實用的小學生作文(大全7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
偶然看見枯萎的繡球花，心里不禁感慨萬千：人生就像繡球花，是那么短暫。剛開的綠色繡球花就像我們的童年時代，天真無邪；開了一半的粉色繡球花就像我們的青年時代，不免有一些叛逆的心理；開得最旺時的大紅色繡球花就是我們的壯年時代，大多數(shù)人都功成名就；而繡球花枯萎的時候就是我們的`老年時代，平靜又溫暖。
在這短短一生的時間中，有些人揮金似土，虛度光陰；有些人一生一事無成；有些人一直默默無聞地工作著；有些人功成名就，告老還鄉(xiāng)；有些人生得偉大，死得光榮。
有一個客車司機，他在自己的生死邊緣或者說是臨死之前，并沒有想到自己的安危，而是考慮到了乘客的安危。他用自己最后的力氣將乘客送到安全地帶，可是自己卻永遠離開了這個世界。他就是吳斌。他沒有想過要成為英雄，可他卻成為了英雄；他沒有想過自己的名字會被別人記住，但他的名字卻被許多人永遠地記住了；他沒有想過自己可以拯救那么多人的生命，可他卻使這么多人得到了活下去的機會！
流水可以用自己的聲音向我們見證它的存在；花朵可以用它的芳香展現(xiàn)自己的美麗多姿；彩虹可以用它的絢麗讓我們享受它的美好。
人生雖然像繡球花一樣時間很短，但也可以活得非常精彩。所以讓我們珍惜時間，不要再虛度光陰。
小學生作文 篇2
三月是一個綠色月，因為植樹節(jié)到了。我要種一棵樹，播種下希望的種子。正好家里有一顆豆籽，就把它種進花盆里吧！
于是我先用小鏟子在花盆里拋了一個坑，然后把豆籽放進去，再埋上土，最后澆點兒水。我把花盆放到陽光下，讓它享受陽光的照射。
我等啊，等啊……一天、兩天、三天……終于有一天，豆籽發(fā)出了嫩綠的小芽。它是那么嬌嫩，那么翠綠，讓人忍不住要精心呵護它。
我興奮地跑去告訴了媽媽，媽媽說：“播種就有希望！植物可以綠化生活，樹木可以給人類傳送氧氣，所以多種樹就能讓我們的`家園更加美好�！甭犃藡寢尩脑�，我好像有點兒明白了。
“一年之計在于春”，在春天的日子里，正是我們努力學習的日子。只要我們努力學習，吸收營養(yǎng)，就能收獲希望。
啊，我知道了，原來播種就可以收獲希望！明白了這一點，我好高興��！
小學生作文 篇3
1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
3、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是的飲料?
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!
6、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的.馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
10、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
小學生作文 篇4
今天丹桂飄香，秋風習習，我、媽媽和爸爸興高采烈地去摘桔子。
一路上，我們看到了在空中飛翔的大雁；一片金色的海洋；一棵棵大樹穿上了五顏六色的衣裳，大樹抖抖手臂，一片片黃葉在空中翩翩起舞著；一朵朵花兒散發(fā)出香味，芬芳撲鼻，向我們點頭，好像在說：“歡迎你們到桔園來�！�
