小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
20xx年9月27日的時候，我在我的小區(qū)里觀察了大樹，名叫白樺樹。
我用手摸，用眼睛看，老師還叫我仔細觀察，仔細記錄。
樹干很粗，大約有3米長，高約8。5米，沒有味道。
樹皮用手摸上去就會刺刺的，會有一陣陣微痛，呈棕色。
樹冠呈半圓形，像一塊半圓形的積木，可因為太高了，聞不到氣味。
樹根可以吸入二氧化碳，排出空氣，為我們的健康提供保障。
樹葉呈綠色，有黃色的小斑點，長約6厘米，寬約2厘米，有一股中藥的'氣味。
這次觀察，有了爸爸媽媽的幫助，所以我自己覺得這次觀察完成地很好，很有趣。
小學(xué)生的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只活潑可愛、無比機靈的小烏龜。它的殼黑黑的，爪子很健壯，它就像一個能伸縮的玩具一樣，可愛極了！
有一次，我把烏龜放在磚頭上，只見它伸出利爪，牢牢地抓住磚頭的棱角，腳還不住地蹬磚頭，把頭完完全全地伸了出來。由于沒能掌握好平衡，烏龜“嗖”的.一聲跌落在了地上，立刻成了四腳朝天，我還沒來得及看清，它就縮了回去。不一會兒，它又慢慢地伸出四肢和頭，使勁把身體先向右傾斜，用頭和腳在地面上用力一頂，“啪嗒！”烏龜就這樣翻了過來。
下雨了，蝸牛也出來了。我想，烏龜吃蝸牛嗎？我立刻回到家把烏龜放在積水里，再放幾只蝸牛�；⒁曧耥竦臑觚敋⑷肓宋伵６眩业谝淮慰匆娝艿眠@么快！簡直健步如飛啊！蝸牛緊緊地關(guān)上門，可哪抵擋得住烏龜如劍般的利齒呢？烏龜一口一個，不一會兒，一堆蝸牛就無影無蹤了，像變魔術(shù)一樣�？蔀觚敽孟癫⒉粷M意，又沖刺到青菜地里。不料，一頭撞在青菜上。青菜用兩片大扇子很不客氣的回敬了它一下。幸好烏龜機靈，一下子躲進殼里。等大白菜心平氣和沒再準備扇它的時候，烏龜才小心翼翼地伸出頭與爪，仔細地打量著白菜。這時，它發(fā)現(xiàn)了一只青蟲，又一次沖過去，一口吞掉了它。
通過這次觀察，我對小烏龜更加熟悉了。原來烏龜不光喜歡吃烏龜糧，更喜歡吃蝸牛和青蟲啊。
小學(xué)生的作文 篇3
可惡的小偷：
你們好!最近你們的“收獲”一定不少吧。因為我們那里的步行街里，我和兩個同學(xué)都被你們偷了錢。我想，還不只我們吧，而我們被偷的錢竟是一個將近十二歲的小女孩偷的，你們真是“厲害”啊!
為什么說你們“厲害”啊?因為你們竟然訓(xùn)練一個小女孩去偷錢，孩子這么純潔的一顆心竟被你們給毀了，而且那個小女孩是那么的面善;那么和藹;那么美麗;那么……我真的很痛恨你們!想必你們要把所有的偷行都教給那些被你們馴服的孩子們吧!但，希望你們不要這么做!因為孩子的心是最美好的'，不要把他們的心染上污點!雖然，我不能求壞人，但，我還是要鄭重的求你們。
你們看完這封信后，也希望你們痛改前非，重新做人!不要再干偷雞摸狗的事了!接當我那點錢和筆水沒有白費啊!
最后，希望你們：重新做人!
一個十一歲被你們偷過的小女孩。
小學(xué)生的作文 篇4
這里，有著和諧的氣氛，溫暖和甜蜜。那就是我的家，我溫暖的家。
我家有“廚師”，有“管家”，有“開心果”，還有一架“小型攪拌機”。
我家的“廚師”，也就是我爸爸。每天早上就早早起床了，為我們準備一日三餐，只要我和媽媽喜歡吃的，爸爸一定不會落下，什么香煎帶魚、紅燒排骨、酸菜……一到開飯時間，滿屋子菜香四溢，令我垂涎三尺。
我的媽媽就是我們家的大“管家”。我的生活和學(xué)習(xí)，媽媽要操好多心，她就象我生活與學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，處處指引我，我一有錯誤，媽媽就會很嚴肅地批評我，甚至大發(fā)雷霆，但我改正了，媽媽就會和顏悅色地鼓勵我，我非常感謝我的媽媽。
我是家里的開心果——因為我的笑點太低了，一有好笑的事，就忍不住哈哈大笑。我還是個“小書蟲”，家里有許多我喜歡的書，到了緊張的`情節(jié)，我的心也快要跳出來了，到了輕松、愉快的情節(jié)，我也樂得喜笑顏開，看到結(jié)局時，就是高音喇叭也不能把我從書中拉回來。
那么，我家為什么還有一個攪拌機呢？它就是我家的小狗“乖乖”。它吃飯只能用兩個字來形容——“秒殺！”只要我們一把狗食盆放下去，乖乖就飛沖地撲過去，大口吞咽起來，看它那樣子，好想再說：“這些食物都是我的，誰也別想搶！”
這就是我的家，我愛我家！
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