（必備）實(shí)用的小學(xué)生的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家的那只八哥已經(jīng)來(lái)了3個(gè)多月了，下面我就來(lái)介紹我的八哥吧！
它全身黑色，只有翅膀下面的羽毛是白色，尖尖的嘴巴正是把鳥(niǎo)食弄得滿(mǎn)地都是的原因，小小的眼睛卻可以把周?chē)囊磺杏橙胙壑�，鋒利的爪子都可以將人的皮膚劃出血。總的來(lái)說(shuō)他是十分兇猛的。
當(dāng)你靠近它時(shí)，如果是我，它就會(huì)扇著翅膀說(shuō)著你好你好歡迎我的到來(lái)。如果是認(rèn)不到的人或是不熟悉的人，它就會(huì)咋咋的亂叫，警告你不要靠近，如果你靠籠子近，它就會(huì)用嘴啄你。
一次，我在給它放鳥(niǎo)食的時(shí)候，由于鳥(niǎo)籠的門(mén)卡住打開(kāi)的，它跑了出來(lái)，我立刻將窗子關(guān)好，想辦法讓它回到籠子。忽然唰的.一聲，它就飛到我的手上站著，于是我的手被它的兩個(gè)爪子抓的立刻多了8個(gè)小洞，我急忙一拋，它又飛到我的肩膀上來(lái)了，多虧有衣服我才沒(méi)被抓到。于是我以最快的速度讓它站到我的手指上將它送回籠子。
一波未平，一波又起。
由于上次出逃有了經(jīng)驗(yàn)，它這次直接把門(mén)給弄開(kāi)了跑了出來(lái)，我就直接把它弄進(jìn)去了，并且在門(mén)前栓了一根鐵絲，預(yù)防再次”越獄”。
由于長(zhǎng)期訓(xùn)練，它現(xiàn)在可以讓我呼之則來(lái)呼之則去了，經(jīng)過(guò)我的判斷，再過(guò)兩個(gè)月它就可以像遛狗一樣被我?guī)С鋈ゲ贿M(jìn)籠子自由亂走了。
這就是我的八哥，一只讓人高興讓人憂(yōu)的八哥。
小學(xué)生的作文 篇2
一場(chǎng)鵝毛大雪，整個(gè)世界披上了厚厚的銀裝，處處潔白如玉，一片靜謐。
突然一種泊泊的響聲引起了我的好奇心。循著聲音尋去，雪地上留下了我兩行深深的腳印。啊！我這是來(lái)到了什么地方？煙波蒸騰，霧靄彌漫，云絮縹緲，水聲泊泊。莫非到了童話(huà)故事里的神仙境界？瞪大眼睛仔細(xì)看，左邊的嶙峋怪石被不均勻的涂上了一層白油漆，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。往前看，升騰起的霧靄托著亭榭、拱橋，在徐徐晃動(dòng)，猶如海市奇觀。轉(zhuǎn)身望去，垂柳、松柏銀裝素裹，亭亭玉立……右邊的泊泊的聲音催促著我三步并做兩步地向它奔去。啊，又一幅令我驚奇的景象映入眼簾！在一團(tuán)濃重霧色之中，有三顆跳躍的珍珠在閃閃發(fā)光，并發(fā)出震耳欲聾的聲音。我跑到橋上，雙目圓睜，只見(jiàn)-亂碧水中有三塊巨大的水晶，沖出水面，鼎立波心，勢(shì)若湯沸，細(xì)珠紛飛。憑欄俯視，只見(jiàn)水草裊裊，魚(yú)翔淺底，綠葉紅鱗，輝映其間，令人心曠神怡。舉目側(cè)望，只見(jiàn)“云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖”的詩(shī)句燦燦生輝，與這迷人的景色交織在一起，真是絕了。
