小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
HOHO泰迪！無(wú)論哪個(gè)女孩看見(jiàn)泰迪熊都會(huì)為它那憨厚可愛(ài)的樣子心動(dòng)：手感獨(dú)特，黑亮的小眼睛，毛乎乎的身子，以及它百變的造型。
泰迪熊（teddy bear）名稱的由來(lái)與美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多羅斯福有關(guān)，羅斯福的昵稱就是泰迪。1902年秋天，這位喜歡狩獵的總統(tǒng)在密西西比河一帶獵黑熊，卻一直毫無(wú)收獲。主辦者留意到這個(gè)情形，于是將捕獲的一只小黑熊綁在樹(shù)上讓總統(tǒng)射殺。但羅斯福拒絕了。當(dāng)時(shí)這個(gè)傳聞被畫(huà)成諷刺漫畫(huà)刊登于《華盛 頓郵報(bào)》上。在紐約開(kāi)雜貨水果鋪的俄裔人米德姆老夫婦看到漫畫(huà)中那只惹人憐愛(ài)的小熊后，興起了縫制熊玩偶的念頭。由于他們制作的熊玩偶深受好評(píng)，后來(lái)便創(chuàng)立了創(chuàng)意玩具公司。
經(jīng)過(guò)了一百多年的發(fā)展，泰迪熊已成為深入人心的'玩具，不，它不僅僅是玩具，它是人們的心靈的伙伴！不論是你開(kāi)心還是傷心的時(shí)候，有它陪伴在你身旁，用它那動(dòng)人的眼神看著你，就算它不能對(duì)你說(shuō)什么，但你的心也會(huì)有被陽(yáng)光照射的溫暖感覺(jué)。
……
小學(xué)生的作文 篇2
我的爸爸是一名人民警察，雖說(shuō)是警察，但是修理東西的能耐和抓小偷一樣強(qiáng)。
那時(shí)，我剛剛懂事，我們一家住在一間不到二十平米的房子里，那一年，雨水多，我們的房子經(jīng)常漏雨，爸爸便成了修理房頂?shù)膶?zhuān)業(yè)工匠了。
一天，突然下起了傾盆大雨，雨勢(shì)越來(lái)越兇猛，媽媽急得直跺腳，屋里擺滿了盆盆罐罐。
爸爸終于回來(lái)了，在屋里看了一眼就匆匆的.穿著雨衣爬上房頂，我也想到外面看看，媽媽把我抻回屋。
雨夜很黑，什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)爸爸從房上下來(lái)又上去，也不知他在干什么，我很擔(dān)心。外面突然一聲響動(dòng)，“啪”！爸爸把雨衣扔了下來(lái)，他說(shuō)：“穿著它干活兒不得勁。”
屋內(nèi)終于不漏水了，我跟媽媽同時(shí)喊道：“不漏了不漏了�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。
爸爸從房上下來(lái)了，嚇我一跳，爸爸成了水人，站在屋地上，腳下早已積了一汪水。
爸爸心靈手巧的形象，克服困難的精神，一直銘刻在我心里。
我敬佩爸爸。
小學(xué)生的作文 篇3
5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我去張家界的猛洞河漂流，猛洞河漂流被譽(yù)為“天下第一漂”。因?yàn)樗礁摺⑺�、溪長(zhǎng)。剛上山時(shí)，我以為很快會(huì)到達(dá)目的地，問(wèn)了工作人員，才知道從上到下需要漂三個(gè)多小時(shí)呢！
我和媽媽在岸上做了充分的準(zhǔn)備，買(mǎi)了一套雨衣和草鞋，還準(zhǔn)備了水槍和水瓢，一切就續(xù)我們興奮的上了船。
一路上漂呀！漂呀！我在山上看見(jiàn)幾只猴子，在樹(shù)上竄來(lái)竄去，好象在歡迎我們。一會(huì)兒，媽媽喊道拉住繩子，話音剛落，船象脫韁的野馬奔向急流，濺起很大浪花，我很緊張地拉住繩子，但心里還是很驚奇的。不久后面有一艘船緊跟著，兩船的人，不由的拿起水槍和水瓢，打起了水仗，我拼命的抽著水打過(guò)去！我們整船的人因?yàn)橛泻玫奈淦�，打的另一艘船都成了落湯雞，拼命的尖叫，只有躲和逃的份，我們勝利了。
有點(diǎn)累了，看著兩邊的風(fēng)景，忽然飛來(lái)很多蝴蝶，它們穿著花的衣服，飛來(lái)飛去圍著我們，似乎在說(shuō)：“遠(yuǎn)方的客人，累了吧！歡迎你們的到來(lái)，我們來(lái)跳個(gè)舞吧！”我們看著蝴蝶美麗的'舞蹈，不知不覺(jué)到達(dá)美麗的目的地。
