（推薦）小學(xué)生作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我和爸爸媽媽妹妹一起去老家。在高速路上有許多車都相撞了還有嚴(yán)重的堵車問題。
在高速路上，我們看見了有三輛車相撞了，那三輛車的后面已經(jīng)被撞成碎片了。警察叔叔立刻跑到高速路上管理那三輛車。這次的三連撞，造成了非常嚴(yán)重的堵車。我們又開著車走就看見了一次事故，有幾輛大車和幾輛小車相撞了。那幾輛大車是垃圾車，所有垃圾已經(jīng)撞出來了。小車，是面包車，面包車的后備箱已經(jīng)被撞爛了。警察叔叔又開始忙了。這次的堵車比上次的更加嚴(yán)重。我們開著車又走了一會兒，正好趕上一個六連撞。碰！碰！碰！碰！碰！那六輛車又撞在一起了。這六輛車明顯撞的比上次更加嚴(yán)重。警車馬上過來了，管理這次的'六連撞。就是因?yàn)檫@幾次的交通事故，有一個人站在高速上拿著一面旗子，管理著交通。
這些事故非常的嚴(yán)重，導(dǎo)致了高速堵車，開車的時候不要開的那么快，不然就會導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個可愛的爸爸，他的.臉黑乎乎的，我給他取名叫“黑黑”。每當(dāng)我叫他這個名字的時候，他就捂住耳朵。爸爸有時跟我搶電視看，我也給他取“壞名”，他就改掉了這個毛病。我想，以后如果爸爸還有壞毛病，我就還給他取“壞名”，這樣的話他就什么壞毛病都沒有了，就變成了一個好爸爸。
爸爸高興的時候，會把我舉起來，在天上搖晃；我好像真的到天空上了，還摸到了軟綿綿的白云。
小學(xué)生作文 篇3
感動是我們心靈深處的震撼，讓我們感受到了人與人之間的友愛。
去年的一個夏天，在我上一個課外的補(bǔ)習(xí)班時，窗外天色灰暗，好像隨時都會下雨，而我又沒帶傘，上課的地方離我回家的公交車站有些遠(yuǎn)，該怎么辦呢？當(dāng)雷聲響起，雨傾盆而下時，我不知所措。
下課了，我在走廊里避雨，補(bǔ)習(xí)班里的一位女同學(xué)看到我焦急的樣子，問道：“你是不是沒帶傘？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說：“那我送你回去吧，我家就在附近，你是乘公交車的吧？哪邊的`車站�！蔽艺f：“那我和你一起走吧�！蔽覀冇姓f有笑地走著，關(guān)系一下子親密了許多。我們一路上踩著水花，感受在雨中的美麗。雨點(diǎn)滴在臉，有一絲絲的涼意，迎面吹來的風(fēng)有些寒冷，但在這把雨傘下，我好像被一股暖流包圍了。
雨逐漸小了，車站也到了，她對我說：“車站到了，我家就在對面，傘就先借給你了，下次上課還我吧�！彼鹛鸬匦α�，那個微笑好像蜂蜜，藏在嘴中，卻甜在心里。雨又大了一些，她打開傘，把傘向我這里伸，并交給了我�！霸僖姟彼苋胗曛小！拔�！等一下，等一下……”我還來不及說“謝謝！”她的身影就消失了。
當(dāng)我坐上車，回想著那個身影冒著雨，拋入對面車站的人影中，我不禁留下兩行淚，滴在手中的傘上……
小學(xué)生作文 篇4
穿破漫漫烏云，穿透重重濃霧，我不愿再做一直捂腳的鳥，我要魚躍龍門，我要蟾宮折桂。
——題記
冬日的午后，一屢略帶暖意的陽光傾瀉下來，鉆進(jìn)屋子里，輕盈的落在靜靜的書桌上，我不由得抬起頭，將自己從書本中抽離出來，院子里沒有春天的繽紛，沒有夏日的翠綠和秋天的落葉，只剩下記住光禿禿的槐樹，跳著幾片枯黃的葉子在清風(fēng)中搖擺，我欣賞這一幕，然后陷入深思：
葉子的生命本應(yīng)該是綠色的，如今卻已枯黃。葉子是無奈的吧？抑或是悲傷的。在迷茫期的我又何嘗不是如此呢？在霧中摸索著前進(jìn)，在苦難面前低首徘徊，想拒絕平庸卻有隨波逐流……面對陰云似雨，我的眼中找不到七色的彩虹橋，映不出美麗的火燒云，我總在躊躇前行。
如果說那落葉的一幕讓我深思，那么葉子的萌芽注定讓我領(lǐng)悟了。
小河響了，原野醒了，小草伸長了脖子感受大地的氣息，在望窗外，光禿禿的槐樹上，新鮮的.嫩芽在風(fēng)中展示著生命的激情。那一幕，讓我領(lǐng)悟：
醉過方知酒濃，愛過方知情重，嘗試過方知各中酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人生是一個不一生為始，不以死為終的過程，我不相信命運(yùn)，我就要用實(shí)際行動證明我自己。每個人都可能失敗，但這就像枯黃的葉子，正在暗涌生機(jī)，等待著春季破土而出！
葉子的枯黃和再用升級，進(jìn)我深思，給我方向。面對著臨近的中考，我要把握舵向，沖向激情奮斗的海洋。
小學(xué)生作文 篇5