我依偎橋欄，贊嘆不已。忽然覺(jué)得此景有些面熟，不對(duì)！應(yīng)是耳熟，這里可能就是爸爸給我講的有名的約突泉吧？也不對(duì)，我來(lái)過(guò)約突泉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在的景象�。空谖易聊ブH，忽聽(tīng)得空中有人說(shuō)話(huà)：“小朋友，你知道這是什么地方嗎？這就是有名的‘天下第一泉’的趵突泉，又名檻泉，居群泉之首，因其水質(zhì)清瑩、甘甜、奇異，而揚(yáng)名中外，是人們向往的旅游勝地。即是泉城的一顆明珠，也是泉城人民的驕傲。它周?chē)�有金線(xiàn)泉、漱玉泉、柳絮泉等等�！笔钦l(shuí)在講話(huà)？雖然嚇了我一跳，但更增加了我的`興致，我像駕云一樣從水霧中穿過(guò)，來(lái)到對(duì)面的亭子，下臺(tái)階，用手捧了一捧泉水送到口中，一股清涼甘甜的感覺(jué)浸入肺腑，頓覺(jué)精神抖擻，身體輕盈，兩腳離地，慢慢地升上了天空。鳥(niǎo)瞰趵突泉，只見(jiàn)幾處泉水像碧玉一樣鑲嵌在白茫茫的大地上，令人心曠神怡。瞬間又呈現(xiàn)出另一派景色，垂柳吐綠，蒼松翠柏，鮮花盛開(kāi)，山石林立，流水涓涓。為一飽眼福，我急忙降下。落地一看，不禁大吃一驚，景色找不到了，的突泉沒(méi)水了，泉底干涸得裂了縫，只有垂柳無(wú)精打采地立在一旁，哀嘆。我急哭了，哭著要約突泉。
我哭醒了，朦朧中，我好像看到一巨幅從天而降，“節(jié)水保泉”幾個(gè)醒目的大字映入眼簾。我頓時(shí)眼睛一亮，對(duì)呀！節(jié)約用水是保護(hù)泉城的一項(xiàng)重要措施，我作為一名少先隊(duì)員，要積極宣傳節(jié)約用水，珍惜每一滴水，為恢復(fù)泉城的美麗景色，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
小學(xué)生的作文 篇3
在我的記憶里，我最喜歡的就是那年夏天的一場(chǎng)雨。我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨。因?yàn)橄奶斓挠�，使炎熱的夏天變得非常清涼�?/p>
聽(tīng)一聽(tīng)，“沙沙沙”這聲音從哪傳來(lái)的呢？原來(lái)外面下雨了，這雨聲就像那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，啊！真美�？从晔且患钗铱鞓�(lè)的事，記得那年我和小伙伴一起到森林里去郊游，身邊只跟了三個(gè)大人，我們一起做了一些游戲，自己都記不清有什么樣的游戲了，反正玩的可開(kāi)心了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我感覺(jué)到絲絲的`涼爽，抬頭一看：太陽(yáng)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒飛走了，天空中烏云密布，就像一塊無(wú)邊無(wú)際的黑布似的。隨后，就下起了雨，像斷了線(xiàn)一樣的珍珠滴滴砸在草身上。雨越下越大，天空中電閃雷鳴，非�？膳�，地上的小花小草被雨打得不成樣子，大家紛紛穿上雨衣，打上傘，整個(gè)林子，整個(gè)城市，被傘遮著了，也被雨水籠罩了。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中的霧云散開(kāi)了。一朵朵白云又出現(xiàn)在被雨水沖洗過(guò)的湛藍(lán)的天空中，彩虹姐姐和太陽(yáng)公公也露出了自己的笑臉。
小學(xué)生的作文 篇4
電腦、電視、電話(huà)、電燈、冰箱等一堆日常生活用品都需求用電，為什么咱們能用到電？本來(lái)是由于有發(fā)電機(jī)，有此可知，發(fā)電機(jī)是最重要的發(fā)明。
如果有一天，全國(guó)際大停電，不但電視不能看，冰箱里的食物也會(huì)腐爛；電燈打不開(kāi)，只能用蠟燭，很容易火災(zāi)；還有，要煮泡面沒(méi)有電熱水瓶，所以只能用郊游用的煤氣爐來(lái)煮熱水。所以，曾經(jīng)的人比咱們還要辛苦、不方便��！現(xiàn)在咱們有電，是多么美好�。‰y怪第一個(gè)制造發(fā)電機(jī)的.人~法拉第，現(xiàn)在是眾所周知的巨人，還有他的列傳，用來(lái)謳歌他的巨大。
