(薦)小學(xué)生作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
冒險島是麗水最具代表性的水上樂園，以驚險、刺激和全球第一高人造浪而聞名天下！而暑假里的一天，我就到冒險島去玩了！
剛到冒險島，我就迫不及待地沖向傳說中能造出三米大浪的造浪池。我才剛剛走進造浪池，大浪就像頑皮的小娃娃，一個接一個地向我沖過來，別說有多刺激！等我好不容易走到造浪池中心時，一道“驚濤駭浪”向我沖過來，一下子把我沖到了“九霄云外”，可惜美中不足的.是在一個小時內(nèi)只有二十分鐘的浪，但是也足夠讓很多慕名而來的各方友人體驗到全球第一高浪的威力啦！沖浪過后，很多人都會覺得不夠刺激，沒關(guān)系，更驚險、更刺激的還在后面！
去冒險島一定要去體驗一下最驚險、最刺激的“全家來”滑道！就是2到4個人合用一個超大游泳圈，以時速80千米的水流瞬間從管道內(nèi)沖下去，是當(dāng)之無愧的冒險島第一驚險刺激的游樂設(shè)施！剛剛出發(fā)的時候，會覺得很慢，但這僅僅是開始，到后來，你會覺得連魂都會被嚇出來！
另外還有好玩的急速漂流船、四合一滑道……我就不一一介紹了，如果有時間，你也可以去試試看哦！
小學(xué)生作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗍�。比如：打掃房間，掃地……
打掃房間。我先把抽屜擺了擺，然后，把我的小書桌上亂七八糟的書擺得整整齊齊，媽媽連夸我做得好，我也開心地笑了，就這樣，我忙了整整一個小時，做完的時候，我累得腰酸背疼，我這才體諒媽媽有多辛苦呀!
接著是掃地，拿著笤帚掃著屋子，掃著掃著，我突然發(fā)現(xiàn)開始有一道很深的.黑筆道，現(xiàn)在卻沒有了，我很納悶，“呲、呲、呲、”我聽見這種聲音，我很好奇，所以，我就隨著聲音走了過去，看見媽媽正在使勁地把所有很深的道，“哦，原來這些道，都是媽媽用自己的力氣給搓下來的。”我趕緊把地給掃了，我就去幫媽媽搓道，媽媽夸我懂事了，我這心里別提有多高興了。活都干完了，我和媽媽歇了一口氣，就去吃飯了。
通過這件事，表現(xiàn)了媽媽特別辛苦，我以后一定要好好的幫幫媽媽。最后，我對媽媽說聲：“祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!”
小學(xué)生作文 篇3
家務(wù)活中，我覺得搟面皮最有趣，但是我是個男孩子，媽媽總也不讓我干，每當(dāng)我想試試時；媽媽總讓我坐在一邊看著學(xué)習(xí)。我很不服氣爭辯說：“搟面皮誰不會呢？”
那一天我家包餃子，媽媽有意給我表現(xiàn)的機會，安排我和爸爸輪流搟面皮。
緊張的勞動開始了，只見爸爸迅速的滾動搟面杖，飛快的轉(zhuǎn)動著面劑子；很快一張張中間厚邊緣薄的面皮子出來了，媽媽很快捏好了一個個漂亮的餃子，我也很自信的拿起了搟面杖慌忙去搟，可是面劑子就是不聽話轉(zhuǎn)得很慢，搟出的'面皮不均勻；媽媽裝滿一捏餃子就裂開了，哎！真掃興。媽媽說：“你總不服氣，照你這樣搟下去我們還想吃上餃子��？”爸爸聽了連忙給我講解，一遍遍的、手把手的教我，我找爸爸說的做果然比剛才強多了。我慢慢地越搟越好，終于成功了！大家都夸我我高興極了！
從那以后，我無論做什么事情都情不自禁的想起搟面皮來，尤其是媽媽那天說過的一句話更使我難忘：“看起來容易做起來難”只有虛心學(xué)習(xí)，才能成功。
