- 相關(guān)推薦
奇妙的數(shù)學(xué)日記（精選15篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的奇妙的數(shù)學(xué)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 1
一天，我突然心血來潮對(duì)小區(qū)感興趣，有四個(gè)問題困擾著我。小區(qū)有多大？一棟樓有多少戶？總共有多少戶？除樓以外占地多少？
為了解決問題，我進(jìn)行了調(diào)查和測(cè)量，發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區(qū)占地面積就解決了，大約是16000平方米。
第二個(gè)問題每棟樓的戶數(shù)，就拿我家住的6號(hào)樓來說吧！樓高25層，兩個(gè)單元，兩戶一個(gè)單元，戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號(hào)樓和6號(hào)樓一樣也是100戶，4、5號(hào)樓是17層的，每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶；1、2、3號(hào)樓是小區(qū)最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶。
第三個(gè)問題把剛才算的'數(shù)加起來就行了；100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。
俗話說麻雀雖小，五臟俱全，我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少，小區(qū)綠化高達(dá)30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆——小區(qū)中間還有一個(gè)魚池，每天都有魚兒在里面游動(dòng)，可以讓人放松身心。說了那么多，回到正題上來，我計(jì)算過了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。
數(shù)學(xué)真是太奇妙了，還有許多知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 2
以前，我總是不愛動(dòng)腦做數(shù)學(xué)題，可是我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣了，為什么呢？因?yàn)槲疫@里有一個(gè)小故事，令我至今難忘。
那時(shí)，我剛上二年級(jí)，要進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試，同學(xué)們，個(gè)個(gè)都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也滿頭大汗的復(fù)習(xí)著，老師來了，發(fā)下試卷，我十分認(rèn)真的做著試卷，手心漸漸地出了汗，現(xiàn)在只剩下思考題了，問題是：100個(gè)人排成5行，每行多少人？我想來想去也都不知道怎么做，時(shí)間飛快的流逝著，我著急了，可是靈感就是出不來，正在我一籌莫展的時(shí)候，忽然想起了老師上課時(shí)候教我的題目。哦，我知道怎么做了，首先100等于10個(gè)10，10個(gè)人排成5行，每行2人，所以將2乘以10等于20，所以每行20個(gè)人。哈，問題解決！
俗話說：“只要肯動(dòng)腦，問題全逃跑�！蔽沂掷锬弥嚲�，高高興興的交給了老師。
慢慢的`，我對(duì)數(shù)學(xué)越來越喜歡，越來越著迷了，同學(xué)們，你們也要努力去發(fā)現(xiàn)問題，去解決呀！
奇妙的數(shù)學(xué)日記 3
