小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
敲擊世俗的門，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的夢(mèng)，追逐刺激與陽光，走了很久很久，在命運(yùn)的水面下漂泊。偶爾看它泛起漣漪，感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找著，追尋著……
俯視，看自家的小院，最愛的芍藥花，噴吐著撲鼻的馨香，舒展的枝葉，令一切看起來都心曠神怡，蜂蝶徘徊不停，舍不得離開，舍不得那火紅的花瓣消失在視線中……
我愛芍藥，愛這個(gè)小院，可墻太高，擋住了墻院外的風(fēng)景……
有一天，望著那高高的墻，想問它，墻院外的風(fēng)景是什么樣?
我想，芍藥也渴望自由吧!
鼓起勇氣，推開那扇門，發(fā)現(xiàn)，外面的世界很美，很大，令人怦然心動(dòng)。泥土的生澀夾雜著青草的.芳香，陽光雖然刺眼，但卻溫暖……墻外的一切都吸引著我，也許，這就是自由的感覺吧!
當(dāng)EXO火遍亞洲時(shí)，我的心也跟著悸動(dòng)，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)成員退出時(shí)，也許，有那么一絲惋惜�？珊髞恚�(dāng)看見他們努力的奮斗，并且單槍匹馬，最終獲得成就時(shí)，明白:一人，也許是挑戰(zhàn)~也許是自由~也許是堅(jiān)持!他們向往的不也是那墻院外的風(fēng)景嗎?
記得推開門，看看墻外的風(fēng)景!
小學(xué)生的作文 篇2
今天是一年一度的植樹節(jié)，我們五愛小學(xué)江南晚報(bào)的小記者們一起去陽山植樹。
可植樹真不是一件容易的事，我和王一洋、劉雨菡組成的.“三人小分隊(duì)”，不得不從《西游記》的孫悟空七十二般變化中借來了幾招，才順利完成了植樹任務(wù)。
第一招——“搬運(yùn)”。面對(duì)兩棵三四米高的小樹，我們犯了難，一個(gè)人是無法搬動(dòng)它的。雖然我們沒有孫悟空推山填海的本領(lǐng)，但是人多力量大，于是我們?nèi)齻�(gè)齊刷刷地使勁抬起樹苗，那一刻，仿佛孫大圣賜給了我們力量，我們輕輕松松地搬起了樹苗，把它們一一放入已經(jīng)挖好的坑里。
第二招——“移景”。所謂移景，當(dāng)然是將小樹苗周圍的土填平啦。我們以為這件事是小菜一碟，于是大家信心滿滿地挖起土來。誰知小樹周圍的土不僅堅(jiān)硬，而且混雜著許多石塊，特別難挖。我們又著急，又無奈，忽然我望見劉雨菡手中的水瓶，靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法�！坝盟畬⑼淋浕痪秃猛诹藛�？”我興奮地說。于是大家立刻嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)好辦法，很快我們靠著這個(gè)新辦法挖出了一半的土。
第三招——“躍巖”。大家使用新辦法填土雖然省力，但水很快就用完了，于是取水的任務(wù)就落在了我的身上。從種樹的地方到達(dá)補(bǔ)給站一路上坑坑洼洼，“躍巖”這招幫助我走過了泥濘的路面。一路上我東跳西躍地跑到了補(bǔ)給站，揣著一瓶水又一溜煙地跑回去，生怕自己掉進(jìn)了溝里。
哈，萬事俱備，只欠“禱雨”這最后一招了，愿老天爺普降甘霖，讓同學(xué)們種下的小樹苗茁壯成長！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我到了爸爸單位后，一個(gè)阿姨對(duì)我說，豆豆，我給你涂涂指甲油吧，我興高采烈的說：“好啊，太好啦！”我開心地坐到那里，阿姨全神貫注地給我涂了起來。
