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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-03-19 10:06:01 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              我的生活有著很多事,其中讓我最難忘的是媽媽在下雨時(shí)到學(xué)校遞給我的毛衣和雨傘的`那件事。

              記得有一天,我在學(xué)校上課,天正下著大雨,風(fēng)一吹來,冷極了!突然,從教室外傳來一陣熟悉的聲音:森杰!森杰!我才知道,是媽媽,她找到我的教室,我發(fā)現(xiàn):媽媽滿頭大汗,氣喘吁吁。就是為了幫我送毛衣和雨傘。森杰,出來,媽媽給你送雨傘來了!我跑出去,淚珠在眼框里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,媽媽給我穿上毛衣,遞上雨傘,這時(shí)我仿佛到了春天。當(dāng)我想看一眼媽媽時(shí),媽媽已經(jīng)消失在茫茫大雨中

              我回到家時(shí),媽媽已經(jīng)睡了,還帶著微笑,笑得那么甜

              漳浦縣舊鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):鄭森杰

            小學(xué)生的作文 篇2

              今天下午,下班的時(shí)間到了,媽媽還沒有回來,媽媽給我打電話說出差了。

              出差都沒有告訴我一聲,我問媽媽在哪里出差,媽媽說在西安,我問媽媽什么時(shí)候回來,媽媽說過兩天。我聽了很傷心,因?yàn)閶寢屇敲淳貌呕貋�,我真希望媽媽可以快點(diǎn)回來呀!

            小學(xué)生的作文 篇3

              光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

              在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

              在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的.好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

              如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

              天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,使我一生難忘。

              難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。

              時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��!

            小學(xué)生的作文 篇4

              有人說互聯(lián)網(wǎng)和電子媒體改變了人們的生活習(xí)慣,會(huì)讓書籍走向死亡,我卻不這么認(rèn)為,每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,它讓我們尋回遺忘,發(fā)現(xiàn)未知,我從不把書收藏在抽屜里,而是將它們放在我觸手可及的地方,閱讀才是對(duì)書籍最大的.尊敬。

              我讀過各種各樣的書,如課本、雜志、漫畫、名著……這些書讓我得到知識(shí)的樂趣,收到潛移默化的熏陶。有時(shí),我為了一本好書而放棄了其他活動(dòng),有時(shí),因?yàn)槲夷苤v述某一本書而的得到稱贊……

              還記得那是上五年級(jí)的一個(gè)星期六,我正在街上騎著自行車,突然經(jīng)過了一間我常來的書店,外面的玻璃櫥窗上正擺著一本精致的新書,我急忙走近櫥窗,看到價(jià)格是:15元。我本想把它買下來,但是從口袋我掏出這周僅剩的2塊錢零用錢。我想:我一定要攢夠錢,把書買下來。我來到了垃圾回收站,打聽到一袋破瓶子五塊錢,我到處找,經(jīng)過一整天的刻苦奮戰(zhàn),終于攢了10塊錢了,還剩5塊錢就可以了。又一周過去了,我把這周的零用錢拿出來,一分錢也沒有用過,剛5塊錢。我又來到了書店,把那本書買了下來。回到家后,我愛不釋手地捧著看著書。

              聽一位老師說過:讀書并不是注定一個(gè)人將來有多少錢;而是讀書可以提高一個(gè)人的素質(zhì),凈化一個(gè)人的心靈。

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