神秘的張家界，美麗的小蝴蝶，再見(jiàn)了！
小學(xué)生的作文 篇4
勇闖黑森林（1）（黑森林以及火神杯已經(jīng)不分拉姆和摩爾了，拉姆和摩爾都是這篇小說(shuō)的中心，拉姆的故事（ 7）。遇寵，遇炫你們兩個(gè)怎么那么晚來(lái)啊，騎士團(tuán)和摩爾勇士團(tuán)都已經(jīng)到前哨站了，準(zhǔn)備向黑森林進(jìn)軍，我們也得快點(diǎn)走啊�！薄捌刑岽蟛覀兊娜蝿�(wù)是？”我問(wèn)道，“用佩劍打敗嘟嚕嚕，為摩爾們清除障礙，讓他們儲(chǔ)蓄力氣打敗恐怖的守護(hù)者——紅龍，好了，現(xiàn)在拉姆們你們要先當(dāng)前鋒，去戰(zhàn)勝嘟嚕嚕吧�！薄岸��！�
�。ㄈ菚�(huì)飛行，潛水和語(yǔ)言的精英拉姆。）就這樣，我們從拉姆學(xué)院來(lái)到了前哨站，“等等，你們不能進(jìn)！”守衛(wèi)在黑森林大門(mén)的皇家騎士攔住我們說(shuō)，“這太危險(xiǎn)了，摩爾都可能死亡，況且你們還是拉姆啊�！薄盎始因T士�！逼刑岽蟛畞�(lái)了，“菩提，這些拉姆要進(jìn)入黑森林，請(qǐng)把他們攔住�！薄安恍枰�，這些拉姆就是為摩爾清除障礙的拉姆精英團(tuán)，請(qǐng)放他們進(jìn)去�！被始因T士愣了一會(huì)，趕忙打開(kāi)了黑森林的大門(mén)，“拉姆們�！逼刑岽蟛f(shuō)著，“這次的任務(wù)非比尋常，為了這摩爾世界，你們必須用心地去戰(zhàn)斗，記住，一定要聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)的命令�！薄岸��！�
�。ㄈ坷坊卮穑┪覀冄b上鎧甲和護(hù)盾，手上拿佩劍進(jìn)入了黑森林，我們來(lái)到了吊橋，“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，吊橋有幾大部分不翼而飛了�！币恢焕废蛭覅R報(bào)，“咦？那是什么，。”我指著那片會(huì)動(dòng)的云朵，“你是云朵嗎？”“我是啊，你們是不是想過(guò)橋呀？”“是的�！薄拔铱梢愿嬖V你怎么過(guò)橋，其實(shí)只用找到被RK拆除的5塊（我記不清多少了）木板拼上去就能過(guò)橋了。”“謝謝云姐姐。”我一邊謝謝云朵一邊對(duì)其他的拉姆說(shuō)，“走，我們分組找木板，分五組，二十只精英拉姆和二十只普通拉姆為一組，開(kāi)始尋找木板！”
�。ㄒ还�100只精英拉姆和100只普通精英拉姆）經(jīng)過(guò)幾分鐘的尋找，我們找到了五塊木板，“全體把找到的木板拼上去，過(guò)橋�！薄皥�(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，我們沒(méi)有找到圖上所說(shuō)的荊棘叢林�！薄霸趺磿�(huì)？”我親自來(lái)到了吊橋?qū)Π墩伊苏�，是沒(méi)有，“哥哥，這兩座石像好奇怪喲。”我不經(jīng)意地抬了抬頭，那就是菩提大伯所說(shuō)的機(jī)關(guān)石像，“弟弟，快，我們一人爬一邊，把石像的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后，突然石像發(fā)出了綠光照射到了一片叢林中，“走！”全體拉姆從石像所指的'叢林進(jìn)入了荊棘叢林，“隊(duì)長(zhǎng)，看，嘟嚕嚕。”精英拉姆向我報(bào)道，“打敗他�！崩穫兟�(tīng)到我的命令，立刻與嘟嚕嚕發(fā)起了戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)10分鐘的持續(xù)戰(zhàn)斗，總算打敗了嘟嚕嚕，“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，這隊(duì)沒(méi)有傷員�！备餍〗M向我報(bào)到了傷員情況，沒(méi)有一個(gè)傷亡（廢話，嘟嚕嚕就4只，50個(gè)打一個(gè)不可能會(huì)有傷員。）“別興奮的太早了，下一篇叢林可是有恐怖的貓頭鷹的�！蔽业脑捵屵@些剛得勝的拉姆嚴(yán)肅了起來(lái)，“走，向荊棘叢林2進(jìn)軍�！�
