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            小學(xué)生作文300字

            時(shí)間:2024-05-02 18:21:03 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生作文300字

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生作文300字

            小學(xué)生作文300字 篇1

              每當(dāng)我看見廣州塔的照片,我就會想到我去廣州塔的景象。

              廣州塔是廣州的地標(biāo)性建筑物,廣州塔取代了加拿大的CN電視塔。廣州塔成為世界第三的建筑物,也是羊城八景之一。它的.形狀象一個(gè)小蠻腰,腰身上布滿了五顏六色的燈光。總高度600米,最細(xì)處在66層?偨ㄖ娣e是11054平方米。被人們稱作小蠻腰。 白天,我從遠(yuǎn)處看并不覺得它非常高,但是我到了頂端往下看,地上的人就象一只只螞蟻,公交車象一只只蠕動(dòng)毛毛蟲,樓房就像一個(gè)一個(gè)盒子一樣。

              當(dāng)太陽落下山后,廣州塔就會發(fā)出五顏六色的燈光。有時(shí)候紅彤彤有時(shí)候半紫半黃,有時(shí)候金燦燦的真是變化多端,美麗極了。

              廣州塔真漂亮,我愛廣州塔。

            小學(xué)生作文300字 篇2

              當(dāng)春節(jié)喜慶的鐘聲剛剛響過,寒假就快要結(jié)束了.新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺,在這個(gè)舞臺上,要想成績攀上更高的山峰,就要不懈的努力.因?yàn)橐环指乓环质斋@.

              所以在這個(gè)學(xué)期的一開始,我就為自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃. 首先,在語文方面,要做好課前預(yù)習(xí),對于課文里的生字,要先查字典,弄懂意思,學(xué)會擴(kuò)詞和造句,然后總結(jié)課文內(nèi)容,對于課后題不能理解的地方,第二天上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講解,積極舉手發(fā)言. 接著,在數(shù)學(xué)方面,要做到老師課上講的知識全部消化,還要多動(dòng)腦,多做些比較經(jīng)典的課外題,遇到疑難問題,要向老師虛心請教. 其次,要利用星期天和節(jié)假日多讀些課外書,多吸收些豐富的課外知識,提高一下寫作水平.另外還要抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一下英語,體會一下學(xué)習(xí)的樂趣. 最后要改掉上學(xué)期粗心的壞毛病,認(rèn)真地對待每一次考試.

              對于老師布置的所有作業(yè),要做到一絲不茍,按時(shí)完成.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.站在新的`起跑線上,我不能做語言的巨人,一定要蛻變?yōu)樾袨榈闹魅?好好學(xué)習(xí),向著自己的目標(biāo),加油!沖刺!

            小學(xué)生作文300字 篇3

              一個(gè)星期天的午后,我去了一個(gè)公園中游玩,看到一個(gè)人對著手中的包裝紙發(fā)愁,看到了對面的垃圾桶,于是,一點(diǎn)也沒有猶豫,通過草地走了過去,一個(gè)轉(zhuǎn)身,大踏步走了回去,像根本沒看到那“芳草青青,踏之何忍”的牌子一樣。那張紙卻沒有掉進(jìn)垃圾桶,掉在了地上。

              我一邊感嘆現(xiàn)代人的不環(huán)保,一邊走,見到一個(gè)人在電線桿上貼廣告,我去問他為什么貼,他理直氣壯地說:“我不貼,別人也要貼,我不貼白不貼!蔽覠o語,只好慢慢的走回家。

              吃完飯,剛上床,還沒會一會周公呢, 可是,又施工了,耳邊一陣震耳欲聾的`轟響傳了過來,我用枕頭擋住耳朵,聲音不絕于耳,開窗,只是想透一透氣,沒想到灰塵又撲面而來。

              地球母親用了數(shù)十億年的時(shí)間,為自己織了一件美麗的衣服,可是,我們卻不加以珍惜,總有一天,地球母親會灰蒙蒙的,光禿禿的。

            小學(xué)生作文300字 篇4

            春天來了,萬物復(fù)蘇,就是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日,李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹活動(dòng)。

              植樹開始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,同學(xué)們要換他,他也不肯,坑越來越深了,他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了,小蘭小心地把樹苗放進(jìn)了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實(shí),小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹,心里別提有多高興了。

              還有許多同學(xué)還在忙著,他們就幫著他們栽,不一會兒,公路兩旁就站立了一排又一排的'小樹,許多年后,它們將長大,為人們帶來綠色,為人們擋風(fēng)遮蔭。

              我們要離開了,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖動(dòng),仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。

              。∵@就是一件多么有意義的活動(dòng)呀!