從曾經(jīng)用燃煤發(fā)電機(jī)發(fā)電，到現(xiàn)在有一堆的發(fā)電方法，例如:核能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電，甚至還有地?zé)岚l(fā)電呢！其間，太陽(yáng)能發(fā)電是最環(huán)保的發(fā)電方法，它是把太陽(yáng)光中的輻射能轉(zhuǎn)換成電能，只要兩個(gè)缺陷，第一個(gè)缺陷是它很貴，普通人負(fù)擔(dān)不起，第二個(gè)缺陷是晚上不能運(yùn)用。另一種比較遍及的發(fā)電方法是核能發(fā)電，不過(guò)，核能發(fā)電很風(fēng)險(xiǎn)，例如，日本的三一一事件，就是由于核能發(fā)電廠里的輻射線(xiàn)外泄，有一些人為了維護(hù)它的家人，而壯烈的犧牲，這件事讓我知道，現(xiàn)在一切發(fā)電方法都有它的實(shí)用性和風(fēng)險(xiǎn)性，所以之后需求有人發(fā)明更好的發(fā)電方法，讓整個(gè)國(guó)際既便當(dāng)又環(huán)保。
小學(xué)生的作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)家里那部生銹了的舊自行車(chē)，常常讓我想起小時(shí)候跟爸爸一起組裝這部自行車(chē)的情景。已經(jīng)過(guò)去那么多年了，那個(gè)情景依然那么清晰。
記得那一天下午，爸爸從外面扛來(lái)一大件東西。剛進(jìn)門(mén)，他就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“菁菁，你猜猜看這是什么東西？” 我仔細(xì)地看了看， 說(shuō)：“自行車(chē)，對(duì)吧？” 爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)今天跟我一起組裝這部自行車(chē)。
組裝自行車(chē)？ 自行車(chē)我騎過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己可以動(dòng)手組裝一部自行車(chē)。 我小小的'心靈充滿(mǎn)了興奮，迫不及待地找來(lái)把剪刀將捆扎部件的繩子逐一剪開(kāi)。
我和爸爸把一個(gè)個(gè)部件擺開(kāi)來(lái)。爸爸動(dòng)手將前輪裝到車(chē)架上，而我就負(fù)責(zé)裝腳踏板。當(dāng)我拿起其中一個(gè)腳踏板，用扳手使勁地?cái)Q呀擰，試圖把它裝到車(chē)子上的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)并沒(méi)有想象那么容易。我不停地?cái)[弄著腳踏板，而爸爸這時(shí)候已經(jīng)輕松地裝好了輪子和座墊，正在裝前面的車(chē)把子了。不行， 我得加快動(dòng)作。弄了一會(huì)兒我終于裝好一個(gè)腳踏板，開(kāi)始裝另一個(gè)了。但是這次我怎么擰也擰不上去了，最后還搞得我滿(mǎn)頭大汗。
我有點(diǎn)泄氣了，蹲在地上一副不開(kāi)心的樣子。爸爸看見(jiàn)了，便放下手中的活過(guò)來(lái)幫我。他把已經(jīng)裝上去的腳踏板卸下來(lái)，看了看，然后哈哈大笑：“你呀，真是個(gè)馬大哈， 你把它們裝反了。” 是嗎？我立刻對(duì)調(diào)了腳踏板，繼續(xù)我的工作。
真的，這次我很快就把它們裝好了。我終于可以開(kāi)心地笑了，雖然一時(shí)粗心，浪費(fèi)了些時(shí)間，但最終我還是勝利完成任務(wù)了。
小學(xué)生的作文 篇6
