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我喜歡三字經(jīng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我喜歡三字經(jīng)作文,希望能夠幫助到大家。
我喜歡三字經(jīng)作文1
“人之初,性本善……”這朗朗上口,家喻戶曉的《三字經(jīng)》里有許多做人的道理。我從小就與她結(jié)下了深厚的情緣。
上幼兒園的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我得到了一本《三字經(jīng)》,其中有拼音,還有許多插圖。稚嫩的我高興地拍起了手。媽媽告訴我,這本書中有好多知識(shí),要多看,多背。年幼的我不理解其中的含義,可總是喜歡拿出來(lái)翻看,沒(méi)多久,我便背下了前面的幾句。媽媽看我進(jìn)度這么快,就開(kāi)始講后面的故事給我聽(tīng)。我迷迷糊糊地聽(tīng)著,只會(huì)對(duì)這些故事點(diǎn)頭。
再大一些,我看到了沒(méi)有拼音,沒(méi)有故事,只有文字的《三字經(jīng)》,但份量重了不少,因?yàn)檫@本書加了批注。我很好奇,便急忙翻看,漸漸地看明白了里面的幾句話,我十分興奮。
五年級(jí)時(shí),汪老師給我們講解《三字經(jīng)》。我感覺(jué)像見(jiàn)到了一個(gè)老朋友,是那樣的親切。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的`解說(shuō),感到這才真正地體會(huì)到了那簡(jiǎn)短的文字里包含著許多做人的道理:每個(gè)人都要接受良好的教育,否則會(huì)毀掉自己的前途。就好比近朱者赤、近墨者黑。得到這個(gè)感悟后,我的心中突然有一種充實(shí)的感覺(jué),滿足的感覺(jué)。
回家后,我忍不住又翻開(kāi)那本美妙的《三字經(jīng)》,我輕聲讀著……
我喜歡三字經(jīng)作文2
我家有五本《三字經(jīng)》。有爸爸從書店和從網(wǎng)上買的,有叔叔送的。我最喜歡“新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀叢書”《三字經(jīng)》。
這本書是從xxx網(wǎng)店購(gòu)買的!度纸(jīng)》是元朝初年教育家王應(yīng)麟編寫的,主要是教小朋友們讀書。書的內(nèi)容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說(shuō)等。三個(gè)字一句,有378個(gè)句子、1134個(gè)字,很好讀的。《三字經(jīng)》到今天有700多年了,很多小朋友都喜歡讀,都在老師、爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下讀了。
我喜歡的.這本書,有簡(jiǎn)單的說(shuō)明文字,有63個(gè)有趣的小故事,還有漂亮的圖畫,特別是書里的文字都有拼音,我自己都能閱讀,不用問(wèn)爸爸、媽媽。
放假以來(lái),我把《三字經(jīng)》原文都讀了十多遍了,有一小部分我都能背著了。但是,爸爸媽媽要求背下來(lái),我還要加倍努力!度纸(jīng)》的內(nèi)容好多不知道說(shuō)什么,爸爸媽媽說(shuō)不用著急。這一段時(shí)間,通過(guò)讀里面的小故事也知道了一些內(nèi)容。如,我讀“曹操之子”小故事,知道了三國(guó)時(shí)期的大英雄曹操,有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個(gè)兒子,都是他的親兒子,但是他們的愛(ài)好相差很大。曹植很有才氣,曹丕喜歡劍術(shù),曹彰很喜歡跟猛獸打打仗,曹沖非常聰明,爸爸說(shuō)這就是“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,哦,原來(lái)是這樣的。
寒假里,我還讀了《秘密花園》,還讀了《聲律啟蒙》,還讀了《小學(xué)生校園詩(shī)朗誦》等書籍,通過(guò)讀書,復(fù)習(xí)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多文字,知道了一些知識(shí)。我要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,養(yǎng)成好的習(xí)慣,為成功努力。
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