生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)中解決問題。數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力，數(shù)學(xué)修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個(gè)極為經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理，如勾股定理、費(fèi)馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數(shù)學(xué)理論，就是論斷上錯(cuò)，實(shí)際上為對(duì)；論斷上對(duì)，實(shí)際上錯(cuò)，有點(diǎn)像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個(gè)，我來給大家分享一下吧！
有一個(gè)國家，所有的外來者都要回答一個(gè)問題“你來這里做什么？”如果答對(duì)就能夠自由來往，要是答錯(cuò)，就要受到絞刑。
一天，一個(gè)外國游客經(jīng)過這兒，他的`回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的。”如果真的把他絞死了，那他的話便是對(duì)的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯(cuò)的。這種數(shù)學(xué)邏輯被稱為悖論。
讀了《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書，你會(huì)認(rèn)識(shí)聰明又機(jī)靈的妞妞，負(fù)責(zé)又慈祥的妞妞爸。他們會(huì)給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 4
我們經(jīng)常說數(shù)學(xué)是一門很難的學(xué)科，其實(shí)不一定哦！它有時(shí)簡單有時(shí)難，但它再難我們只要?jiǎng)幽X筋想一想就一定會(huì)闖過“難關(guān)”。 我就有許多這樣的例子，比如每當(dāng)晚上做“快樂數(shù)學(xué)1+1”時(shí)，最后一道題往往是思考題。每次做這些題時(shí)我?guī)缀鯖]有一次是不問家長的。爸爸每次都說我不動(dòng)腦筋，我想這些題目我本來就不會(huì)做，為什么要批評(píng)我呢？我疑惑不解。
回頭撿起被爸爸扔在地上的作業(yè)時(shí)才猛地發(fā)現(xiàn)，這道題是那么的簡單、這么的好做，難怪爸爸會(huì)被我氣得七竅生煙呢! 這些題目中有一道題的題目是這樣寫的：某校五年級(jí)三班統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試成績，平均成績?yōu)?7.26分。復(fù)查試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)把劉剛的'成績98分誤看成了89分，經(jīng)重新計(jì)算后，該班平均成績是87.44分，試問該班有多少名學(xué)生？這道題看起來很難，我想都沒想就覺得不會(huì)做，馬上就去問爸爸，爸爸看后敲著我的腦袋說：“傻兒子，這都做不出來，真是笨哦！這道題是這么解答的……”
聽完爸爸的一番講解我恍然大悟，一會(huì)兒就把這道題的算式完完整整地列了出來。這道題使我想起了前面幾頁的題目。事不宜遲，趕快把前面的作業(yè)翻開看，我看見每一頁的最后一題的答案幾乎都是爸爸教我的。但這些題目都很簡單，只要腦筋轉(zhuǎn)一個(gè)彎兒答案就出來了，并不像想象的那么難，為什么還要煩勞爸爸呢？細(xì)心一點(diǎn)，愛動(dòng)腦一點(diǎn)，很多難題都會(huì)迎刃而解。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 5
寒冷的冬天到了，天空中飄起了棉絮般的雪花，就像無數(shù)的小精靈在空中歡快地飛舞，氣溫也一下子變得冷颼颼的。我們需要一件毛絨大衣來保暖，于是趁著周末，我和媽媽一起來到商場買大衣，一進(jìn)商場，空調(diào)暖氣迎面撲來，讓人感覺如沐春風(fēng)。商場里人流如織，一片熱鬧景象，各種物品讓人眼花繚亂。
