小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
下午有約，和一自詡文化人的文化人閑扯，感觸頗多，深受刺激，于是，在回來的路上，決定要犒勞自己一把。最終，勇攀廚藝高峰，挑戰(zhàn)“紅燒魚”。
其實魚不是沒有做過，只不過由于清蒸的操作相對簡單，而最終成品效果反饋不錯，因此顯擺時基本都會選擇這種烹飪方式，而紅燒這種較高難度的方法就很少涉及了。不過，之前在深，老兄前去探望，就曾小露了一手，結(jié)果就是老兄跌破眼鏡，乃至大加贊賞。因此，這次操作，對自己信心滿滿，想必不會太過于困難。
魚是已經(jīng)收拾好的，因此下水沖洗沖洗就完成，直接進入“腌制”階段，當然不忘在魚身劃上幾刀，方便味道更加容易進入。撒上少許鹽，加入醋、料酒、老抽和雞精，一起摸勻，放置十余分鐘。等待之余，切上幾塊姜片待用。下一階段，在我看來最為復雜，操作中最最容易出現(xiàn)問題就是這個環(huán)節(jié)——油煎階段。我小心翼翼操作，結(jié)果還是出現(xiàn)問題：一面的魚皮粘鍋了，破壞了魚的'賣相，還好另外一面完好無缺。想想，殘缺也是一種美，也就不過于自責，將完好的一面作為“面子工程”吧。魚煎到兩面金黃，放入本次菜肴的C式秘籍——蒜苗碎粒，和之前備好的姜片過油，這樣，進入第三階段“紅燒”。加入溫水半沒過魚，加入少許生抽和老抽，點入6-7支干紅椒，蓋上鍋蓋，大火燒制，直至水收干。由于之前魚已經(jīng)腌制過，因此味道基本合適，可以再調(diào)味至完美。紅燒魚大功告成。
魚肉鮮嫩滑口，口味咸淡適中，一掃而光。吃者很滿意，做者很得意。于是錄上，顯擺顯擺。
小學生作文 篇2
今天是我的生日，我興奮極了。一早就爬起來，約好小伙伴陪我一起過生日。
盼啊盼，爸媽終于回來了還帶來了一個蛋糕�？吹阶郎系拇蟮案猓移炔患按南雵L嘗味道。蛋糕是叮當貓的圖案，藍色的奶油是機器貓的頭，白色奶油是它的臉，兩個大大的眼睛是用黑巧克力做的，紅紅的果醬做成了它的舌頭舔著胡子，仿佛在說快來吃我吧我可是很美味的哦。
吃完晚飯，我和小伙伴們玩了一會。媽媽說準備吃蛋糕了，于是我們就飛奔坐在桌子邊。蛋糕放在桌子中間，雪白的.奶油散發(fā)出誘人的香味，小伙伴們都催著我：“趕緊快點蠟燭吧!”爸爸把蠟燭插在了蛋糕中間點燃。小伙伴們開始唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……!”在大家的祝福下我許下了愿望，一口氣把蠟燭吹滅。最后，媽媽和我一起切蛋糕，把一塊塊分好給小伙伴。吃著美味可口的奶油蛋糕，心里開心極了。
過完生日我又大了一歲，我要變的懂事一點，爸爸媽媽我愛你們!
小學生作文 篇3
我們漸漸的長大，要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚。
成長和煩惱總是如影隨形的，因為你知道的越多就會想的越多顧及的也會越多，那煩惱就自然而然的'多了起來。在初中的生活中接受的思想讓我明白了一切，
成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知！
有時會萌生一種消極的情緒，人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死，結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……
成長在改變我們的同時，也會使我們走上歪曲的道路，成長讓我們變得樂觀，讓我們有所追求，雖然我們會死，但是我們可以讓有生之年更加精彩。成長讓我明白我不是一個人，而是全家的寄托，我明白這是我脫不開的責任，我喜歡那種相互牽掛的感覺，同樣，也是一種依賴。成長讓我明白我要走的路是我自己選擇二不是別人強加給我的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活而不是整天怨天尤人。
成長讓我明白什么都比不上親情，親情讓你無論在哪兒都有家的感覺，親情是在受傷似乎給你的最好的止疼藥膏。
成長讓我明白在我的世界里只要努力，什么都可以成功，成長讓我明白我不弱，但是我也需要別人的幫助。成長讓我明白命運掌握在自己的手中，成長教會了我太多太多，我無法躲避成長，所以我選擇了面對。
小學生作文 篇4
有一件事我始終忘不了，也不想說出來。因為我有點懷疑，不知道是我誤會了她呢?還是真的呢?
三年級的一次，我戴著一個粉紅色珠子手表，我特別喜歡它，因為是一位老師送給我的。那天，我堂聽的錯詞特別多，為了寫快些，我把手表放在桌面上。小芳說留下來等我，然后就趴在我的桌子上，我專注地改錯詞沒去理什么，等我改完了，我就和小芳走下樓去了�；氐郊依铮瑡寢寙栁沂直砟�?我找了找書包，想：應該在教室的抽屜里吧。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小芳戴的手表和我昨天丟的.手表一模一樣，我看了看抽屜，手表沒有在抽屜里，我問她：“你有沒有拿我手表?”她回答道：“這是我爸爸在外地買的，一千元呢!”“普通的手表不可能一千元!”我懷疑地說�！澳墙枘銉商臁！彼龑ξ艺f�！安恍�，不行，這是我的，我姐姐也有一個，因為是黨員老師給我們的!”我哭了，而且心很疼，我覺得那不是她的手表。
她慢慢地把手表推還給我，我停止了哭泣，但她卻趴在桌子上開始哭了，而我也哭了，因為我在想是應該給她呢，還是拿回來。但我竟然選擇了給她，總之我不想見到她哭，我絕望的哭了。我想不明白這是她的呢?還是我的呢?是她的，那我的去哪了?到了現(xiàn)在，我還不知道那是我的手表還是她的手表。
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