小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)星期四開幕了！
先是走方塊隊(duì)，我們邁著整齊的步伐，向主席臺(tái)走去，隨著口令聲，我們喊起口號(hào)：“如鷹翱翔，如風(fēng)颯爽……”我們協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作，嘹亮的口號(hào)聲，使主席臺(tái)的嘉賓們露出了滿意的笑容。
接著北校的學(xué)生表演了團(tuán)體操和動(dòng)感啦啦舞，我們南校的學(xué)生也表演了武術(shù)操：音樂一響，大家像離弦的箭一樣沖上前去，來到自己的點(diǎn)上，準(zhǔn)備做操。開始做操了，我們的動(dòng)作整齊而有序，在出拳的 時(shí)候是那么的有力，吶喊的'聲音整齊一致。嘉賓們一個(gè)勁的叫好，北校也不住的贊揚(yáng)我們，使我們信心十足，完美得完成了這套操。我看見主席臺(tái)上所有人都忍不住地鼓掌，我們心里美滋滋的。
在第二天，大家在賽場上拼搏。為班級(jí)取得了好成績。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真難忘！
小學(xué)生的作文 篇2
那天下午，天昏地暗，一下子，大雨如注，接著，一陣炸雷把正在馬桶上的我嚇了一跳（要知道，我怕死打雷了）。趕緊把PP擦了，拿起手堵住耳朵，就往窗外看去。
天哪，這哪是下雨，簡直是下“霧”。只見窗外白霧一片，一個(gè)又一個(gè)雷接踵而至，昏暗的天空發(fā)著一閃一閃的光。雨越下越大，能見度不超過10米。
那時(shí)，我最擔(dān)心的就是“7·23”事故是否還會(huì)發(fā)生……因?yàn)楹ε�，我都不敢想下去了�?/p>
在上午時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)天氣有點(diǎn)冷，還發(fā)現(xiàn)小區(qū)游泳池里水不清（每當(dāng)下雨前夕，游泳池水都會(huì)變渾濁），可沒想到，下午還真的下雨了，我的預(yù)感又靈驗(yàn)了。我趕緊躲進(jìn)被窩，可是總覺得很冷，我看了下室溫：好家伙，20℃。
這雨把夏日的'熱浪給吞了，加上我開著空調(diào)，效率還真高。
我敢說：老天說不定失戀了，很傷心，哭得稀里嘩啦；沒準(zhǔn)老天的老媽去世了，老天傷心極了，痛苦了一個(gè)下午；說不定老天自己做飯吃，切洋蔥時(shí)辣出了不少眼淚飛濺三千尺，一直切了半天才切好；說不準(zhǔn)老天生病打針，疼得他眼淚飛瀉下來……Oh，no，要真這樣，老天……我都不敢想了，瞧瞧窗外，雨還在可勁地宣泄著……
小學(xué)生的作文 篇3
天空中的彩云散了，那炫目的一刻依然留在頭腦中，耐人回想；口中含著一口苦茶，茶在慢慢消融，而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦中留下片刻的記憶，在心中留下陣陣余香。
秋風(fēng)吹過，一片片燦黃的落葉凋零而下，聽到那落地的聲響了嗎？那是大地奏出的輕快的.樂曲，在每個(gè)人的回憶中蕩漾，“清風(fēng)徐來，水波不興”，但余音未了，它早已回蕩在人們的心中。
生活也如樂曲，如清波，時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣余香，裝點(diǎn)著平素的心空。
在萬千多變的世界中，唯有愛是人們心靈的支柱；在千千萬萬的愛中，唯有母愛總能讓人有溫馨而甜蜜的回憶。冰心的《紙船——寄母親》無不寄托著對母親的思念與懷念，那真切的愛，讓我明白了母愛的偉大。在成長的港灣，我聞到了母愛的余香。
陽春三月，繁花似錦，每每這時(shí)，我家那個(gè)小小的后院里的花便都開了，有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的迎春花，有時(shí)還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花，讓后院更多了些自由與生機(jī)。
這時(shí)，我與媽媽便時(shí)常去后院修剪花草，澆水培土，偶爾也幫忙拔拔野草。但正應(yīng)如那句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，每年野花野草都會(huì)如期而至，有時(shí)比特地種植的花草還要茂盛，于是媽媽便也不除去，總在那時(shí)摘下幾朵小小的花夾在我的書中，給我回憶。以前，我總嫌花兒在書中干皺后不再有生命，不再美麗，而在我離開家到高淳來上初中后，我明白了，那是醇醇的母愛留下的余香，圍繞在我的身邊。
現(xiàn)在，當(dāng)我翻開那夾滿小花的書本后，總能想到母親對我的種種好，心中涌起陣陣激流，同時(shí)，陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。
母愛的余香讓我醉了！
小學(xué)生的作文 篇4
一天，兔媽媽生病了。
小兔想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。于是小兔到處去找蘿卜，它來到河邊看見對岸有一個(gè)大蘿卜。就在小兔子高興的時(shí)候，他心里又犯了愁，怎樣過河呢？這時(shí)，來了一只正在散步的小烏龜，它看見小兔子正在河邊發(fā)呆，就問小兔子：“你為什么坐在河邊發(fā)呆��？”小兔子說：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補(bǔ)補(bǔ)身子，我發(fā)現(xiàn)河對岸有一個(gè)大蘿卜。可是，我過不了河拔不到蘿卜。你能馱我過去嗎？”小烏龜想：小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應(yīng)該幫助它。小烏龜說：“好��！能幫助你是我的榮幸�！庇谑�，小兔子就坐到了小烏龜?shù)腵背上，小烏龜馱著小兔子到了河對岸。小兔子對小烏龜說：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜還要趕回家給媽媽煮蘿卜湯呢！”小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成�，小烏龜送小兔子到了河岸�?/p>
小兔子向小烏龜說了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。
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