我們來到二樓賣衣服的地方，各種款式各種顏色的大衣比比皆是，貨比三家后我們看中了一款大衣，拿起標(biāo)價(jià)牌一看，價(jià)格可讓我嚇了一大跳，“800元呢！”我吃驚地對(duì)媽媽說。這時(shí)，服務(wù)員笑臉滿面迎上來和我們打招呼，告訴我們今天商場正好有促銷活動(dòng)，所有商品打八折。我和媽媽一聽這個(gè)好消息，想這次我們可是撿了便宜省了一筆錢呢！正當(dāng)我們拿著發(fā)票向收銀臺(tái)走去，輪到我們時(shí)，服務(wù)員告訴我們，今天還有一個(gè)活動(dòng)，只要刷工商銀行白金卡就能享受滿300元減20元的活動(dòng)，媽媽想考考我的數(shù)學(xué)怎么樣，就問：“你算算我們要付多少錢？”我心想這可難不倒我，腦袋瓜子飛速轉(zhuǎn)起來，開始算起來800×0.8＝640元，再結(jié)合滿300減20，那滿600就能減40元，結(jié)果馬上浮現(xiàn)在我的腦海里，不就是600元嘛。于是我大聲的.說要付600元，媽媽也算了一遍夸我答對(duì)了，真聰明！今天我們這件大衣比原價(jià)節(jié)省了200元哦。
回家的路上，我興奮地對(duì)媽媽說：“數(shù)學(xué)真奇妙，在我們的生活中有這么大用處�！眿寢尭嬖V我這就叫學(xué)以致用。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 6
今天是我的生日，媽媽的母難日，在十一年前的今天，媽媽通過剖腹產(chǎn)的'方式讓我來到這個(gè)世界上。
我請(qǐng)了幾位朋友來參加我的生日聚會(huì)。有張澤月、黃筠欣，有媽媽同學(xué)家的女兒，十四歲的丁歡和五歲的丁好，差點(diǎn)忘了我正在上一年級(jí)的妹妹，除了叔叔和爸爸全是女的，大人不多就四個(gè)，其他全是孩子。
在大多客人來之前，我和同學(xué)們玩起了真心話大冒險(xiǎn)，為了避免不必要的尷尬，我去掉了一些卡牌，但在后面游戲過程中，還是笑死人了，“手心手背黑白相配！”張澤月抽，她抽到了一張真心話，“請(qǐng)問你一天上網(wǎng)多長時(shí)間？”她答：“零分鐘！”接下來，“耶！不是我，是黃筠欣，請(qǐng)你含口水表演吐‘血’場景！”只見她含了口水，來到陽臺(tái)，對(duì)著我們用手語表示“3——2——1——”只見火山噴發(fā)，水從她嘴中噴出。接下來是我抽到了一張“學(xué)神經(jīng)病患者發(fā)病”的卡牌，就在她們哈哈大笑時(shí)，我已經(jīng)一拳砸到了她倆的腦袋上，正當(dāng)她們用責(zé)備的眼神看著我時(shí)，我把卡牌扔了過去，她們一看落荒而逃……
除了張澤月提前退場外，其余人都留下來了。吃過飯后媽媽拿出一個(gè)杯子和一杯熱水神秘地告訴我：“待會(huì)兒有驚喜！”我想：“頂多就是黑杯子子變白杯子�！蔽铱粗鴭寢尠阉⑷氡雍�，過了一會(huì)兒，我驚呆了，杯子上竟然出現(xiàn)了我的兩張圖片和“小寶貝”三個(gè)字，我已無法形容我有多么開心和激動(dòng)。
這次生日我收到了許多禮物，但也收獲了友誼和愛。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 7
我們生活中處處有數(shù)學(xué)，事事也離不開數(shù)學(xué)，我從一上學(xué)就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其喜歡測(cè)量和計(jì)算，在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了計(jì)算三角形和多變形的面積，還學(xué)會(huì)了計(jì)算長方體和正方體的體積。我想：規(guī)則物體的體積用數(shù)學(xué)公式計(jì)算并不難，如果是不規(guī)則物體，它的體積該怎樣計(jì)算呢？我把我的想法告訴了姥爺，姥爺給我找了兩塊不規(guī)則的鵝卵石和一個(gè)臉盆，讓我自己想辦法用學(xué)到的知識(shí)計(jì)算出鵝卵石的體積。
