小學生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　十歲那年的春節(jié)，我去外婆家過，一入小區(qū)大門，耳邊就傳來一陣“呲……嘭！”的聲音，我聽了滿心疑惑：這是什么聲音呢？探頭一看，“哦，原來是‘黑蜘蛛紙炮’的`爆炸聲啊。”我自言自語道。聽了這炮聲，我心里癢癢的，在征求媽媽同意后，我拿著錢去買了一盒。

　　買完后，我直接在樓后的草坪上放起來。我拿起打火機，點燃了炮，“呲……”我以迅雷不及掩耳的速度扔了出去，緊接著又趕緊用雙手捂住耳朵�！班�！”炮炸開了，一只，兩只，三只……我越玩越高興，等我放完最后一只紙炮后，我突然看見不遠處的草坪上冒著紅光，我以為是什么會反光的石頭，就興致勃勃的跑過去，但我走近一看，“天哪！不好了！”只見草坪上燃起了星星之火，我由于害怕并沒有去滅火，而是像兔子遇見狐貍一般逃上了樓。

　　火勢越來越大，不久，草坪便成了火海。正在陽臺洗衣服的姨聳了聳鼻子說：“好像有股燒焦味！”姨先是查看了廚房，看了看各個房間，最后又看了看廁所，但什么也沒發(fā)現(xiàn)。于是她又回到了陽臺，“嗯？燒焦味怎么變濃了？”姨往樓下望了望，“不好！著火了！”姨立刻把水桶裝滿水，然后“噔噔噔”地跑下樓去，我也連忙跟下去，“嘩”一桶水澆在了熊熊大火上，可這只是杯水車薪，火勢絲毫不見小，姨又上樓提水，我在樓下看著，感覺大火猶如猛獸般向小草撲去，小草瞬間就被大火吞沒了�！皣W”又一桶水澆下來，火勢小了一丁點，我抬頭一看，是媽媽，媽媽也來滅火了，就這樣，一桶水，三桶水，五桶水，十桶水……大火終于被撲滅了，我又用腳把那些星星點點的火苗給踩滅。

　　現(xiàn)在我一看到那大火后重新長出來的綠草，總會想著：如果當初在小火苗時，我就把火苗踩滅，而不是逃跑，也不會造成如此“壯觀”的火海！

小學生的作文 篇2

　　在我們和老師相處的這三年里，我們有著酸甜苦辣，有著悲歡離合。把我們開心的事和悲傷的.事都能寫成一篇豐富的文章了。

　　我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師，一位是數(shù)學老師，一位是語文老師。

　　語文老師比較嚴厲，上課時若有一個沒聽講，老師馬上會瞪起她那漂亮的眼睛，對那位同學提出警告。他(她)馬上就專心聽講了，大家都比較喜歡上語文課，因為語文老師無怨無悔地傳授我們知識，帶我們走進文學的世界。

　　數(shù)學老師多才多藝。她不僅教我們數(shù)學很棒，有一次，運動會上，我們更是見識到了她優(yōu)美的舞姿，讓人贊不絕口。掌聲雷動。

　　我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識的天空翱翔，在漫漫書海中靜靜航行。如果沒有她們，我們的知識從哪里汲取?總之，我們要好好學習，拿優(yōu)秀的成績回報辛勤的老師。

小學生的作文 篇3

　　我剛下樓的時候，碰見了我的好朋友陳小宇。我說，我出來打雪仗，他也說，我也是出來打雪仗的.。我就和他一起打雪仗。

　　我們打了一會，剛剛建設了一個拿雪的地方，我的朋友陳秋巖又來了。陳小宇就跟著陳秋巖到了陳秋巖家玩植物大戰(zhàn)僵尸了。我就回家了。最后我還重了兩彈，一個是大的，一個是小的。

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