關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)1
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō)：“我來(lái)教你�！眿寢屇眠^(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說(shuō)：“可以栽樹了�！蔽夷弥涿绨阉旁谛】拥闹行�，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹就種好了。我們?cè)俳o小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
我對(duì)小樹的關(guān)注并不止于此。我還經(jīng)常給它除草，以確保它能夠充分吸收陽(yáng)光和水分，保持健康的生長(zhǎng)。有時(shí)候，我還會(huì)為小樹修剪枝條，讓它的形狀更加整齊美觀。
每天早上，當(dāng)我走出家門的時(shí)候，第一眼看到的就是那棵日漸茁壯的小樹。它的綠葉隨著微風(fēng)輕輕搖曳，給我?guī)?lái)一種寧?kù)o和舒適的'感覺(jué)。我感到自豪，因?yàn)槲抑肋@一切都是我親手努力的結(jié)果。
不僅如此，我還通過(guò)給小樹澆水、培土的過(guò)程，學(xué)到了一些關(guān)于生命和努力的道理。就像小樹一樣，生命需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)才能茁壯成長(zhǎng)。努力和堅(jiān)持也是非常重要的，只有付出了辛勤的勞動(dòng)，才能收獲美好的結(jié)果。
我的小樹不僅僅是一棵樹，它是我對(duì)美麗環(huán)境的貢獻(xiàn)，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)為自己的付出感到驕傲和滿足。
未來(lái)，我還會(huì)繼續(xù)照顧這棵小樹，讓它茁壯成長(zhǎng)，為我們的小城鎮(zhèn)帶來(lái)更多的綠色和美麗。同時(shí)，我也希望能夠激勵(lì)更多的人加入到保護(hù)環(huán)境、美化家園的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的城鎮(zhèn)更加美麗、宜居。通過(guò)每個(gè)人的努力，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)更加美好的世界。
關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)2
為迎接一年一度的植樹節(jié)的到來(lái)，3月12日上午，我們學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織體育學(xué)院大部分學(xué)生在學(xué)院內(nèi)的空地里進(jìn)行了植樹活動(dòng)。
上午九點(diǎn)許，同學(xué)們就帶著必須工具和樹苗來(lái)到了植樹地點(diǎn)。頓時(shí)大家都忙碌了起來(lái)，挖土、施肥、封土、澆水，大家一個(gè)也沒(méi)閑住，互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作。1點(diǎn)左右植樹任務(wù)基本完成。
活動(dòng)之后，大家看著一棵棵挺拔的樹苗，臉上掛著勞動(dòng)后高興與喜悅笑意。體育學(xué)院團(tuán)委書記對(duì)植樹活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)：我們作為新一代的學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到“十年樹木，百年樹人”的'教育大計(jì)，認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任 本次活動(dòng)美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的協(xié)作能力和相互間的友誼，更使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的責(zé)任，影響深遠(yuǎn)。
關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)3
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的職責(zé)感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的本事，我校在3月12日——16日定為“綠化周”，組織了“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”植樹節(jié)活動(dòng)。
為了使活動(dòng)有序開展，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)組織，確保分工明確，職責(zé)到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)。這樣做可以加強(qiáng)監(jiān)督，促使植樹節(jié)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為了讓每個(gè)人都了解“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度。在3月5日的國(guó)旗下講話中，向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，發(fā)出號(hào)召：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。