不一會(huì)兒就涂好了，我看了看，左手是亮晶晶，右手是，粉色加亮晶晶。我高興極了，就對(duì)阿姨說：“謝謝你啦。”回家的路上，我一直盯著我的`手，可能晚上做的夢(mèng)都是香甜的。希望老師看見后不要批評(píng)我呀！
小學(xué)生的作文 篇4
有人問我愛是什么，我會(huì)肯定的回答，愛是爺爺?shù)膼�，因�(yàn)樗倳?huì)無微不至的照顧著我。愛是奶奶給的愛，她總會(huì)給我做出一手好菜，如糖醋排骨、辣鴨脖、紅燒肉……愛是媽媽給的愛，她總會(huì)在我生病的時(shí)候，關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。愛是爸爸給的愛，他總是在我遇到難題時(shí)，不厭其煩的給我講著。最讓我感動(dòng)的是我的.同桌-魏雅茹。
魏雅茹很美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”魏雅茹是一位樂于助人的好姑娘。
有天我和魏雅茹正在玩一二三木頭人，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)我愧疚的走到他跟前，說：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此我改掉了自私的毛病。魏雅茹是一位樂于助人的好姑娘 。
小學(xué)生的作文 篇5
有一棵樹，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，努力扎根生長了30年。就在這時(shí)發(fā)生了一件事，斷送了它的生命，從此大自然就永遠(yuǎn)的失去了它心愛的這個(gè)孩子。
一天，一個(gè)木材加工廠的壞家伙，裝模作樣的在樹林間漫步，別人還以為他是在散步，其實(shí)，他真正的目的是要找一個(gè)可以加工成家具的木材，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了這棵長的十分茂盛粗壯的參天大樹，他走近了仔細(xì)觀察，確定這棵樹就是他要找的上等木料，他的眼睛立刻興奮了起來，貪婪的目光停在了這棵樹上。他開始拿著尺子量這棵樹的尺寸，發(fā)現(xiàn)這棵樹可以讓他發(fā)大財(cái)，他不禁冷笑一聲。于是，他來到村莊里，用幾十元錢騙取了善良村民的信任，買下了這棵大樹。幾天后，他帶來了伐木工人，用電鋸開始伐樹，聽著這電鋸的轟鳴聲，這壞家伙越來越興奮，而樹卻在凄慘的叫著，樹葉在沙沙作響，壞家伙卻全然不顧，他的'眼里只有他想得到的金錢。轟的一聲，這棵參天大樹倒下了，倒在這些貪婪的壞家伙手里，雖然它被截成了一段一段，但它的根仍然抓緊了腳下的熱土。一棵樹的生長是那么的漫長，它歷經(jīng)風(fēng)雨、含辛茹苦的生長，是為了給世界帶來綠色與生機(jī)，但最后它倒在這些貪得無厭的壞家伙的手里。
人類應(yīng)該保護(hù)大自然，愛護(hù)每一棵樹，就是愛護(hù)我們美麗的家園，這樣我們?nèi)祟惒拍苌幌ⅰ?/p>
小學(xué)生的作文 篇6
鳥媽媽和鳥寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鳥媽媽帶著鳥寶寶出去覓食，我拿著另一只鞋來到了這棵樹下，將這雙鞋改造成了一個(gè)更大的鳥巢，把那雙改造 過的鞋放在了上面。
首先，我將鞋子一邊相對(duì)的布全部剪掉，然后再用剪下來的布縫合空隙，將她們縫補(bǔ) 在一起，就變成一個(gè)又寬又大鞋。然后，我把一些草放進(jìn)鞋里，讓小鳥舒舒服服的在哪里生活。這樣，小鳥住起來就不會(huì)覺的地方小了， 這只鞋是我第一次給鳥兒的“禮物”。