小學(xué)生作文 篇4
今天是中秋節(jié)，早上媽媽特地從市場上買回了幾只螃蟹，人蟹大戰(zhàn)。
螃蟹在塑料袋里不停地爬動著，尋找著逃跑的機會，與塑料袋磨擦發(fā)出了“沙沙”的響聲。這時，我好奇地打開了袋子，每一只螃蟹都虎視眈眈，口吐白沫，好像在抗議我束縛了它們的自由。我把手伸進去想抓住一只，誰知螃蟹們根本就不把我放在眼里，不甘心束手被俘，敏捷地伸出它們天生的兩個粗壯有力的“大虎鉗”來夾我的手。
要是被它夾到那有多疼��！我嚇得趕快把手縮了回來。這時，一只螃蟹突然趁機迅速爬出了袋子，瘋狂地奪路而逃。我心里害怕極了，一邊用小板凳去擋住螃蟹的去路，一邊大喊：“媽媽，螃蟹逃了�！眿寢屄劼暫芸熠s了過來，只見她從后面用手指夾住螃蟹“鐵甲”的`兩邊，很輕松地就把它捉了起來，螃蟹雖然竭盡全力地?fù)]動著兩個“大鉗子”，蹬著長長的腿子反抗，但就是始終也碰不到媽媽，一點兒辦法都沒有，一會兒就垂頭喪氣地不動彈了。這時，媽媽開始用刷子洗刷螃蟹，螃蟹顯然又被激怒了，一個個張牙舞爪、氣勢洶洶地用“大鉗子”去夾刷子，我就在旁邊用一根筷子敲打著，好不容易才洗刷干凈，然后放到鍋里去蒸，螃蟹們在熱鍋里感到生命危在旦夕，在作最后的垂死掙扎，直撞得鍋蓋咚咚作響，我用手緊緊地按住鍋蓋，害怕它們從鍋里逃了出來，直到聽不響聲才把手松了下來。
看著被煮熟了的螃蟹，我心想，吃一頓螃蟹還真不容易。
小學(xué)生作文 篇5
這是一只堅持不懈的小烏龜，她的名字叫陶陶，是我看的一個繪本《犟龜》的主人公，它讓我久久不能忘懷。
這個故事講述陶陶在經(jīng)過一天的深思后，決定去參加獅王二十八世的婚禮。一路上，她不顧動物們的嘲笑和勸阻，一步一步向前爬……歷經(jīng)千辛萬苦，到達了遙遠(yuǎn)的獅子洞。雖然她沒能參加獅王二十八世的婚禮，但參加了獅王二十九世的婚禮。
陶陶，是一只不達目標(biāo)，決不言棄的小烏龜。在她實現(xiàn)夢想的'過程中，有勸阻，有嘲笑，有不屑……可陶陶并沒有放棄自己的夢想。應(yīng)該說，陶陶不是“犟”，而是為了實現(xiàn)夢想堅持不懈。在其它動物看來，烏龜要抵達遙遠(yuǎn)的獅王洞是不可能的事，所以嘲笑陶陶這個“愚蠢”的決定。如果陶陶聽了他們的話，就放棄計劃，那么陶陶是永遠(yuǎn)不可能參加隆重?zé)狒[的獅王二十九世的婚禮的。陶陶為了實現(xiàn)自己的夢想，克服了重重的障礙，忍受了多少冷嘲熱諷，最終圓夢。我們要為陶陶喝彩呀！
在現(xiàn)實生活中，也有像陶陶一樣的人，霍金就是其中之一�；艚鹪�21 歲時患了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，后來又因為肺炎，做了穿氣管手術(shù)，喪失了說話的能力，但他并沒有因此而停止科學(xué)探究，他堅持不懈，又研究發(fā)表了許多對人類有重大貢獻的理論。
讓我們一起行動起來！學(xué)習(xí)小烏龜陶陶不達目標(biāo)，決不言棄的精神。為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想，努力拼搏！
小學(xué)生作文 篇6
他，是一個未成年的孩子，但他擁有天才的大腦，無論什么鎖都擋不住他，除了他心中的那一把“鎖”！
當(dāng)我開始讀這本書的時候，就認(rèn)為劇情很簡單。但我想錯了，每一章都會讓我有不一樣的情感；每一次主人公開鎖，我都會有不同的激動感；每一次主人公心中很煩躁的時候，我都會試著猜出下面的情節(jié)是什么樣的。
