優(yōu)秀成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
“老……老師！”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺，汗流直下。
對于“老師”這個詞，我看見它并不是懷著敬意，而是懷著恐懼。對于在課外與老師對話，那真是……千言萬語，一句話總結(jié)“要了我的命”�？蛇@次我卻不得不向喬老師請教幾個問題�；貞涀蛱焱砩蠇寢寣ξ艺f：“那道題你一定要問，不然我就給老師打電話。”媽媽抓住了我的軟肋：向老師打電話。所以我不得不邁出這勇敢的一步。
喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴，而且聲音又小，老師沒聽見，需要再喊一次。糾結(jié)！喊一聲就足以讓我如坐針氈，還喊第二次？免談�？裳劭蠢蠋熅鸵饺朕k公室，當(dāng)著眾多老師的面問問題，這是我自打上小學(xué)起就沒嘗試過的。該怎么辦？今天必須問出來，我只能委曲求全。
“喬老師！”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進入老師大腦并令她做出反應(yīng)的過程中，我非常忐忑不安，臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：喬老師聽見了！
接下來該怎么做？“請問……？”“這題該怎么做？”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去�？蓡汤蠋熞呀�(jīng)走過來了，我沒有時間了！情急之下我脫口而出；“這題是不是對的？”天吶，我的語氣是那么的沖，一點也不柔和！“嗯？怎么了？”喬老師問�！斑@……這……題……”我指給她看。“可……可以不用……‘a(chǎn)’嗎？”我支支吾吾的'說。“為什么呢？”喬老師問。這個問題是語法知識點，需要邏輯回答。但我如此緊張，怎能做出正確回答？我在腦海里像串珠子似的將詞一個個串起來。但在老師看來，我這是在認真思考。喬老師便耐心等待，沒有像我想象中那么急躁�！驗槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’，這個空既可以寫‘a(chǎn)’�！蔽艺f�！班牛『芎�，你是對的�！眴汤蠋熚⑽⒁恍Α�
��！微笑！喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的定心丸，我終于平靜下來，非常有禮貌地說：“謝謝！“you are welcome！”老師竟然對我說不客氣，還是用的英文！我欣喜若狂，心又急速跳動起來了。老師轉(zhuǎn)身走了，望著老師的背影，我長吁一口氣。
��！我能請教老師問題呢！這對于我，不敢與老師對話的我，難道不是一種成長嗎？
成長的滋味就像一個五味瓶，裝有多種味道，有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會很不是滋味，但打開它，卻能讓你知道許多，許多……
優(yōu)秀成長的作文 篇2
今天，又是一個星期六。我躺在床上，半瞇著眼睛，看著陽光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來的是一句怒吼：“就知道睡，太陽都曬屁股了，還不起來吃飯、寫作業(yè)？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子里，深深地眷戀著被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個溫暖的午后。
那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風(fēng)迎面而來，頓時讓人心曠神怡，風(fēng)中還夾著鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進公園，滿眼的綠意，滿身的輕松。找到一片陽光充足的空地坐下，看著前方水池中游來游去的小魚，嗅著空氣中醉人的花香，聽著蜜蜂的低語和萬物生長的聲音，心里滿滿的都是愜意。
這時旁邊傳來銀鈴般的笑聲，那么清脆，又那么歡快。扭頭便看到一個四、五歲的小女孩，在公園的.小廣場滑輪滑，好可愛的小天使��！圓圓的小臉兒，黑黑的大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運動服，看起來充滿了活力和陽光。她開心的向前滑著，兩只張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞著想要抓住什么，好不容易快要站住了，卻又重心不穩(wěn)，一屁股坐到了地上。
“�。 彼辛似饋�，旁邊的媽媽身子繃緊，就要沖上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說，小女孩兒慢慢爬起來，終于，在一次次的摔倒后，滑的越來越流暢�？粗@著廣場來回穿梭的小女孩兒，爸爸笑著對媽媽說：“看吧，只有自己努力學(xué)習(xí)的小鷹，才能真正學(xué)會飛翔。”看著眼前幸福的一家人，我才知道，原來天下所有的父母都一樣。
轉(zhuǎn)回向著窗外的頭，我看著眼前依然嘮叨不停的媽媽，心里卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說：“媽媽，我愛你！”便留下有些發(fā)愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個艷陽天！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
今年我已經(jīng)9歲啦！不知不覺我已經(jīng)就長大�；仡櫸耀@得知識的來源，我發(fā)現(xiàn)我有許多，下面我就給大家分享一下我的知識來源吧！
1、（書）在書中我得到了許多知識。例如我知道了如要把手表的時針對準(zhǔn)太陽，時針與十二點的中間就是南方，樹樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán)， 知道了直通云霄的“擎天柱”樹，知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書還給我?guī)砹藲g樂，大多數(shù)家庭都是獨生子女，我很寂寞，在書中我結(jié)識到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書也給我?guī)砹嗣麕�，“冰心”、“老舍”、�?許地山”等等，他們使我受益，是我的良師益友。
2、（博客）博客是一個發(fā)表文章的地方，我們在這里可以把平時寫的文章發(fā)表在這里。同時也是電腦作業(yè)，是語文老師布置的。在博客中，我知道了一個道理：文章不在多，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以PK知識。即使贏了，也不可有傲態(tài)；輸了，也不可無傲骨。是博客激勵和引領(lǐng)我們成長，使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的開頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的.好詞、好句。如果做到了這幾點，我們會寫出更多好文章。博客對我們的成長大大有益哦！
3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識，給我講做人的道理，給我說一些有魅力的語言。有時，父母的話就像一束溫暖的陽光直射我的心田，讓我茅塞頓開，照開了我心中的那個黑暗的謎團。老師是我們通往知識殿堂的領(lǐng)路人，他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對我們教導(dǎo)有方；在課下對我們溫馨提示。讓我們知識不斷積累。
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