同時(shí)，在主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課等方面開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)”和圍繞“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”開展主題班會(huì)活動(dòng)，以此來(lái)宣傳本次活動(dòng)的.重要性和必要性。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，全體師生更加認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān)，激發(fā)了他們共同參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園的職責(zé)感。這為學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)播種綠色、播撒禮貌的環(huán)境。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)植樹節(jié)的主題活動(dòng)，學(xué)校開展了一系列的專題活動(dòng)。首先是各年級(jí)中隊(duì)的主題活動(dòng)。三、四年級(jí)在3月12日圍繞愛(ài)樹主題進(jìn)行了樹類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)通過(guò)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識(shí)，而沒(méi)有平臺(tái)的班級(jí)則由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地實(shí)物講解樹類知識(shí)。接下來(lái)，三至六年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展了以“植樹節(jié)”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)。這些黑板報(bào)的資料主要圍繞“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)�！币约啊坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”展開。孩子們精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編排出了一期版面精美、資料豐富的黑板報(bào)。此外，三至六年級(jí)還圍繞“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”主題，以愛(ài)護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主題，撰寫了觀察日記和作文。通過(guò)這些活動(dòng)，少先隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了植樹節(jié)的意義，明白了愛(ài)護(hù)花草樹木的重要性，加深了學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。這次活動(dòng)在孩子們的心中播撒下了綠色的期望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
除了各年級(jí)的主題活動(dòng)外，學(xué)校還開展了全校主題活動(dòng)——“我為校(家)園穿新衣”。首先是“我為學(xué)校穿新衣”大掃除活動(dòng)。結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生清理本班和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生死角，澆水、捉蟲、拔草等。經(jīng)過(guò)大家的努力，學(xué)校變得更加美麗，花草也更加鮮綠，整個(gè)學(xué)校仿佛增添了一道春天的風(fēng)景。
其次是“我為家園穿新衣”植樹活動(dòng)。在3月12日的中午，全校師生行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，每個(gè)班級(jí)在課室里設(shè)立了一個(gè)“自然生態(tài)”角，將綠色帶進(jìn)課室、帶進(jìn)課堂、帶進(jìn)生活。
通過(guò)這些活動(dòng)，全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，明白了愛(ài)護(hù)花草樹木的重要性，加深了學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)。為了保護(hù)地球母親，為了美化綠色學(xué)校，大家都積極行動(dòng)起來(lái)，貢獻(xiàn)自己的力量！今天在孩子們的心中播撒下了綠色的期望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)4
說(shuō)到植樹，我腦海中浮現(xiàn)的是一片綠色、一片希望、一片春意盎然、一片生機(jī)勃勃的景象。種一棵小樹，播一片綠色;撒一地花籽，賞一片花海。這是我加入太原晚報(bào)義工群參加的第一個(gè)活動(dòng)——植樹活動(dòng)。從開始準(zhǔn)備出發(fā)，我就開始了分分秒秒的期盼，心情也越來(lái)越激動(dòng)。
