小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
媽媽不僅是關(guān)愛我的好媽媽，還是我的人生導(dǎo)師。她好像一盞明燈，為我照亮黑夜里前行的道路，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，幫助我從失敗的沮喪中走出。
從我跨進(jìn)學(xué)校門檻時(shí)，您就時(shí)常叮囑我：“上課認(rèn)真聽講，要聽老師的話，與同學(xué)要友好相處！”回到家，您又不辭辛苦，每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí)，每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步時(shí)，您的臉上總會(huì)露出開心的笑容；當(dāng)我的成績(jī)退步時(shí)，您就鼓勵(lì)我，安慰我。
記得那一次，我考試失敗了，沮喪地回到家，心里酸酸的真不是滋味，又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我，我難過(guò)極了！這時(shí)您來(lái)了，拍拍我的肩膀，摸著我的頭笑著說(shuō)：“孩子，考試失敗沒關(guān)系，媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力，無(wú)論做什么事，只要你努力奮斗過(guò)，你就已經(jīng)成功了。再說(shuō)了，誰(shuí)沒有失敗過(guò)呢？很多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的嗎？但是要總結(jié)考試失敗的原因，爭(zhēng)取下次考好。”媽媽，您的這番話就好像一劑良藥，讓我有了繼續(xù)拼搏的信心，我仔細(xì)分析了成績(jī)不好的原因，并予以改進(jìn)，終于，在您的陪伴下，我的期末成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
媽媽，您的微笑如佛光一樣，在我無(wú)助無(wú)奈時(shí)為我映出一片光明，不管我怎樣的.失敗，您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣，您的關(guān)愛和呵護(hù)，會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。我要用我的一生，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
小學(xué)生作文 篇2
星期五放學(xué)后，爸爸、媽媽帶我一塊去了圖書館，圖書館的書很多，有介紹動(dòng)物世界的，有介紹宇宙知識(shí)的'，還有很多故事書，看的人眼眼花繚亂。
最后，爸爸媽媽幫我選了一本名叫“365”的故事書和幾本練習(xí)冊(cè)，我得好好學(xué)習(xí)了。
小學(xué)生作文 篇3
親愛的汶川小朋友們：
你們好！你們那里遭受了強(qiáng)烈的地震后，全國(guó)人都在為你們擔(dān)心。面對(duì)這么重大的損失，你們不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能有信心活下去。等待著，等待著解放軍叔叔來(lái)救你們吧！你們不要怕，因?yàn)楹芏嗳硕荚趯ふ夷銈兡�！我相信，一定�?huì)有人去救你們。在廢墟下面還活著的人們��！你們知道嗎？現(xiàn)在全中國(guó)人都在為你們捐款獻(xiàn)愛心。過(guò)不多久，你們又會(huì)擁有美麗的家園，重新回到新建的學(xué)校，和同學(xué)們一起上課。你們不要怕，不要放棄，活著多好啊！看見蔚藍(lán)的天空多好啊！過(guò)上幸福的`生活多好啊！在電視里，我看到那么弱小的孩子都被救了出來(lái)，全身都受傷了，但他還活著。你們也應(yīng)該向他一樣活著，堅(jiān)持就是勝利！
許多學(xué)校、單位、超市……都在為你們捐款，我也獻(xiàn)上一份愛心。你知道嗎？我們學(xué)校有位一年級(jí)的小女孩把她所有零用錢，一共80元都捐出來(lái)�？匆娏藛�？那么小的孩子都在為你們鼓勁，你們一定要堅(jiān)持��！
祝你們?cè)缛彰撾x危險(xiǎn)，過(guò)上美好的生活！
你們的朋友：徐銘悅
小學(xué)生作文 篇4
“哎，不要碰我的蛋寶寶！”一陣尖銳的聲音傳入我耳內(nèi)，原來(lái)是四1班同學(xué)在保護(hù)自己的“孩子”呀！
星期一，李老師叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋來(lái)，明天要用。李老師葫蘆里到底賣得是什么藥呀！上次是斗蛋，明天不會(huì)是不倒翁吧！李老師的小小一句話，使我心中留下了一個(gè)大大的疑問。
