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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-04-10 13:37:24 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              “人間處處有真情,人間處處有真愛!边@句話在人間廣為流傳。有時(shí)候,一個(gè)微笑,一個(gè)小小的舉動(dòng)都能暖人心。而我也有一次這樣的經(jīng)歷。

              五年級(jí)時(shí),輪到我們班的中華文化展演。老師安排我們朗誦論語(yǔ),安排了四名領(lǐng)讀,其中一位是我,我很高興,得到了一次大顯身手的機(jī)會(huì)。我們準(zhǔn)備了許多天,展演日期如約而至。上臺(tái)前,我很緊張,雙腿發(fā)抖。只能和同學(xué)們互相鼓勵(lì)。

              “下面有請(qǐng)五一班同學(xué)帶來(lái)精彩的表演!”主持人的聲音響起,我深吸一口氣。在心里給自己加油打氣“你一定能行!”剛開始我都朗誦的很好,可是到后面——“如切如磋”我背完這句,突然忘了后半句。我努力想,卻怎么也想不起來(lái)。我十萬(wàn)火急,心想:“怎么辦啊?全校人都等著我呢!這可是全校,不僅丟我的臉,還丟班級(jí)的臉!

              我抬起頭,放棄思考。可是又看見臺(tái)下的老師在對(duì)我微笑。那一笑,如同春光照進(jìn)我的`心,溫暖至極。老師的眼睛,像碧水那么清澈,我閉上眼睛,深吸了一口氣,腦海里努力搜尋著后半句,終于——“如琢如磨!”我大聲喊出。雖然思考的時(shí)間只有十五秒,可對(duì)我而言,卻像十五個(gè)小時(shí)啊。

              老師的微笑,給予了我莫大的鼓勵(lì)。如果沒有那一笑,就會(huì)讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊,有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng),都可以改變一件事情。此后,老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長(zhǎng)。

            小學(xué)生的作文 篇2

              國(guó)慶節(jié)到了,姨媽帶著表姐和表弟到我家玩。我的表弟今年四歲,瘦瘦的,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的會(huì)說(shuō)話的眼睛。

              一次,我和表姐、表弟玩起了捉迷藏的.游戲,第一回是我找。等他們躲好了我就故意大聲問(wèn):“好了嗎?”表弟也不思考一下,就聽見他的聲音:“好了!蔽翼樦穆曇,毫不費(fèi)力就找到了他。哈哈!他上當(dāng)了。第二回合是表弟找。他也學(xué)我說(shuō):“好了嗎?”房間里鴉雀無(wú)聲。表弟說(shuō):“怎么沒有聲音?”于是就去找我們了,我躲在衣柜里,用爸爸的大衣?lián)踝,他打開衣柜,沒找到。又去找姐姐了,他往桌子底下一看,看到了姐姐。第三回合是姐姐找了,等我們藏好了,她站在門口故意說(shuō):“弟弟,我看見你了!”只見表弟嘻嘻哈哈地從床底下爬出來(lái),嘴里不住說(shuō)著:“怎么會(huì)被你發(fā)現(xiàn)呢?”臉上全是灰,像一只小花貓,表弟又上當(dāng)了。

              我的表弟可愛吧!

            小學(xué)生的作文 篇3

              要是談起我最不喜歡的作業(yè),我則會(huì)毫不猶豫地告訴大家:我最不喜歡的作業(yè)是

              ——背課文。因?yàn)槲业挠浶圆缓茫员硶腵時(shí)候老是落字,十分不熟練。

              今天老師又留下了一個(gè)令人頭疼的作業(yè)—背書,一聽到這個(gè)消息,我就像是個(gè)瀉了氣的氣球,心想:我的天吶!怎么又是背課文。

              回到家,老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字,很心煩意亂地趴在桌子上,唉!怎么背嘛!于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái),一次、兩次,我像一個(gè)考古家,細(xì)心地觀察著,仔細(xì)地記憶著,幾遍之后,我竟然對(duì)那一段拗口的文字有了大體的了解!我大喜過(guò)望,得意洋洋地“哼!”了一聲,又心急如焚地讀了幾遍,就自以為是的開始背給媽媽聽,在開頭的時(shí)候還行,但不一會(huì)就變得吞吞吐吐,像進(jìn)水的機(jī)器卡殼了,還不斷地加字,減字。媽媽聽了就生氣地說(shuō):“你要用心一段一段的背,然后再連起來(lái)背”。 聽了媽媽的話,我拿過(guò)書本,將課文讀了一遍又一遍,接著一句一句地背,一段一段地背。一分鐘,二分鐘,三分鐘……時(shí)間匆匆流逝,在一次次地努力,一次次地熟練中,我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

              唉,背書怎么這么難!我真想不用背書!

            小學(xué)生的作文 篇4

              我是一只塑料袋,我剛從塑料生產(chǎn)站出來(lái),開始我的使命。

              我被運(yùn)輸車送到了一家雜貨店,我環(huán)顧著這個(gè)包裝我的紙箱,觀察這個(gè)新的世界。過(guò)了一會(huì)兒,我被一只大手從盒子里拿出來(lái),我明白我該工作了。于是,我賣力地拖起我運(yùn)輸?shù)奈锲,我在大手里一上一下,仿佛在海上乘著小船。過(guò)了一會(huì)兒,我聽到一陣嘻笑聲;大胖,我們把塑料袋里的`東西拿出來(lái),再把塑料袋卷成一個(gè)球,來(lái)玩吧!OK!我一聽,嚇壞了,說(shuō):“不要,我可不要聽到他們摧殘我的話,不過(guò)他們還是自玩自的,他們你拍,我打,惹得我頭昏眼花。過(guò)了一會(huì)兒,只見他們說(shuō):“不好玩,走!我們?nèi)ツ慵彝!闭f(shuō)著,就旁若無(wú)人地走了。后來(lái),撿拉圾的人可以說(shuō)是沒了,可扔垃圾的人卻越來(lái)越多,我們的塑料哭泣隊(duì)從二人卻越來(lái)越多,而且還多扔幾個(gè)塑料袋,多說(shuō)幾名惡心話,多幾口痰。我們就這樣哭啊!旁邊的幾棵小樹己因?yàn)榘咨奈廴径懒,可這些“杰作”不是人類所造成的嗎?過(guò)了幾個(gè)月,來(lái)了一批穿藍(lán)白相交的小學(xué)生,他們拿著一個(gè)袋子,把我們放入袋子里,再把我們放入回收站,我在那天開始了我的新使命……

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