讀完整本書，這是一個頑強(qiáng)女性一生的生命歷程，在面對選擇有過天真迷茫，在一連串命運(yùn)的打擊時仍然默默堅(jiān)持，不放棄活的希望，小說與現(xiàn)實(shí)生活不會完全雷同，只是向我們剖析了一段“殘酷”的人生，向我們講述著女主人公對愛情的追求與命運(yùn)的抗?fàn)�，梅吉勇敢的宣布了她非同一般�?愛情宣言，是她對宗教，對上帝的斗爭宣言，她表現(xiàn)出一個女人對愛情的大膽追求的決心與對宗教不合理制度的抗議，她不怕遭受寂寞，痛苦和精神摧殘，愿意用深痛巨創(chuàng)來換取世上最美好的東西。
這個故事在我看來，不僅僅是一個家族史，一段愛情故事，更是對我們自身的一種鞭撻，追逐理想是一段艱辛而坎坷的旅程，為我們自身所作出的選擇而努力奮斗，即使痛苦孤獨(dú)是注定的，然而僅有執(zhí)著而勇敢的人才能沖破自我獲得勝利。
小學(xué)生作文 篇6
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，那清幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處，喚起我對兒時渴望。我的童年是在定山腳下度過的。定山樸實(shí)無華，坦然自若，而又恒古不變。清晨，我俯在窗前，伴著晨光，細(xì)細(xì)地欣賞著，竟發(fā)現(xiàn)她是那么眉清目秀，水靈可愛——綠林婆娑，藤蘿搖曳，透明色的露水閃著光兒，靜靜地躺在綠葉上，猶如一個個生命在閃耀，清新而明凈。
不知不覺中，我陶醉了，如入幻境，這山，布滿了綠，雅致的綠，深沉的綠，清新的綠，沁人心脾的綠……漫山的綠，是她最真實(shí)的代言，高大的古樹郁郁蔥蔥，遮天蔽日，只留下點(diǎn)點(diǎn)空隙……春天，百花萬紫千紅，爭奇斗艷。山上，樹變得更綠更茂，五彩繽紛的野花漫山遍野，點(diǎn)綴著蒼綠的群山，一片凝翠流碧的景色。小鳥用清脆的歌喉，唱著春天的歌兒，整座山鳥語花香，就連空氣中也彌漫著幾分生機(jī)勃勃的氣息。夏日，佳木翠綠，綠蔭滿地，涼風(fēng)送爽……秋天，落葉紛紛，秋雨菲菲，雨打在身上，一絲絲的涼意，雨落在半枯半綠的'樹葉上，濺起晶瑩的水花，像一個個生命在頑皮地蹦跳……冬的傍晚，夕陽染紅了西邊的半空，刮起了晚風(fēng)，樹葉依然那么蒼綠，在風(fēng)中輕輕搖曳。夕陽的余暉給定山披上了一件金光閃閃的禮服，天邊的云朵遮住了夕陽，那云也被染紅了，漸漸地，夕陽收回了它的最后一抹光輝。
不知何時，夜飄然而至，定山便在似雪如霜的月光籠罩下，靜靜地熟睡了。她那柔美的墨色剪影在我心中伸展著……山的靈性源于水，定山腳下有著一潭清澈的水，這是富有生命的水。這水，哺育著家鄉(xiāng)的人們；這水，滋潤著山上的沃土花木；這水，更滋潤著人們的心田……我愛定山，愛定山的樸實(shí)無華而又坦然自若，我愛那山腳下的水，天然清純，清澈見底……
小學(xué)生作文 篇7
這家伙，天生對裙子過敏，總是一套男兒裝，藍(lán)色的鞋子啦，別看她是“男孩”就瞧不起她啦。
這家伙，剛轉(zhuǎn)進(jìn)紫陽小學(xué)，老師啦，家長啦，同學(xué)啦，廚師啦……都稱她：假小子，她的消息像長了翅膀似的`，飛滿學(xué)校，成了一個“大明星”。
她雖然長得不怎么美麗，可學(xué)習(xí)成績棒得驚人，第一單元數(shù)學(xué)93，語文93，第二單元數(shù)學(xué)100，語文98，嘻嘻，厲害吧。
這家伙，最怕我了，我在鏡子面前“走模特”，她呢？也跟著走，我罵了她幾句，她，也異口同聲說我?guī)拙�，她不敢出來和我打架，要是她出來后，會被我的“無隱手”一擊致命哦。
她，是誰呢？自己好好想一想吧。
小學(xué)生作文 篇8
我喜歡寒冷的嚴(yán)冬，喜歡炎熱的夏天，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。我走在濕漉漉的小道上，將雨傘合了起來，任憑春雨落在我身上，感受著由春雨帶來的春天氣息，面前的空間被春雨填滿。
遙遙望見一片新綠，那是樹，那是草，那是花，那是春天的使者。我不由快步走到那片綠色的世界。我仿佛看到小草正慵懶地伸著懶腰，好像是剛從冬眠中醒來。聽到小花在貪婪地吸著春雨的“嘖嘖”聲，好像是寶寶在貪婪地吸吮著媽媽的乳汁。微風(fēng)吹過，樹枝在相互撫摸著對方，好像是在相互整理著對方睡亂了的秀發(fā)。春雨中的樓房也似乎挺直了腰板。真是萬象更新�。�
你看，人們也脫下了笨重的棉衣，身輕氣爽了起來，小朋友們在朦朧的'春雨中玩鬧，好像是在迎接春天的到來。
一年四季中，有各種各樣的雨，但是我唯獨(dú)喜愛那春天里第一場綿綿的細(xì)雨，因?yàn)榇河曩F如油。
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