媽媽您真?zhèn)ゴ�，您精心呵護(hù)著我慢慢長(zhǎng)大。我餓了，您給我做飯，我冷了，您給我添衣裳，我不舒服了，還是您——我的好媽媽?zhuān)靡浑p慈愛(ài)的目光看著我，安慰我，生怕我有什么難受。
那天，很冷，我早上只穿著一件短袖上學(xué)。課間操的時(shí)候，凄涼的北風(fēng)直問(wèn)你往我的領(lǐng)子里灌，冷的直打哆嗦，抖得的牙齒咯咯作響。正當(dāng)我不知所措時(shí)，猛然看到了姐姐手拿著一件厚毛衣正站在那兒等我呢！一陣暖意頓時(shí)傳遍了我的全身，立刻跑到姐姐面前，說(shuō)：“我親愛(ài)的姐姐，你真是雪中送炭��！冷死我了，謝謝、謝謝。”不是我，是媽媽。原來(lái)，媽媽知道我今天穿的少，突然的變天，肯定會(huì)很冷，所以叫姐姐給我送了過(guò)來(lái)。媽媽?zhuān)∈悄o我?guī)?lái)了溫暖。給我愛(ài)！
記得那次，剛放學(xué)回來(lái)，我餓的慌，甩了書(shū)包就想找東西吃。是您，一碗熱氣騰騰的餃子立刻出現(xiàn)在我面前，我不管三七二十一，低頭就吃。我狼吞虎咽地吃完，一問(wèn)：“媽?zhuān)粤藛�？”“我不餓�！蹦⑿χ业腵頭�！肮�，做作業(yè)去。”但我卻聽(tīng)到了媽媽您的肚子在咕咕的叫，好像在說(shuō)：貪吃貓，媽媽還沒(méi)有吃呢！原來(lái)，您為了讓我吃飽，把自己的那份也倒入我碗里了。媽媽?zhuān)瑸榱宋揖桂I著自己，我心里內(nèi)疚極了，早知道我會(huì)讓媽媽一起吃……
一次，在飯店里吃飯，媽媽夾著一塊香香的肉放在我碗里，關(guān)切的說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃些肉啊，快長(zhǎng)快大�！彼约簠s只夾著青菜吃。我好奇的問(wèn)：“媽媽您為什么不吃肉��？肉多好吃啊�！薄拔也幌矚g吃肉，給你吃，我吃青菜好了。”其實(shí)媽媽也愛(ài)吃肉的，但她是為了讓我多吃，而我好吃的毛病老是改不了，我真恨我自己，為什么總是等什么都吃完了才想起媽媽。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，今后我一定改，一定讓您吃飽了我再吃。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)m然她很平凡，但她卻很偉大，比上帝還偉大。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)生的作文 篇7
掌聲有許多種，有認(rèn)可的掌聲，有贊賞的掌聲……，我也獲得過(guò)掌聲，其中最使我難以忘懷的是那次在小主持人班中的掌聲，掌 聲作文。那天下午，我像往常一樣背著包去工人文化宮上主主持人課，本以為今天是需要練習(xí)快板，可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，老師一聲令下：“今天不練習(xí)快板，主要練習(xí)朗誦，就朗誦革命烈士陳替的《我的自白書(shū)》。
”我心里一驚，心想：“唉，朗誦別的.還好，為什么偏偏是朗誦這個(gè)陳替的《我的自白書(shū)》呢？這可是我最頭疼的一首詩(shī)呀。沒(méi)辦法，要怪也只能怪那個(gè)陳替寫(xiě)詩(shī)不好，害得我們后輩受苦�！闭@想著，突然聽(tīng)到老師喊到：“王韻瑩�！眿屟�，喊到我了。我只好裝著一副沉著冷靜的樣子走上臺(tái)，心里卻像十五吊桶打水——七上八下，剛走到臺(tái)中央，抬頭一看，喲，那么多雙眼睛看著我，使我心跳得更快了，我輕聲說(shuō)：“我為大家朗誦的是革命烈士陳替的《我的自白書(shū)》，小學(xué)三年級(jí)作文《掌 聲作文》�！闭f(shuō)完，腳輕輕向前邁了一步，“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得……”講著講著，我仿佛感受到作者的感情：對(duì)敵人的鄙視，對(duì)毒刑拷打的蔑視，對(duì)死的坦然，結(jié)理想的執(zhí)著追求。一身浩然正氣，一身堅(jiān)定剛強(qiáng)，愛(ài)憎強(qiáng)烈分明。想到這些，我的那份緊張煙消云散。