當(dāng)我們到達(dá)漫云山時(shí)，乾元跑馬俱樂(lè)部的工作人員向我們囑咐了一些植樹時(shí)的注意事項(xiàng)，并按照組別分發(fā)了工具和樹苗。山上幾乎沒(méi)有樹木，只有一些看起來(lái)灰蒙蒙的灌木，這更加堅(jiān)定了我們?yōu)樽匀辉鎏硪荒ňG色的信念。我們顧不上挽起袖子，顧不上戴上手套，直接向馬道一側(cè)的小山坡上奔去，在小道邊上揮鍬鏟土。在心里，我們覺(jué)得這很容易，但實(shí)際動(dòng)手操作起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單。由于氣候干旱，山中缺少綠色植被，且缺水嚴(yán)重，土壤表面覆蓋著淺黃色的浮土，底下全是硬結(jié)的石塊。鐵鍬在土壤中前進(jìn)簡(jiǎn)直是寸步難行，不一會(huì)兒大家就揮汗如雨。你累了就換我，我困了就換你，有經(jīng)驗(yàn)的幫助沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，男士幫助女士，縱然土中埋有無(wú)數(shù)堅(jiān)硬的石塊，也阻擋不了大家植樹的熱情。十分鐘過(guò)去了，樹坑才比碗口大一點(diǎn)點(diǎn)，大家不禁有些挫敗感。這時(shí)我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)拿來(lái)一把神器——鋤頭，陽(yáng)光下，小高掄起鋤頭刨向樹坑，頓時(shí)顯得威風(fēng)凜凜，樹坑中的石塊也瞬間被瓦解了。土壤被刨得疏松，用鐵鍬鏟起來(lái)就輕松多了。轉(zhuǎn)眼間，小高已經(jīng)不知道去哪了，我們?cè)谌巳褐姓伊艘幌拢虐l(fā)現(xiàn)小高已經(jīng)掄起鋤頭幫助其他小組鋤土刨坑了。他在我們心中的形象變得高大起來(lái)，這位職業(yè)義工的無(wú)私精神也深深地打動(dòng)了我們。
終于，在我們小組成員的不懈努力下，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的樹坑出現(xiàn)在我們眼前。大家興奮地拿起樹苗，放入坑中，一人扶正，另一人小心翼翼地向坑中填土。將土壤填滿并踩實(shí)后，我們還找來(lái)兩塊大石頭擺在樹坑旁，舉行了一個(gè)小型的奠基儀式。大家開心地笑著，歡樂(lè)的氣氛彌漫在空中�？粗鴦偛排俪龅耐劣忠稽c(diǎn)一點(diǎn)重新填回到坑中，只不過(guò)坑中多了一株嫩綠的生命，新生的感覺(jué)油然而生。放眼望去，整條小道上大家鋤的鋤，鏟的鏟，不分你我，互相幫助，干得熱火朝天，儼然一幅工農(nóng)紅軍開墾荒野的景象，大家內(nèi)心的熱血更加澎湃。
“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)。”懷著這份感恩與社會(huì)賦予我們的'使命，我們希望綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香成為現(xiàn)實(shí)。眼前這棵幼苗，用我們的愛(ài)心澆灌和培育，我們期待它早日茁壯成長(zhǎng)。希望過(guò)兩年，當(dāng)我們?cè)俅翁ど线@片土地時(shí)，能看到漫山遍野郁郁蔥蔥、碩果累累的景象。我們親近自然，親近社會(huì)，樹下為人民服務(wù)的人生觀，在植樹中體現(xiàn)出來(lái)。植樹固然辛苦，但汗水是甜的。眾人拾柴火焰高，我們會(huì)繼續(xù)努力，為我們共同的家園增添一份綠意，為美化環(huán)境貢獻(xiàn)我們微小的力量。
關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)5
又到了一年一度的植樹節(jié)，同學(xué)們聚集在公園，一起參與植樹活動(dòng)。公園的景色讓人無(wú)法用一個(gè)“美”字來(lái)形容：桃花含苞欲放，柳樹也跟上了時(shí)尚潮流，原本褐色的長(zhǎng)發(fā)也染成了綠色。加上清澈的河水，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
不久之后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹涿�，�?lái)到一片還未開墾的土地上。這片土地上沒(méi)有樹木，只有一片綠油油的菜田和剛剛冒出黃色小腦袋的油菜花。這里正好適合種樹！
每個(gè)人都選擇了自己的一塊地，準(zhǔn)備開始工作。我對(duì)著標(biāo)好的圈圈用力挖掘，哇，這土壤真是肥沃啊！挖的坑要深到能夠完全容納樹根。雖然土壤很肥沃，但挖坑并不是一件簡(jiǎn)單的事情。就在這時(shí)，我的鐵鍬一下子卡住了，只聽(tīng)到一聲“鐺”，突然無(wú)法繼續(xù)挖下去了，我的手也被震麻了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一塊石頭。這時(shí)，聰明的同學(xué)屠悅立刻提出：“先用小鏟子將旁邊的`泥土撥開，把它拔出來(lái)！”說(shuō)著，我和李文靜動(dòng)起手來(lái)，費(fèi)了好大的勁才將周圍的泥土撥向四周。然后大家齊心協(xié)力，卻怎么也無(wú)法將這塊石頭拔出來(lái)，它仿佛在地下扎了根一樣，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，用鏟子撐住石頭的一邊，其他人再一起將石頭往外拔。我們齊聲喊道：“一、二、三！”終于，石頭啊石頭，你終于被拔了出來(lái)！
一個(gè)大坑終于出現(xiàn)了，這是我費(fèi)了九牛二虎之力挖出來(lái)的。李文靜將樹苗插入坑中，扶直了，我和屠悅開始培土。土壤不能太松散，但也不能太緊實(shí)，這樣水才能滲透到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的形狀。
屠悅拿來(lái)水，我正準(zhǔn)備往樹上澆水，卻被李文靜急忙阻止道：“如果這樣，水會(huì)滲出來(lái)，不就是白費(fèi)嗎？”是啊，如果在土壤上鑿一個(gè)洞，樹木就無(wú)法牢固生長(zhǎng)。屠悅平靜地說(shuō)：“將坑填成一個(gè)碗形，這樣水就會(huì)滲透到底部�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)人將多余的土挖走，然后再澆水，問(wèn)題就解決了。終于，我們成功完成了這項(xiàng)偉大的工作！
