小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽望女成鳳心切，為了讓我學(xué)到更多的知識，簡直是絞盡腦汁、“不擇手段”。
記得三四歲的時(shí)候，媽媽就給我買了許多書籍讓我看，也不管我喜歡還是不喜歡，只要她買了，我就要認(rèn)真努力地去讀�，F(xiàn)在我已經(jīng)上二年級了，每天除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要完成媽媽給我布置“家長作業(yè)”。媽媽總是說：“語文靠的是多讀，而數(shù)學(xué)靠的是多做。”每當(dāng)聽到別的小朋友在樓下開心地玩耍，我就羨慕得不得了。
媽媽對我的學(xué)習(xí)要求也是很嚴(yán)格的。記得有一次，我寫完語文生字本，讓媽媽檢查簽字。媽媽只看了一眼，還沒等我反映過來呢，就毫不留情地把我寫的那張紙撕掉了，并且冷若冰霜地說：“你看你寫的是什么！跟狗爬似的，重寫！如果再寫不好，我還撕！”雖然我非常不高興媽媽的做法，但是我還是乖乖地又認(rèn)真寫了一遍。結(jié)果到了第二天，我的.生字本上得到了一個(gè)“小蘋果”。媽媽看了高興地說：“你看，我昨天讓你重寫是對的吧！否則你今天怎么會得到小蘋果呢？”聽了媽媽的話，我好想跟她說：“媽媽，以后你別撕我的作業(yè)本了。如果我寫不好，擦了重寫不也一樣嘛！”其實(shí)，我心里也明白，媽媽這么做都是為我好，可是一看到媽媽那雙嚴(yán)厲的眼神，我卻什么也不敢說了。唉，我的老媽真是既嚴(yán)厲又狠心啊！
小學(xué)生的作文 篇2
我特別愛吃藍(lán)莓，愛吃放有藍(lán)莓粒兒的面包，愛吃藍(lán)莓醬，愛喝藍(lán)莓汁，卻不知道藍(lán)莓是怎樣生長的。暑假里，我來到了東北，意外地發(fā)現(xiàn)了藍(lán)莓，原來，藍(lán)莓是大興安嶺的特產(chǎn)。
有人告訴我們8月才是藍(lán)莓上市的季節(jié)，現(xiàn)在是7月，大多數(shù)果子還沒灌漿，果子要灌了漿才甜。
這陣兒的藍(lán)莓個(gè)頭都比較小，深藍(lán)色的皮兒，外面還包著一層白色的薄膜，吃起來又酸又澀，要拌白糖或加冰糖后熬汁喝才行。等到它的皮兒變成深紫色，外面出現(xiàn)一層淡淡的薄膜時(shí)，藍(lán)莓就真正成熟了！吃一口，又甜又面，特別好吃！
藍(lán)莓長在小灌木上，長得跟中指的指甲一樣大。藍(lán)莓不光是新鮮的好吃，還可以加工成我喜歡吃的藍(lán)莓干和藍(lán)莓汁呢！藍(lán)莓干更是小，皺皺巴巴的.，雖然樣子不太好看，但是很有嚼頭；藍(lán)莓汁也非常好喝，甘甜可口，有的果汁還帶一些藍(lán)莓果粒。藍(lán)莓含有豐富的花青素，對小孩子的眼睛很有好處，但要是不小心把花青素弄到了手上，就很難洗掉了。
大自然真是太神奇了，賜予我們這么奇特的美味果實(shí)。瞧！這就是我喜歡吃的藍(lán)莓。
小學(xué)生的作文 篇3
家，是溫馨的。今天，就讓我來講述我家的故事。
家里有嘮叨。為什么我這樣說呢？因?yàn)槔蠇屆刻於紝χ覈Z叨。比如“快點(diǎn)吃飯，吃完飯睡覺”還有“快點(diǎn)起床背英語！背完英語快點(diǎn)去吃飯”老媽整天都這樣嘮叨，我已經(jīng)有點(diǎn)聽力受損了。再這樣下去，我就會聽不見了。
家里還有愛。比如在星期六，我寫完作業(yè)后，就會像只老鼠似的，溜到媽媽的.房門口前看《快樂大本營》，一點(diǎn)聲音也不發(fā)出來。這時(shí)，媽媽若無其事地看著電視。其實(shí)她早就知道我在門前，因?yàn)橛幸幻娲箸R子，可以看到門口，這時(shí)，她不會出聲，只會看完后讓我回去睡覺。要知道，她平時(shí)是不許我看電視的啊！
家里還是個(gè)江湖�？�，我和媽媽又在PK。我出了一招降龍十八掌，媽媽張開食指和中指，立刻出來了一把剪刀，打敗了我的降龍十八掌。我不甘心，又出了一招震地大錘，媽媽眼疾手快，使出了降龍十八掌。��！我又被打敗了，我甘拜下風(fēng)。一旁的爸爸在觀看過比賽后，為了讓我士氣大增，就對我說：“兒子，你真牛，玩?zhèn)�石頭剪刀布也玩的這樣威風(fēng)�！�
家里還是個(gè)練功房�？�，我又在使用輕功去偷零食了。不好，袋子發(fā)出了聲音，我立刻使用 “吸聲大法”。哈哈，沒被老媽的順風(fēng)耳聽見，我又練成一個(gè)絕招啦！