我想來想去，突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了水，對(duì)呀！用水測(cè)量，于是，我用臉盆接了半盆水，把鵝卵石放入水中，使鵝卵石被水淹沒，待水面平靜后，在水面處做上記號(hào)，拿出鵝卵石，稱出水盆（包括水）的重量是1520克，然后，再往臉盆里加水，一直加到放鵝卵石時(shí)水面的記號(hào)處，再稱出臉盆（包括水）的重量是2130克，兩次稱得結(jié)果的差是610克，這就是鵝卵石的體積在水盆中占用的水的重量，在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我根據(jù)1立方米水重量=1噸的提示，運(yùn)用體積的計(jì)算方式和進(jìn)率，計(jì)算出了1立方分米水的重量=1千克，1立方厘米水重量=1克，鵝卵石體積占用的水的`重量是610克，所以，鵝卵石的體積是610立方厘米。通過實(shí)驗(yàn)，我成功了，心情特別高興。
同時(shí)，也使我更加感到數(shù)學(xué)的奇妙，數(shù)學(xué)的深?yuàn)W，它使我感到了數(shù)學(xué)的樂趣，也提高了我的動(dòng)手能力。以后，我還要做更多的試驗(yàn)，掌握更多的知識(shí)，等我長大了。為國家的建設(shè)施展我的數(shù)學(xué)才能。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 8
數(shù)學(xué)是多么的神奇，讓你浮想聯(lián)翩，帶你穿越時(shí)空，讓你與這些古今中外的名家進(jìn)行思想的碰撞。
我喜歡閱讀數(shù)學(xué)方面的書籍，它能給我?guī)韺W(xué)習(xí)的快樂，寫作的美好。
今天心情尚好的我閱讀了《奇妙的數(shù)學(xué)》這本書。我學(xué)會(huì)了簡算和速算的技巧，許多人有著驚人的心算能力，而我卻沒有，也許這是他們勤奮學(xué)習(xí)和刻苦分不開。
有個(gè)故事，讓我發(fā)現(xiàn)速算的秘密。有一天，大物理學(xué)家愛因斯坦(1879一1955)生病了，朋友們給他解解悶，給愛因斯坦出了一道題:“2974×2926”等于多少？
愛因斯坦很快說出了答案:“8701924�！�
完全正確，朋友不禁驚嘆:“算的這么快，你是怎么做到的？”原來愛因斯坦用的是一種速算法，細(xì)心的愛因斯坦發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)乘數(shù)前兩位都是29，而后兩位74+26=100，然后利用巧妙的方法算出了驚人的答案。告訴我們，只要細(xì)心認(rèn)真，不斷的猜測(cè)、實(shí)踐、探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的奇跡，原來數(shù)學(xué)就在我們的.身邊。
數(shù)學(xué)，是那么的神奇，經(jīng)典有趣的列題，豐富的知識(shí)，啟迪了我們的智慧，拓展思路，打開數(shù)學(xué)世界奇妙的大門，讓你愛上妙趣無窮的數(shù)學(xué)！
奇妙的數(shù)學(xué)日記 9
你在思考題中可能看見這樣一道題目：給你一個(gè)在鏡子里的鐘表，要你得出實(shí)際上的時(shí)間。它看起來似乎很簡單，其實(shí)做起來很費(fèi)勁，還很容易搞錯(cuò)。首先要倒著標(biāo)出1~12，然后看鏡子里的鐘表的時(shí)針和分針對(duì)應(yīng)哪一個(gè)數(shù)字，最后再想它對(duì)應(yīng)真實(shí)的時(shí)間是多少，但是幾分幾秒最容易搞錯(cuò)。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡單的方法:如果鏡子里鐘表的時(shí)間是5:00，那么實(shí)際是7:00。如果鏡子里鐘表的時(shí)間是4:35，那么實(shí)際是7:25。如果鏡子里鐘表的時(shí)間是7:44:28，那么實(shí)際是4:15:32。你們發(fā)現(xiàn)了嗎? 5:00 7:00=12:00，4:35 7:25=12:00，7:44:28 4:15:32=12:00。鏡子里的時(shí)間和實(shí)際的時(shí)間的'和是12時(shí)，也就是說12時(shí)減鏡子里的時(shí)間等于實(shí)際的時(shí)間。為了計(jì)算簡便，如果鏡子里的時(shí)間到分，就可以用11:60-鏡子里的時(shí)間。如果鏡子里的時(shí)間到秒，就可以用11:59:60-鏡子里的時(shí)間。假設(shè)鏡子里的時(shí)間是8:32，那么實(shí)際上的時(shí)間是11:60-8:32的數(shù)，60-32=28，11-8=3，實(shí)際時(shí)間是3:28。還可以在驗(yàn)算一遍，8:32 3:28=12:00。