樹木終于都種好了，我們種植的一排排樹木，手拉著手，仿佛在跟它們說(shuō)“再見(jiàn)”。植樹是為了美化大地，真是有趣�。�
關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)6
3月12日是植樹節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方都會(huì)組織學(xué)生外出植樹，通過(guò)植樹來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導(dǎo)孩子的作用，但是，這些活動(dòng)往往一陣風(fēng)，效果也不持久。筆者認(rèn)為，僅僅植樹還不夠，植樹節(jié)還應(yīng)該過(guò)得更深入、更深刻一些。
提起植樹節(jié)，很多學(xué)生都知道這是一個(gè)植樹栽樹的節(jié)日，可是至于為什么要植樹，植樹有什么作用和意義，很多學(xué)生卻并不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹節(jié)的由來(lái)，設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的和作用是什么，有什么意義，弄明白了這些，孩子們對(duì)植樹節(jié)就會(huì)有深刻全面的理解，就不會(huì)認(rèn)為植樹節(jié)僅僅是植一棵樹那么簡(jiǎn)單，進(jìn)而在生活中，就會(huì)樹立綠色理念，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)和行為自覺(jué)。
其次，植樹不僅僅是挖坑、澆水、填土那么簡(jiǎn)單，還有著很多專業(yè)講究。比如，坑穴挖多大多深、樹種的選擇、栽植后如何管理維護(hù)、病蟲害防治，以及平日里如何愛(ài)護(hù)樹木、預(yù)防森林火災(zāi)等，這些都是確保樹木成活的關(guān)鍵因素，也是植樹節(jié)的應(yīng)有之義�？墒呛芏鄷r(shí)候，很多地方的植樹節(jié)，就是栽植一棵樹那么簡(jiǎn)單，并沒(méi)有借這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行深入全面的綠化教育和環(huán)保教育。因此，在植樹過(guò)程中，可以對(duì)學(xué)生開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，或者邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，在植樹后定期組織學(xué)生對(duì)樹木進(jìn)行后期維護(hù)，這樣才能讓學(xué)生掌握科學(xué)植樹知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的技能。
再者，外出植樹，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養(yǎng)孩子的綠色素養(yǎng)。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過(guò)對(duì)比，通過(guò)視覺(jué)反差的沖擊，讓學(xué)生感受到綠色的可貴。比如，可以借著春游等機(jī)會(huì)組織學(xué)生外出接觸自然，享受綠色，從而樹立孩子愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，也可以在教室或者校園里舉行樹木認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，讓孩子自己管理樹木，增強(qiáng)孩子的綠化動(dòng)手能力。
植樹種綠，關(guān)乎生態(tài)文明建設(shè)。因此，植樹節(jié)不僅僅是栽植一棵樹那么簡(jiǎn)單，還有著很深層的含義，切不可流于形式，一栽了之，對(duì)樹木后期管護(hù)不管不問(wèn)，每個(gè)人都應(yīng)該豐富植樹節(jié)的文化內(nèi)涵，深化對(duì)植樹節(jié)的認(rèn)識(shí)。植樹節(jié)要“植”更要“樹”，既要廣泛地栽植樹木，更要在孩子心中樹立一種愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，養(yǎng)成一種綠色生活方式。總之，要讓愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)成為孩子們的常態(tài)，成為孩子們的行為自覺(jué)。這樣的植樹節(jié)才更深刻，更有意義。
春天，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象的季節(jié)，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，3月12日——植樹節(jié)，喜歡這個(gè)充滿希望的節(jié)日......喜歡想象著一粒種子生根發(fā)芽的力量和精神，喜歡感受那種催人向上的勇氣。我們要執(zhí)行一個(gè)特殊而又神圣的任務(wù)——植樹。懷著興奮而又期待的心情，我們班的9個(gè)同學(xué)跟學(xué)院這支植樹大隊(duì)開始了出發(fā)的旅途。下車后，一路來(lái)，我們一邊摸索，一邊探路，三十多分鐘的路途并沒(méi)有讓我們感到疲倦。反而，一路上，我們有說(shuō)有笑，連我們身邊空氣都顯得異常的溫馨、愉快。
到了目的.地，看到屬于我們xx班的小樹苗，我們的任務(wù)是要賦予她神圣的生命。咨詢一下負(fù)責(zé)安排我們的工作人員，種樹需要什么注意事項(xiàng)。了解之后，我們不顧一路的疲憊，擦擦額頭的汗水，就不約而同的拿起工具，開始了我們的任務(wù)。首先，我們要把我們要種的樹搬移到我們要種的目的地，到達(dá)了目的地，不論男生還是女生，我們都開始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，等我們挖得差不多，我們拿小樹苗去衡量夠不夠大、夠不夠深。然后把樹苗放進(jìn)去，扶正，蓋上泥土。拍拍手，我們完工了。好像遺忘了什么。哦，原來(lái)是忘了澆水。雖然前兩天都是雨天，泥土還是濕潤(rùn)，但我們把我們喝的礦泉水澆上去。
