小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
老師就像我們的家人一樣，關(guān)心、關(guān)愛(ài)著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要感恩老師！
有的同學(xué)說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌兀俊蔽視?huì)回答：“老師教我們學(xué)知識(shí)呀！我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。準(zhǔn)備明天怎么教我們！”在上周我們考完第一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷的晚上，老師改著我們做的測(cè)試卷，差點(diǎn)氣暈了。第二天，老師沒(méi)有罵我們。說(shuō)：“這次錯(cuò)的很多，下次要努力呀！請(qǐng)做錯(cuò)了題的同學(xué)自己抽時(shí)間到辦公室找老師跟你講解�！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，紛紛討論起來(lái)。老師聽(tīng)到了講話聲，大聲地說(shuō)：“不許講話！現(xiàn)在開(kāi)始上課了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到老師講話了，立刻坐好了，認(rèn)真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的`一個(gè)個(gè)分析、講解，我心里真難過(guò)，老師。我們讓您費(fèi)心了！
我們?cè)撛趺锤卸髂�？�?duì)了，上課專心、不講話、認(rèn)真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細(xì)檢查……這些都算感恩呀！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“我要送給你們一個(gè)小禮物�！贝蠹叶己芷诖鞘裁炊Y物？
老師把袋子打開(kāi)，里面全是氣球。老師說(shuō)：“今天來(lái)吹氣球比賽。”我們一陣歡呼。老師又說(shuō)：“分為兩組，東組和西組，每組只選3人�！�
東組出場(chǎng)的人是吳建，西組出場(chǎng)的是林張浩 。比賽開(kāi)始了，林張浩的氣球已經(jīng)吹得很大了，這時(shí)氣氛已經(jīng)達(dá)到了最高潮，突然，有一個(gè)氣球爆炸了，原來(lái)是吳建的氣球爆了，吳分赴贏了。
第二局我贏了，第三局他們贏了，2比1 ，雖然他們贏了，但是我們玩得很開(kāi)心。
之后，老師約會(huì)我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，我們把氣球吹得很大，然后把氣球高高舉起，一放，五顏六色的氣球在空中翩翩起舞，就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)終于解放了一樣。
看著這五顏六色的氣球，我的`心情特別的舒暢。
小學(xué)生的作文 篇3
“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，新燕朱啄妮”，那時(shí)的春，春天的歌，歌聲中的我們。
——題記
小妮是兒時(shí)在奶奶家認(rèn)識(shí)的，和我一般大……
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”這是小妮唯一會(huì)唱的歌，一到春天，村里到處都能聽(tīng)見(jiàn)這歌兒。也是這首歌，讓我們相識(shí)，相知。一起唱著歌，唱歌搖起小花布裙，唱著歌到河邊洗腳，唱著歌偷黃瓜，放風(fēng)箏……
我愛(ài)吃甜甜兒（水果），小你家種了田田兒，我說(shuō)熟了時(shí)咱們一起吃，他滿口答應(yīng)了約定的日子到了，我歡喜的奔向她家，眼前的一幕是我臉上的校被抹光：小妮正和弟弟吃甜甜，那我……淚水霎時(shí)涌了上來(lái)，我飛也似的離開(kāi)了，任憑小妮不斷被的呼喚。
那天下午，下了大雨，和我的淚水交融著，或是也與門(mén)外”道歉”的`小妮的淚水交融著……
后來(lái)聽(tīng)姑媽說(shuō)，小妮病了，過(guò)意不去的我扣開(kāi)了她家的門(mén)，腳剛進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)小妮奔了出來(lái)，面容蒼白，眼里卻閃著光，以下將我緊緊榮在懷里。那么溫暖，對(duì)她的怨恨一下子減了許多。她拉緊我的，“看”我看到一茶缸的田田兒，新鮮的冒著靈氣�！靶〉艿芊且�。你……這是我特意留下來(lái)的，你……”瞬間我什么都懂了，淚珠順著臉頰淌，我為自己的片面，不信任懊悔。為自己的做法愧疚，為……不由分說(shuō)，望著小妮葵花般純凈的笑，我緊擁住了她，許久，良久……
只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：我們兩是一對(duì)燕子，要一起飛，及使雨澆濕了翅膀，即使，不，沒(méi)有即使，我們要永遠(yuǎn)一起飛翔。
淚水又不聽(tīng)話地淌出……
接下來(lái)，院子里又傳來(lái)了小妮的歌聲“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”我隨著她舞蹈，隨著她歡笑，我知道，我們是一對(duì)小燕子，春天里要一起飛翔，我們還會(huì)在一起洗腳，一起摸蝦，一起吃田田兒，永遠(yuǎn)在一起……
小妮，你便是那春天的小燕子唱著最娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌，伴隨著我，陪伴著我。
春天里，最動(dòng)聽(tīng)的歌……
友誼最純，最真！
小學(xué)生的作文 篇4
我的臥室里放著一把紅色的雨傘，這是我最珍貴的東西。每每看到那一團(tuán)火紅，我的心也變得暖和起來(lái)�？粗粗唤窒肫鹆四莻�(gè)雨天。
雨，嘩嘩地下個(gè)不停，我獨(dú)自站在陌生的屋檐下，視線也變得模糊起來(lái)。
原本快樂(lè)的星期天，我騎車去朋友家玩�？墒前肼飞蠀s下起了傾盆大雨。我好不容易才找到了避雨的地方，可此時(shí)我已經(jīng)走了一半路程，而且兩旁也沒(méi)有公用電話，我也沒(méi)帶雨傘……雨，越下越大了，天色，越來(lái)越暗了，我，也越來(lái)越冷了……
此時(shí)，兩把傘進(jìn)入了我的視野。一把灰色的，傘下是位叔叔；一把紅色的，傘下是位阿姨。傘下的兩個(gè)人邊走邊談?wù)撝裁�，在我的前面走過(guò)。
我多么希望此時(shí)我也有一把傘，能讓我遮風(fēng)擋雨；我多么希望有個(gè)好心人能借我一把傘，能讓我趕緊回家�？墒牵昀^續(xù)下著，我只能無(wú)奈地等待著……突然，剛走過(guò)的紅傘退了回來(lái)。她停在我的前面，原來(lái)傘下是一位漂亮的阿姨。她面帶微笑，柔軟的聲音讓我一下子暖和了很多：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶雨傘？”“是的�！蔽业椭^。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一會(huì)，把握著傘的手伸到我面前，說(shuō)：“小朋友，我的'這把傘送給你了，你快回家吧。”我看了看紅傘，猶豫了。阿姨看我不接手，抓起我的手握住傘柄，笑著說(shuō)：“天快黑了，趕快回家吧，小心大灰狼來(lái)吃你喲。”說(shuō)完，阿姨和叔叔合著傘就走了。我握著雨傘久久地站立在那兒，目送著那把灰傘漸漸遠(yuǎn)離，傘下兩個(gè)背影在我的眼里慢慢變得模糊。
雨，繼續(xù)下著……我撐著紅傘回到了家。從此以后，這把紅傘一直放在我的臥室里，每當(dāng)看到這把紅傘我就想起了那個(gè)雨天，我的心情就會(huì)變得暖和起來(lái)。
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