小學(xué)生的作文 篇5
前幾天姑姑送給我一支可擦中性筆，我高興極了。
拿到的那天晚上就用了起來(lái)，我用的很開(kāi)心，同時(shí)也很好奇。我一個(gè)勁的寫(xiě)，又一個(gè)勁的擦，我看見(jiàn)被擦掉的字體就哈哈笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)意思了，就把它用勁扔到一邊，去玩別的玩具了。忽然一陣哭聲，我回頭一看，沒(méi)什么人哭呀？我再一回頭看原來(lái)是可擦中性筆在哭，只聽(tīng)它細(xì)聲細(xì)氣說(shuō)：“小主人，你太野蠻了，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我。這樣的話，我就離開(kāi)你�！蔽衣�(tīng)了毫不在意，繼續(xù)玩著玩具�？蓻](méi)過(guò)兩天，我的可擦筆就不見(jiàn)，我翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找到，我心里懊悔極了，責(zé)怪自己為什么不好好珍惜它。哎！現(xiàn)在沒(méi)有了，后悔也沒(méi)用。
大概過(guò)了一個(gè)星期，我在房間書(shū)桌的拐角落里找到了那支可擦筆，看見(jiàn)這支失而復(fù)得的筆我輕輕地細(xì)心地擦掉上面的灰塵，只聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，希望你以后要好好的愛(ài)惜我�！蔽夷弥P用勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在每次我做作業(yè)時(shí)，都很愛(ài)惜的用著它和其他文具，慢慢地我改變我的'一些壞習(xí)慣。聽(tīng)到父母的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心的笑了，只見(jiàn)我最?lèi)?ài)的可擦筆它也咧開(kāi)了嘴。
小學(xué)生的作文 篇6
“滴——車(chē)來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子，這讓昏昏沉沉的人群一下子蘇醒了過(guò)來(lái)，一批人“嘩——”的一聲，涌向了那輛如甲殼蟲(chóng)般正緩緩駛來(lái)的公交車(chē)。一看這情景，我也沖了上去。
到了車(chē)門(mén)口，我不禁吃了一驚：天啊，車(chē)上竟有這么多人！不僅如此，車(chē)門(mén)口還有一堆像我這樣等著上車(chē)的人。要按我以前的習(xí)慣，我一定會(huì)等下一輛車(chē)，我習(xí)慣性地抬頭看了一下天色，已經(jīng)很黑了，我心里不禁想到：今晚作業(yè)這么多，必須得早回去寫(xiě)，這么想著，我決定，上！
經(jīng)過(guò)一輪上車(chē)的艱苦奮戰(zhàn)，我終于獲得了上車(chē)的權(quán)力，我興高采烈地沖向后門(mén)，可一到后門(mén)我便傻了眼了，即使是后門(mén)我現(xiàn)在也上不去了�。 稗Z轟轟”，我已經(jīng)聽(tīng)到了汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音了，“完了，完了，又得等下一輛車(chē)！”我抬頭看了一眼公交車(chē)，沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)了身，今晚的作業(yè)又不知要寫(xiě)到幾點(diǎn)了。就在我轉(zhuǎn)身就要走時(shí)，一位站在車(chē)門(mén)口的`阿姨叫住了我，輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō)：“算了，算了，你先上吧，我等下一輛車(chē)�！闭f(shuō)著便下了車(chē)。車(chē)?yán)镱D時(shí)便空出了一個(gè)人的空，一看這情景，我連句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就連忙跳上了車(chē)。