在植樹節(jié)種下一棵小樹苗，種下希望和快樂(lè)，希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光，當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，可以給我們送來(lái)秋天的氣息；當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，可以帶給我們心靈的溫暖。
“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事——挖坑、種樹、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺(jué)到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛(ài)心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛(ài)心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
關(guān)于植樹節(jié)的心得體會(huì)7
植樹節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項(xiàng)造福子孫的事業(yè)，可以保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。下文由活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)為您精心整理，歡迎參考。
每年的3月12日，是一年一度。為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。
首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領(lǐng)孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。
接下來(lái)，我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：
1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。
3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。
這次的活動(dòng)有很大的意義。通過(guò)我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。
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又到了春暖花開的季節(jié)，大地上的花朵綻放，小草變得翠綠。正值一年一度的“3·12”植樹節(jié)來(lái)臨，這個(gè)節(jié)日讓我們更加關(guān)注大自然，更加熱愛(ài)綠色植物。綠化環(huán)境孕育了文明，我們要關(guān)心和愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果。因此，我們每個(gè)公民都有義務(wù)和責(zé)任去植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠。
為了讓孩子們充分了解樹木的重要性，了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義，進(jìn)一步加深他們對(duì)樹木與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)，提高保護(hù)植物的責(zé)任感，我們幼兒園在3月16日組織了中班級(jí)的親子植樹活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的`來(lái)歷和意義。我們按照班級(jí)為單位，圍繞著愛(ài)樹和護(hù)樹的主題，進(jìn)行了樹木知識(shí)的講解。同時(shí)，我們也呼吁大家：
1.要關(guān)心和熱愛(ài)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的植物。不要踩踏草坪和花圃，不要攀折花木。
2.選擇一些適合在家種植的植物，可以種在陽(yáng)臺(tái)或室內(nèi)。
3.認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期給它澆水和修剪。
4.在周末的時(shí)候，可以到大自然中尋找綠色的足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)。在植樹、撿樹葉、掛樹牌和給樹木澆水的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作和互相幫助，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō)，這次植樹節(jié)活動(dòng)加深了我們園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球母親，為美化我們的鎮(zhèn)，為美化我們的校園，貢獻(xiàn)出自己的力量！我們相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們將更加熱愛(ài)自然，更加珍惜環(huán)境，成為未來(lái)環(huán)保的主力軍。
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