家里有各種味道，我每種味道都試過，但是，我除了苦味，喜歡家里的所有味道。這幾種味道和在一起，這就是家！
小學(xué)生的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘膱@丁，是我們成長道路的引路人，還是我們知識的海洋。老師在我們犯錯(cuò)時(shí)給予糾正，在我們失落的時(shí)候給予鼓勵(lì)，在我們困難時(shí)給予幫助……我從幼兒園到四年級，我遇到過許多老師，其中我最敬佩的老師是我的四年級語文老師——曹老師。
她扎著一束馬尾辮，烏黑發(fā)亮。她的眼睛看起來炯炯有神，就像兩顆黑寶石，她的眼睛就像傳說中的千里眼一樣，細(xì)小的動作都能看到，她的耳朵不大不小的，但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的.聲音，他也能聽見。她是一位十分嚴(yán)厲的老師。
記得有一次。我們上晚自習(xí)的時(shí)候，總是有人在說話，坐在旁邊的老師終于忍無可忍了，拿起尺子來打那幾個(gè)說話的人的手掌說：“看你們還敢在課堂上說話嗎！”隨后就讓他們抄語文課本上的所有課文一遍，星期五給她。然后這幾個(gè)說話的就不敢說了。曹老師用她的嚴(yán)厲幫這幾個(gè)學(xué)生改掉了上課不專心的壞毛病。
但是她為了提高班里那幾個(gè)差學(xué)生的成績可真是煞費(fèi)苦心，經(jīng)常給他們連夜復(fù)習(xí)，來提升他們的成績，她也累得經(jīng)常深夜十一到十二點(diǎn)時(shí)才回家。
老師的話語，猶如春風(fēng)化雨。溫暖了我傷心的心靈，安撫了這顆浮躁的心，不為了什么，只為了我成為更好的人，我在此祝您桃李滿天下，長命百歲。
小學(xué)生的作文 篇5
唉，這么長時(shí)間了，體溫還是沒降下來，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真氣人。
所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無奈，只好動用最終武器—輸液！
據(jù)我所知，輸液是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動，在醫(yī)院里，不能做別的事，整天瞅著天花板發(fā)呆，你說煩不煩？
盡管輸液效果較明顯，但是不堅(jiān)持一定時(shí)間也是不行的，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過的，一周7天，6天都在輸液，浪費(fèi)了一整個(gè)星期，就連重要的期中考試都錯(cuò)過了，心痛��！
同學(xué)們坐在教室里上課，我只能躺在醫(yī)院床上發(fā)呆，同學(xué)們課間玩耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個(gè)病實(shí)在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。
說來也慚愧，星期五上午，又在去醫(yī)院的路上，看到學(xué)校校門打開，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開的從里面走出來，他們都考完試，放了學(xué)，嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了，只是覺得自己很不爭氣。考試，我認(rèn)為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現(xiàn)在去考，也不可能拿到好的.成績，因?yàn)椋?個(gè)星期沒上學(xué)，課程肯定落下了不少，在這種沒有任何準(zhǔn)備的情況下，別說展示，連現(xiàn)眼都夠嗆。只能默默低估：“你們居然在我不在的考場上，‘爭霸稱王’。”作文
終于，情況有了好轉(zhuǎn)，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學(xué)，這點(diǎn)小問題不算什么，我要補(bǔ)上前面丟下的知識，追上前面的同學(xué)，重新站在同一個(gè)起跑線上，我堅(jiān)信。
同學(xué)們，下周見！
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