數(shù)學(xué)真是奇妙。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 10
同學(xué)們，在生活中，數(shù)學(xué)帶給了我們很多好處，比如在買菜的時(shí)候可以快速算賬，在數(shù)東西的時(shí)候可以快速合計(jì)。
在你們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中是否和我一樣，會(huì)碰到一些有趣的`發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我就來介紹幾個(gè)我的發(fā)現(xiàn)。
你會(huì)口算嗎？下面我來教你幾種巧妙的計(jì)算方法，第一種：如果你要算500乘以多位數(shù)時(shí)，只要把500擴(kuò)大2倍再乘以被乘數(shù)，然后再把積除以2就可以了。比如算500×448628，先把500×2=1000，再把448628×1000=448628000，最后把448628000除以2=224314000。第2種：如果你遇到“頭同尾合十”的計(jì)算題時(shí)，你可以這樣巧算：用十位上的數(shù)字乘以十位上的數(shù)字加1的積，再乘100，最后加上個(gè)位上2個(gè)數(shù)字的乘積。例如：53×57=？怎么樣？想出來了嗎？其實(shí)很簡單，先算(5+1) ×5=30，然后再算30×100=3000，最后3000+3×7=3021,你掌握了這個(gè)小竅門了嗎？
數(shù)學(xué)真的太奇妙了！我要在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更加努力，掌握更多的技巧。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 11
在數(shù)學(xué)的世界里，有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。只要你認(rèn)真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘。
今天，我在和小朋友玩一個(gè)有趣的游戲——“報(bào)數(shù)”。規(guī)則是:數(shù)到3的倍數(shù)拍一下手，不說數(shù)字。
數(shù)字“30”之前，我們都沒有問題，可是，到了“30”之后，每數(shù)一個(gè)數(shù)，我們都有思考半天，還經(jīng)常出錯(cuò)�；氐郊乙院�，我仔細(xì)思考了一下，有什么辦法可以不出錯(cuò)，還能說得快。
終于我發(fā)現(xiàn)，把各位數(shù)字的和加起來，再看看是不是三的倍數(shù)，如果是，那這個(gè)數(shù)就是三的倍;如果不是，那這個(gè)數(shù)就不是三的倍數(shù)。
比如：32987
這個(gè)數(shù)很大，只要用3+2+9+8+7=29，29不是三的`倍數(shù)，所以這個(gè)數(shù)就不是三的倍數(shù)。
再比如：8064
用8+0 +4+6 =18
18是三的倍數(shù)，所以8064也是三的倍數(shù)。
我把這個(gè)秘決告訴了小伙伴。等我們?cè)偻孢@個(gè)游戲的時(shí)候，每個(gè)人都報(bào)的又快又準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，只要肯觀察，一定會(huì)有不可思議的發(fā)現(xiàn)！會(huì)給我們的生活帶來更多的樂趣！
奇妙的數(shù)學(xué)日記 12
暑假的一天，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，有兩道題把我給難住了。