            小學(xué)生作文300字 篇5

              花了一個(gè)月的時(shí)間,我讀完了《愛的教育》。

              這本本書通過小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)了在學(xué)校和家庭中,老師對學(xué)生的關(guān)愛以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。

              《愛的教育》文字簡單樸實(shí),描寫的也是極為平凡的'人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動(dòng)不已。例如,馬可爾萬里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從有一次他媽媽寫信說身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。

              馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅(jiān)持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親的愛而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發(fā)火。回想起來,真是太不應(yīng)該了。

              愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時(shí)候,我們常常會忽略對身邊親人的愛。

              其實(shí),如果我們靜下心來,細(xì)細(xì)品味周圍的一切,就會發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我們,愛我們,幫助我們,我們多么幸福啊!

            小學(xué)生作文300字 篇6

              千千萬萬顆星星閃爍在我頭上,那是我的理想,但我最想當(dāng)一名歌手,秀出個(gè)性十足的我。

              我十分喜歡聽音樂,也會唱歌,這只是我喜歡音樂,對一個(gè)想當(dāng)歌手的人來說這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對一個(gè)熱愛音樂的人,一定要用心去唱……

              記得有一次,我三年級的`時(shí)候,經(jīng)常編歌,但還是被俞晨(同學(xué))開玩笑似的告到方老師那兒,方老師(老師)的目光告訴了我,“加油!以后一定是個(gè)藝術(shù)天才!”又好象十分同情我,“唉~你啊,被那喜歡多管閑事的俞晨搞的無地自容吧!”因我是個(gè)內(nèi)向的男孩子,當(dāng)時(shí)我十分害羞,“男孩子害什么羞?”自信心告訴了我。這時(shí)我好象明白了什么……

              從此以后,我對自己信心十足,也付出了更多勤奮。過了非常長時(shí)間,我的歌藝大有進(jìn)步,那時(shí)候,我才真正明白當(dāng)時(shí)的想法,那就是:一個(gè)人如果對自己沒有信心就沒了努力的方向,也就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想,付出再多的努力也沒用!

              這就是我,在舞臺上閃爍的我,我希望用我神奇歌聲讓所有人快樂……

            小學(xué)生作文300字 篇7

              在這次錯(cuò)別字調(diào)查過程中,我們發(fā)現(xiàn)了街上的廣告欄,餐館等很多地方都出現(xiàn)了錯(cuò)別字,可令我們印象最深的卻是學(xué)校居然也會出現(xiàn)錯(cuò)別字,難道你不覺得這種現(xiàn)象很可悲嗎?我可以鄭重地告訴你,的確是這樣的。

              記得有一天,我和我的朋友去清潔去打掃衛(wèi)生,在打掃樓梯時(shí),看見樓梯的前面寫了“禁止町車”,我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識。我的一個(gè)朋友說:“禁止停車”中的.“停”字是不是寫成了“町”字。我看了看說:“好像是,不過這個(gè)字?jǐn)[在這里很久了,來來往往的人們?yōu)槭裁粗覆怀鰜,“!弊中W(xué)生應(yīng)該都會寫的!薄拔铱词谴蠹也幌胝腥鞘露!绷硪粋(gè)朋友說道。我聽了生氣地說:“難到任由錯(cuò)別字在我們生活中泛濫嗎?難道要讓小學(xué)上們知道“町”字嗎?這不是誤人子弟嗎?”那個(gè)朋友聽了沒說話,低著頭沉思。我和我的倆個(gè)朋友找來了一些東西把招牌上的“町”字改成了“!弊帧

              聽說這件事后,你可能會說:“我們不是圣人,所以我們把寫錯(cuò)了是可以原諒的”。可是大家想過沒有,路過你認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地檢查,那個(gè)那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎?

              同學(xué)們,讓我們大聲的呼喊:我們不需要錯(cuò)別字!

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