鲃e哭了，我們馬上回家，啊，乖寶寶，不哭啊！”我嗚咽著說“好，好�！�
又過了一會(huì)，爸媽還沒到家，我心里又慌了，趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲，我屏息靜聽，只聽到“琪寶貝，我們回來了！”我下意識(shí)猛地站起來，心里念到：是爸爸媽媽？我趕緊跑去開門。等爸媽到了家，我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音，他們說是鄰居家在裝修，我一聽，心里故作鎮(zhèn)定：哦，原來是這樣，一個(gè)人在家也沒有那么害怕嘛！
那一刻，我長(zhǎng)大了，我會(huì)一個(gè)人面對(duì)黑暗了，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了！
小學(xué)生作文 篇3
家是什么味道的呢？這樣的問題也許只有自己知道，我的心目中，家就是堡壘，家就是給予人歡樂和溫暖的地方。
最甜最無憂無慮的.時(shí)候莫過于在上幼兒園的時(shí)候，那會(huì)表哥也才上三年級(jí)。一次周末，它來考我：“弟弟，問你個(gè)問題，有甲乙丙三個(gè)果園，分別種蘋果，桃子和梨子。我問你，丙果園是用來干什么的？”當(dāng)時(shí)我聽的一頭霧水，想了又想，說：“餅當(dāng)然是用來吃的啦。這還用問？真笨！”一家人聽了后便哈哈大笑，當(dāng)時(shí)我還挺不解：它們笑啥？我難道說錯(cuò)了？莫名其妙。
到了小學(xué)，家既是苦的也是甜的。說是苦的，是因?yàn)榈搅诵W(xué)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也越來越多。第一的寶座你爭(zhēng)我搶，時(shí)不時(shí)就會(huì)名落孫山，心里很不是滋味。說它是甜的，是因?yàn)樾W(xué)大家都力爭(zhēng)第一，哪一天會(huì)榜上有名，誰(shuí)也不知道，但是得了第一的那一瞬間，心中的喜悅感是不可言喻的，并且在家里還可以得到些獎(jiǎng)勵(lì)。
如果我是一個(gè)風(fēng)箏，那么家就是栓住風(fēng)箏的線；如果我站在滂沱的大雨中，那么家就是一個(gè)保護(hù)傘；如果我是在無邊的黑暗中潛行，那么家就是為我指點(diǎn)方向的明燈……
家是人的寄宿處，是人的一切，雖然總要?dú)v經(jīng)酸甜苦辣咸，但它總是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
小學(xué)生作文 篇4
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的`小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
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