在一開始讀第一章的時候，還壓根兒不懂這是什么意思，但是慢慢的讀下去就會略懂一些，等到讀到第二章和第三章的時候，就會開竅的。當(dāng)我讀到第二章這樣一段的時候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指�！本褪沁@樣一句話，讓我羨慕，嫉妒，恨半天，原因是一個還有四個月才成年的`一個未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不應(yīng)該做的一件事，主要是為什么他有一顆天才大腦，而我沒有。
在第五章時，他跟我們說了一個不應(yīng)該說的東西：如何開鎖！最主要是第七章，說的是主人公是如何在1996年到1999年這四年間學(xué)會開鎖的。
當(dāng)我讀完全文的時候，我的心情是別提有多愉快了，這本書不但教會我如何開鎖，最重要的是讓我欽佩于那主人公那天才的大腦。
主人公“天才鎖匠”叫做——麥可。
小學(xué)生作文 篇7
23日，我和同學(xué)王昭旭以及我們的家長一起去鶴壁市�？h山古廟會游玩。那天，我早早地就起了床，吃完飯后和媽媽一起來到大巴車上。不一會兒，車開了。兩個小時后，我們終于到達了目的地——�？h大伾山。
下了車，我四處張望。只見這里人山人海，把路堵得水泄不通。賣各種東西的小攤把路堵得更擠了。我們隨著擁擠的人群一步一步地往前走。穿過山門，便登上了一條用碎石砌成的山路——中國第一石猴路。路兩旁的石欄上雕刻著許多各種各樣、形態(tài)各異的小石猴。有的.猴子騎在爸爸的頭上，像是在和爸爸玩；有的猴子在給自己撓癢癢，好像很舒服的樣子；還有的猴子騎在另一個猴子的背上，好像在玩“疊疊高”。它們都是鬼才“泥猴張”的作品。
走完這條路，我們就來到了大伾山廣場。這里有一個秋千，兩旁分別站著一只美麗的孔雀。對面的石壁上刻著紅色的“大伾山”三個大字，有許多游客在這里拍照留念。
再往前走，經(jīng)過情人柏，我們就來到了天齊廟。天齊廟又稱東岳廟，始建于北宋�，F(xiàn)在我們看到的是重建了三次的天齊廟。許多游客在這里燒香許愿。
進到天寧寺里，我們看到了大伾山著名的景點摩崖石刻。在懸崖峭壁上，古代書法家寫的石刻隨處可見。左邊是摩崖石雕大佛，有許許多多的游客往下面的鐵罐里扔硬幣。當(dāng)?shù)厝朔Q：大佛八丈樓七丈，意思是大佛還往下延伸了一丈，以此來形容大佛的高大和雄偉。
在廟會的道路兩旁擺滿了各種富有民俗特色的“小玩意兒”，很多都是我以前沒有見過的。媽媽給我買了“泥咕咕”、“撒尿娃娃”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)猴”，還有一個我最喜歡的鐵環(huán)，可謂是滿載而歸。最后我們戀戀不舍的上了車，踏上了回家的路途。
小學(xué)生作文 篇8
今天，我受到語文老師的表揚了，因為昨天老師布置的看圖寫話的`作業(yè)《太多了》我完成的很好，我編了一個非常好看的故事，老師說我表現(xiàn)得非常好，于是老師獎勵了我一個棉花糖，是有夾心的那種的，非常好吃，我也很開心很開心。
我本來想著把糖拿回家給妹妹吃的，可是我非常想嘗一嘗，就把糖給吃沒了，我以后會表現(xiàn)越來越好的，下一個糖一定拿回家給妹妹吃。
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