車(chē)門(mén)慢慢地關(guān)上了，當(dāng)我回頭去尋找那位阿姨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)不知何時(shí)消失在了夜色中。我都沒(méi)有看清那位阿姨長(zhǎng)什么樣子，甚至，我連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)，她就已經(jīng)下車(chē)了。我開(kāi)始回憶剛才的一切，可留在我腦海中的，只有一個(gè)下車(chē)離去時(shí)的背影，是那么輕盈、美麗。我知道，那位阿姨穿著一件棕紅色的上衣，另外，她的年齡跟我媽媽差不多大，我所知道的，就只有這些了。我有些怨恨自己：怎么能連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)呢，怎么能連那位阿姨長(zhǎng)什么樣都沒(méi)有看清呢？怎么能……
公交車(chē)慢慢地駛向前方，夜色籠罩著大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光閃爍著橙紅的色彩，一切都漸漸安靜了下來(lái)，可只有那輛公交車(chē)上的小女孩的心卻久久無(wú)法平靜下來(lái)，在這個(gè)夜晚，她的心，暖暖的。
天黑透了，所有的人都走了，校門(mén)口安安靜靜的，一輛輛相同的車(chē)依舊在馬路上穿行，可誰(shuí)也不知道前不久發(fā)生了什么，只有那閃爍著橙紅色的路燈佇立在路旁，它見(jiàn)證了剛才瞬間所發(fā)生的一切，見(jiàn)證了那未曾說(shuō)出口的感謝，“謝謝您，阿姨！”
小學(xué)生的作文 篇7
以前我最討厭看書(shū)了，一打開(kāi)書(shū)，就是密密麻麻的文字，我總覺(jué)得看書(shū)是一件非常痛苦的事情，覺(jué)得密密麻麻的字讓人看得頭暈�？磿�(shū)的時(shí)間去玩耍多好啊！小時(shí)候的我想法很天真，心里只有想玩的.念頭。盡管老師常�？嗫谄判牡亟形覀兌嗫葱⿻�(shū)，告訴我們看書(shū)有多少好處，我還是對(duì)書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，不愿走進(jìn)書(shū)里去享受書(shū)趣。不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前呀！
正因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū)，作文水平當(dāng)然就沒(méi)有提高。寫(xiě)作文的時(shí)候，成了我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地拼湊，想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫(xiě)作文時(shí)總是咬著筆頭發(fā)呆，心里當(dāng)然著急�。〉珶o(wú)論他們?cè)趺磩裎叶嗫磿?shū)，我都從不看書(shū)。后來(lái)寫(xiě)作文，我就只能拿著作文書(shū)翻來(lái)翻去，希望找到一篇符合老師要求的作文來(lái)仿寫(xiě)。但這是不管用的，畢竟那些作文是別人所作，我的作文水平一直沒(méi)有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)是多么有趣�，F(xiàn)在我喜歡看書(shū)了，寫(xiě)作文再也不用發(fā)呆了，語(yǔ)句通順了許多。以前聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，我的兩眼目光呆滯；現(xiàn)在我聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，兩眼立刻放光。我去書(shū)城的次數(shù)越來(lái)越頻繁，也不像以前那樣在書(shū)城待不住了，我會(huì)靜下心來(lái)慢慢品讀，走進(jìn)書(shū)的世界！
書(shū)，已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活！
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