1、體育館的東區(qū)共有30排座位，呈梯形，第一排有10個(gè)座位，第2排有11個(gè)座位，……這個(gè)體育館東區(qū)共有多少座位？
2、有一串?dāng)?shù)字，第一個(gè)是10以后每個(gè)數(shù)比前一個(gè)大5，最后一個(gè)是90，這串?dāng)?shù)字連加的和是多少？
媽媽過來問我怎么了？我如實(shí)的對(duì)媽媽說了，媽媽聽后就給我講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)淘氣的孩子，老師很不喜歡他，因?yàn)樗险n老做小動(dòng)做。一次，老師正上課的時(shí)候，他又在做小動(dòng)作，老師就讓他算一道題，從1加到100，老師以為他可能就會(huì)安靜一會(huì)了�？伤芸炀退懔顺鰜砹�，答案是5050。老師很驚訝，就問他是怎么算的。他說：“1+99＝100、2+98＝100、3+97＝100、4+96＝100、5+95＝100、6+94＝100……最后有50個(gè)100就是5000，還有一個(gè)50，再加上50就等于5050了�！边@個(gè)孩子長大后成了偉大的.數(shù)學(xué)家，他就是高斯。
我通過媽媽講的這個(gè)故事，知道了遇到什么事要多想辦法，多動(dòng)腦筋。過了幾分鐘，那兩道數(shù)學(xué)題就算出來了。
……
奇妙的數(shù)學(xué)日記 13
數(shù)學(xué)王國的奇妙之旅“轟隆�。 币坏谰揄�，被稱為“數(shù)學(xué)小能手”的王曉武被帶入了一個(gè)神秘的地方?“咦？”曉武驚奇地說，“這是什么地方�。俊薄拔�！前面那個(gè)人！不許動(dòng)！把手舉起來！”曉武突然聽到了有人對(duì)他說話，“是叫我嗎？”那個(gè)人迅速地走了過來，曉武一看，哇！是一個(gè)數(shù)字7！曉武喊了一聲，“喊什么喊！現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時(shí)期，見到陌生人都要抓起來！跟我到國王那去！”說著，便被那個(gè)數(shù)字七捆起來了。這可難不倒曉武，他可是跆拳道高手，他三下五除二就把那個(gè)“7”解決了。
正想往回走，心里又想：既然是打仗，當(dāng)然要參加！曉武的理想就是當(dāng)一個(gè)軍人，便加快步伐，向著所謂的宮殿跑去。國王看了看這個(gè)毛遂自薦的曉武，說：“你能把這道題目解開，我就讓你參軍�！闭f著，便出了一道題。題目是這樣的.：“有若干只雞和兔子，它們共有88個(gè)頭，244只腳，雞和兔各有多少只?”曉武看了一眼，不過20秒就算出來了，國王非常吃驚：“你是怎么算出來這道題目的？這可是我們祖先留下來的迷呀！”曉武也喜歡賣關(guān)子：“我就不說！”要打仗了！國王給了曉武100個(gè)“1”字兵，叫他率領(lǐng)它們打敗漢字王國。
曉武心里美滋滋的。來到了戰(zhàn)場上，敵方的軍隊(duì)就在眼前，它們沖過來了！曉武心里一驚，可他還沒到天堂上，那些漢字兵就停住不動(dòng)了，曉武睜開眼睛，沒想到它們正在玩井字棋，贏了就讓對(duì)方的一個(gè)兵變成它們的兵，原來如此！曉武感興趣了，便和敵方大戰(zhàn)一場，最后，所有的漢字兵都變成了數(shù)字兵，曉武高興地一蹦三尺高，正準(zhǔn)備回去，可忽然，他就覺得自己掉入了萬丈深淵??原來是一個(gè)夢(mèng)！曉武嘆了一口氣。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 14
“轟隆�。 币坏谰揄�，被稱為“數(shù)學(xué)小能手”的王曉武被帶入了一個(gè)神秘的地方
“咦？”曉武驚奇地說，“這是什么地方��？”“喂！前面那個(gè)人！不許動(dòng)！把手舉起來！”曉武突然聽到了有人對(duì)他說話，“是叫我嗎？”那個(gè)人迅速地走了過來，曉武一看，哇！是一個(gè)數(shù)字7！曉武喊了一聲，“喊什么喊！現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時(shí)期，見到陌生人都要抓起來！跟我到國王那去！”說著，便被那個(gè)數(shù)字七捆起來了。