當(dāng)小鳥帶著自己的'孩子覓食回來，看見一個(gè)又大又好的新房，它們的孩子高興極了，我們又有了新家呢！孩子們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的玩耍著，快樂極了。
當(dāng)它們回到新家時(shí)，看著美麗的房子。孩子們對(duì)媽媽說：“在我們的新家里又添了一 位好朋友，那就是人類，人類是動(dòng)物最好的朋友�！笔沁@雙鞋，建起了我與它們溝通的橋梁，是它，我們建立了友誼，是它，在我們的生活中，給了我們快樂和歡笑。
鳥媽媽和鳥寶寶就在這間人工鳥巢中幸福的生活著。
小學(xué)生的作文 篇7
“太陽天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包……’”早上，每當(dāng)我哼著歡快的歌兒去上學(xué)時(shí)，馬路上就充滿了活力，新的一天開始了。
早晨，整個(gè)世界都是清清亮亮的，金色的陽光透過淡淡清新的薄霧，溫柔地噴灑在大地上，使大地鍍上了一層金光。你看，馬路上有上下班的，上學(xué)的，做生意的'人們來來往往，川流不息；沿街的菜市場(chǎng)人山人海，人聲鼎沸，熱鬧極了！小攤上賣饅頭、包子的人，叫賣聲此起彼伏，吸引過往的行人。微風(fēng)拂過，路旁的小樹笑彎了腰，小葉子有的“鼓鼓掌”，有的“招招手”，真有趣，這就是我每天上學(xué)的“必經(jīng)之路”。
中午，藍(lán)藍(lán)的天上沒有一絲云彩，掛在天空上的太陽就像一個(gè)火球，曬得馬路發(fā)燙。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了校門，成群結(jié)隊(duì)地走著，有說有笑。馬路兩旁的商店生意更紅火了。來往的車輛如同穿梭一般，飛馳著的自行車鈴兒“叮呤叮呤”的響聲，汽車的發(fā)動(dòng)聲，聲聲入耳，熱鬧非凡。馬路上所有的聲音聚成一首交響曲。
傍晚，美麗的晚霞掛在天邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天仿佛被晚霞染成了金黃色的。行人來去匆匆，趕路兒回家。天色漸漸暗了下來，商店門口的霓虹燈有紅的、有藍(lán)的、有黃的……五彩繽紛，令人眼花繚亂。路燈一個(gè)接著一個(gè)亮了，像給馬路帶上了一條金燦燦的項(xiàng)鏈。
我愛馬路，愛這熟悉而又充滿生機(jī)的馬路！
……
小學(xué)生的作文 篇8
在一座樹木茂盛的森林里，住著一對(duì)可愛的小兔雙胞胎比利和比琴。
一天，比利和比琴在池塘邊玩耍，池水清清的、藍(lán)藍(lán)的.，旁邊，蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。它們?cè)谇迩宓�、藍(lán)藍(lán)的池水里互相潑水、嬉戲。在隨風(fēng)舞動(dòng)的蘆葦蕩里躲貓貓、撓癢癢。轟隆隆，轟隆��！這聲音好像炸雷一樣，一下子就把它們從美好的情景里拉了出來。
比利說：“我們還是快點(diǎn)回家吧，萬一下雨了那可就糟啦！”它們飛快地跑著，但是，它們哪能比得過雨啊。嘩，嘩，不一會(huì)，就下起了小雨，雨越下越大，把比利和比琴弄得渾身濕淋淋的。它們冒著大雨往家跑，“終于到家啦”比利和比琴異口同聲地說，它們把今天所有它們?cè)庥龅氖露几嬖V了媽媽，媽媽又告訴了兔爸爸。因?yàn)橥冒职质且晃话l(fā)明家。它得知后，發(fā)明了一種叫傘的東西，給比利和比琴每人一把。比利和比琴很喜歡這兩把傘，到哪兒去都要帶著它們。
第二天，比利和比琴帶著雨傘去找其他的小伙伴，它們玩躲貓貓，玩老鷹捉小雞，玩貓捉老鼠……突然，下起瓢潑大雨，比利和比琴撐開各自的傘帶著大伙高高興興地回家了。
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