朗誦完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲似乎告訴了我：世上沒(méi)有做不到的事，只要你敢于去做。從那以后，我的膽子變大了，似乎是這個(gè)掌聲鼓勵(lì)了我。
小學(xué)生的作文 篇8
今年我的英語(yǔ)進(jìn)步非常大，尤其是單詞。
這學(xué)期，我們班杜老師給我們聽(tīng)寫(xiě)了好幾次單詞，我有兩次是90分，其他的都是100分，我心里美滋滋的。在劍橋少兒英語(yǔ)班上，單詞我也全寫(xiě)對(duì)了，趙老師也表?yè)P(yáng)我了，我更有信心了。
以后我會(huì)更加努力的.，我要把握住明天輝煌的未來(lái)，爭(zhēng)取期末考試得滿(mǎn)分。
小學(xué)生的作文 篇9
夜幕降臨了，碧玉盤(pán)似的天空擻滿(mǎn)了一閃一閃的小星星。
我們一家坐在院子里乘涼，弟弟撒嬌地依偎在媽媽?xiě)牙�。突然，一道亮光一閃，只見(jiàn)一顆星星拖著一條火焰似的長(zhǎng)尾巴從我們頭頂上辣過(guò)。
“看，流星，流星！”我指著天空興奮地叫起來(lái)。弟弟也焦急地跟著大聲問(wèn)：“在哪里？在哪里？”我忙指給他看。
流星過(guò)后，弟弟跑到我跟前，閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛向我：“姐姐，什么是流星呀？"“噢，剛才你看到的像火一樣拖著大尾巴的`那個(gè)東西叫流星�！钡艿軕�(yīng)了一聲，手指劃了一下腦門(mén)，煞有介事地指著天空問(wèn)我：“那些怎么長(zhǎng)得不像流星呀？”
呀，這下可把我們問(wèn)住了，我想了半天也想不出恰當(dāng)?shù)拇鸢浮５艿芗绷耍骸罢f(shuō)嘛，姐姐你說(shuō)嘛！”我叫他去問(wèn)爸爸，爸爸搖著大蒲扇，晃了晃他那裝滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的腦袋，才說(shuō)出一個(gè)令人可笑的回答：“因?yàn)槁铩�，因�(yàn)槟切┬切菦](méi)有尾巴呀！”我一聽(tīng)，忍不住笑起來(lái)，媽媽也笑得很響。
“那它們?yōu)樯恫婚L(zhǎng)尾巴呀？”弟弟不滿(mǎn)地看了我們一眼，沒(méi)有笑。爸爸沒(méi)吱聲，弟弟急了，拼命搖著爸爸的胳膊：“爸爸，你說(shuō)呀，你說(shuō)呀！”
爸爸笑了笑，用手偷偷地指指媽媽?zhuān)骸叭�，去�！钡艿軒е囊蓡?wèn)，又偎進(jìn)媽媽的懷里！“媽媽?zhuān)阏f(shuō)呀！”媽媽皺著眉想了一會(huì)兒，又笑著搖了搖頭。
弟弟不問(wèn)了，他很失望地坐在小板凳上。抬起幼稚的小臉望著星星，忽閃著一雙大眼睛，兩只小手托著下巴。過(guò)了好一會(huì)兒，弟弟忽然高興得跳起來(lái)，拍著雙手叫道：“我知道了，星星的媽媽沒(méi)給它鑲尾巴……”
“哈哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來(lái)，弟弟被我們笑呆了，他走到媽媽跟前，把頭埋進(jìn)媽媽?xiě)牙�，不知為什么，委屈地哭了�?/p>
天上星星一閃一閃地眨著眼睛，調(diào)皮地望著弟弟。
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