這可難不倒曉武，他可是跆拳道高手，他三下五除二就把那個(gè)“7”解決了。正想往回走，心里又想：既然是打仗，當(dāng)然要參加！曉武的理想就是當(dāng)一個(gè)軍人，便加快步伐，向著所謂的宮殿跑去。
國王看了看這個(gè)毛遂自薦的`曉武，說：“你能把這道題目解開，我就讓你參軍。”說著，便出了一道題。題目是這樣的：“有若干只雞和兔子，它們共有88個(gè)頭，244只腳，雞和兔各有多少只”曉武看了一眼，不過20秒就算出來了，國王非常吃驚：“你是怎么算出來這道題目的？這可是我們祖先留下來的迷呀！”曉武也喜歡賣關(guān)子：“我就不說！”
要打仗了！國王給了曉武100個(gè)“1”字兵，叫他率領(lǐng)它們打敗漢字王國。曉武心里美滋滋的。
來到了戰(zhàn)場上，敵方的軍隊(duì)就在眼前，它們沖過來了！曉武心里一驚，可他還沒到天堂上，那些漢字兵就停住不動(dòng)了，曉武睜開眼睛，沒想到它們正在玩井字棋，贏了就讓對(duì)方的一個(gè)兵變成它們的兵，原來如此！曉武感興趣了，便和敵方大戰(zhàn)一場，最后，所有的漢字兵都變成了數(shù)字兵，曉武高興地一蹦三尺高，正準(zhǔn)備回去，可忽然，他就覺得自己掉入了萬丈深淵
原來是一個(gè)夢(mèng)！曉武嘆了一口氣。
奇妙的數(shù)學(xué)日記 15
祖國的生日又到了，為了好好地充實(shí)我的“十一”長假，爸爸媽媽決定要帶我去玄武湖游玩。一到玄武湖，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽終于肯帶我到那波光粼粼的湖面上去劃船了。
為了讓我們的船能劃得快一些，我特意選了一條頭型尖尖，身材瘦長的劃行小船，而沒有去挑選船頭做成小動(dòng)物頭像，身材胖胖的腳踏船。因?yàn)槲蚁�，船頭形狀越小其受到的阻力就越小。所以，你看我這條船的頭這么小，受到的阻力肯定也是最小的，那么劃起來肯定速度不會(huì)太慢。
于是，在我們排了幾十分鐘的隊(duì)以后，我終于如愿等到了這條船�？次疑洗瑫r(shí)的興高采烈的樣子，爸爸媽媽也笑了，剛才排隊(duì)時(shí)煩躁的心情也一掃而光。在下水后，我陡然在船邊發(fā)現(xiàn)了一條小金魚。這條小金魚可愛極了，我非常想和它一起玩，于是就向它灑了一點(diǎn)水，想讓它過來�？墒�，它卻不領(lǐng)我的情，反而飛快地向前游去。看到這一幕，我很是焦急，心想：小金魚呀小金魚，你別跑呀，我想和你做朋友的。如果我們劃船追它，應(yīng)該有勝算的把握吧。
我邊給自己心里打氣，邊請(qǐng)爸爸媽媽一起幫忙——拼命劃槳，向小魚追去。出乎意料的是，我的小船怎么追都追不上它，甚至和它越拉越遠(yuǎn)。當(dāng)然變中間也有我們一家劃船的技術(shù)不敢恭維，我們的'小船不像我們的腳那樣很聽我們的話。但是，就算我們的船路比較曲折，可跟小魚兒比起來，我們?nèi)硕唷⒋�，“為什么有這圓圓的胖胖的大頭的魚兒能輕而易舉地超過我的小船呢？”
這個(gè)問題讓我郁悶，也讓我百思不得其解�；氐郊依�，我立即去請(qǐng)教《十萬個(gè)為什么》。原來呀，魚的那種體型叫“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的，所以，那只小金魚就能輕而易舉地超過我們的小船了。喔～～怪不得我們現(xiàn)在制造的飛機(jī)、火車、汽車都把機(jī)頭和車頭做成流線型的，這個(gè)現(xiàn)象我怎么以前就沒有注意也沒有仔細(xì)想過呢？數(shù)學(xué)世界真是奇妙無窮啊！而我們也正把這些科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，幫助和解決了許多遇到的難題了！
【奇妙的數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)真奇妙_作文04-03
“奇妙之旅”日記12-26
優(yōu)秀奇妙的數(shù)學(xué)心得體會(huì)10-27
大班數(shù)學(xué)奇妙的數(shù)字0教案03-29
數(shù)學(xué)的日記12-11
數(shù)學(xué)日記02-07
數(shù)學(xué)的日記01-31
奇妙的化學(xué)02-27