走進桔園，我看見一片綠油油的果樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的桔子。我四處尋找，找到一個很大的桔子，迫不及待地跑過去，生怕被別人捷足先登。沒過一會兒，我就摘了滿滿一籃子�；@子里的'桔子有的躺著呼呼大睡，有的三個一群，五個一伙地爭論著呢！我跑到墻角，拿來一個桔子，剝開皮，里面的果肉像一條小船，又像月亮。我嘗了一口，��！酸酸甜甜的，真好吃！爸爸媽媽看到了，笑著說：“臭小子，我們在這里辛苦地摘桔子，你卻在那兒偷吃呢！”
我們滿載而歸。
小學生作文 篇5
六一兒童節(jié)到了，學校開展一次活動——“跳蚤”市場
我們這隊分成了a組和b組，我是在a組的組員，所以先賣東西，再買東西。
這時，老師走進了教師，對同學們說：“可以開始義賣了！”教室馬上熱鬧起來，“快來買呀，走了路過千萬不要錯過！”“機不可失，失不再來，快來買……”已句句吆喝聲回響在同學的耳畔……過來好一會兒，我們這組還沒賣出一個東西，于是陳凡大聲地叫著：“快來買，快來買，價錢優(yōu)惠物品好玩！”美術(shù)老師走過來瞧一瞧，說：“哎呦！怎么也不拿點好東西出來賣�！蔽衣犃苏婧薏坏谜覀�地縫鉆進去�？申惙矃s大大咧咧地對美術(shù)老師說：“我們玩的，您當然不喜歡啦！”美術(shù)老師無話可說地走了。迎面又走來一個阿姨，她拿起一個小熊木屋，問：“這個多少錢？”因為其它同學在忙，所以我來招呼�！芭�！十五元錢，如果您要，可以便宜一點。”我看了看上面的二！”阿姨聽了才滿意的.笑了……經(jīng)過我們的口才和智慧“合體”，不一會兒，把東西全賣完了！
雖然我過六一沒買到一件東西，但我當了一回“小老板”，秀了一回口才，我真棒！
小學生作文 篇6
唉，把你第二題給我瞧瞧！”他碰碰我的胳膊，見我沒理他，又轉(zhuǎn)到后面去了。后面的沈璐陽有所察覺，趕緊把本子收起來。他見左鄰右舍都不“開恩”，覺得掃興，臉都紅的跟什么似的。沈璐陽到底還是個熱心腸，放下本子給他講了起來。
上一周的作文課上，李老師念了一篇《我的爺爺》：我的爺爺已經(jīng)60多歲了，花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，背彎得像一根弓。梳著兩根羊角小辮，經(jīng)常穿花格短裙……剛念到這的時候，大家哄堂大笑：有的笑的趴在課桌上，有的.趴在別人的腿上笑，我笑的都跌倒在地，知道這是我的那位同桌寫的作文。還有人笑得留口水，有的笑得流出了眼淚……只有李老師看著他意味深長地笑。
他平時不注意觀察，一到寫作文時，就東抄抄，西抄抄，結(jié)果作文本上總是鬧笑話，李老師總是把他的作文讀給大家聽，引得作文課上次次都有笑話。
因為他愛抄，成績越抄越差，同學們都為他著急，但在老師的鼓勵下，我、林潤強、沈璐陽幾個為他結(jié)為對子，每天放學都留下來陪他學習，改正他的壞毛病。他的成績終于上升了，他激動地拉著我們的手，連生高呼”友誼萬歲”！
小學生作文 篇7
沸沸揚揚，白了世界，白了季節(jié)，��！好一場春雪。
你婀娜的舞姿，素白的紗衣，引起多少人的憧憬和贊嘆，你來自遙遠的.天國，幾番沉浮，堅貞不渝地撒向人間；�。〈貉�，你為何不留戀那神氣迷人的天上仙境，莫非那里不是你向往的地方，不是你永久的歸宿？
沸沸揚揚，茫茫長空，你依舊緘默依舊飄灑，凝望著執(zhí)意的你，我漸漸明白了，啊，原來你有更崇高的追求和美好愿望。什么力量又能阻止你呢？ 你冰肌玉骨，潔心玉魂，飄在地上，恰似朵朵白云閃者光澤，埋葬了世間污穢，凈化了大地塵泥，啊，春雪，你有一顆善美的心靈！ 沸沸揚揚，白了山川 ，白了樹木，白了原野～～～啊！春雪，正是有了你，青松才更加生機勃勃，正是有了你，大地才顯得分外嬌嬈。
原野的萬物貪婪地吮吸著你甘甜的乳汁，更加快活地生長著，它們露出的幼芽正顯示出勃勃生機。
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