第二天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。李老師告訴我們，今天我們當(dāng)一天“爸爸、媽媽。”咦？當(dāng)爸爸媽媽，這名字聽起來(lái)好有趣呀！不過(guò)，誰(shuí)當(dāng)我們的“孩子”呢？原來(lái)是我們今天帶來(lái)的蛋蛋呀！李老師說(shuō)：“今天一天，你們都要無(wú)時(shí)無(wú)刻的帶著蛋孩子，不能把它給弄破了哦！”
話音剛落，同學(xué)們就小心翼翼地?fù)?dān)當(dāng)起了爸爸、媽媽的'重任！語(yǔ)文課時(shí)，我站起來(lái)回答問題。一邊答著，一邊要費(fèi)69%的注意力來(lái)保護(hù)著“孩子”，好辛苦呀！上廁所時(shí)，我?guī)е皩殞氁黄鹑ィ劝阉踉谑稚�，再小心翼翼地上廁所，唉，真不容易�。∽呗窌r(shí)，我靠著墻，手輕輕護(hù)著蛋寶寶，生怕別人走來(lái)，把我的“孩子”撞碎了！真累呀！
上午過(guò)去了，我們已經(jīng)一個(gè)個(gè)筋疲力盡了�？墒�，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯牢“孩子，”就怕它自己不聽話，滾到桌下去。
這一天的體驗(yàn)課過(guò)去了，我們都體驗(yàn)到了父母的辛苦，他們把我們生下來(lái)，再把我們辛辛苦苦地養(yǎng)大，那是多么的不容易��！在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“您，辛苦啦！”
小學(xué)生作文 篇5
那是發(fā)生在小學(xué)的事情。
天空藍(lán)得像用顏料調(diào)合成的，幾片云朵掛在高樓的頂梢，時(shí)而有鳥從云中飛過(guò)，發(fā)出清脆的鳴叫，這鳴聲催醒花草樹木，回蕩在葉隙間，草叢中。
“嘶——”突然，一個(gè)紙張撕破的聲音打破了這和諧的畫面，原來(lái)，是我在圖書室里翻一本書不小心撕破了一頁(yè)紙。我嚇了一跳，一時(shí)沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，待我看清楚才發(fā)現(xiàn)，由于我太用力，一張紙被我從中撕成了兩半，一半在書上，一半在我手里。
我害怕了，立馬把撕破的半張紙夾在書里合上，然后伏下身四處張望了一下，還好，周圍沒有人，圖書館的.老奶奶正在另一個(gè)角落收拾圖書呢。
這時(shí)，我的腦海里冒出了一個(gè)念頭，把撕破的書原封不動(dòng)地放回去，反正也沒人知道是我干的，但這時(shí)，心中又有一個(gè)聲音在說(shuō)：“我不能這樣，我是少先隊(duì)員呀，怎么能這樣呢。我摸了XX前的紅領(lǐng)巾，拿起書，在走過(guò)書柜時(shí)，我又想到老奶奶知道書破了后會(huì)怎么批評(píng)我，想著想著，我不自覺地把書放回書柜。
我飛快跑過(guò)長(zhǎng)廊，跑過(guò)正在整理書柜的老奶奶，她好像沒看見我，她又好像看見了……她究竟看到我沒有呢?懷著忐忑不安的心情，我走出了圖書館大門。
出了大門，我心中就一直有個(gè)小手，一下一下?lián)系梦倚睦锇W癢的，我做的對(duì)嗎?老奶奶看到破書會(huì)怎么樣?下一個(gè)讀者看到那一頁(yè)又會(huì)怎么想?我的腳步不覺地慢了下來(lái)，連路旁的小草也仿佛在嘲笑我，因?yàn)槲易隽艘患辉撟龅氖隆?/p>
我飛快的往回跑，我好像忘了一切我會(huì)受到的責(zé)備，不顧一切地跑回圖書館，到了圖書館，我看見那個(gè)老奶奶正拿著我撕破的書，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“其實(shí)我早就看見你了，你能回來(lái)，說(shuō)明你還是誠(chéng)實(shí)的孩子呀。”罷了，她又說(shuō)：“我已經(jīng)把它粘好了，你接著看吧，別忘了誠(chéng)實(shí)是金呀!”
我的臉立刻像我胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅，我不好意思地接過(guò)書，支支吾吾地想說(shuō)什么，可是羞愧得什么也說(shuō)不出來(lái)了。
至今我還記得那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)老奶奶，更忘不了她說(shuō)的話，我相信我一直會(huì)記得，因?yàn)椤罢\(chéng)信”已經(jīng)深深地烙在我心中了。
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