小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我看見陽光燦爛，天氣晴朗，便去鄉(xiāng)下舅公家玩。一進(jìn)門，我就看見哥哥節(jié)結(jié)正拿著幾個(gè)口袋準(zhǔn)備出去。我走過去一問，原來是去給母雞捉蟬吃。聽了這個(gè)消息，我感到很新鮮：捉蟬？是爬到樹上去捉嗎？為了找到答案，我便決定跟著哥哥姐姐一塊去。夏天，樹林里到處是蟬叫聲，每一只蟬兒都熱得“知了，知了”得直叫喚，樹枝也被曬彎了腰。我對(duì)姐姐說：“姐姐，我不會(huì)捉，怎么辦？”“那我給你示范一下吧�！闭f著，姐姐就向一棵樹走去。只見她把右手放在樹上，五指張開，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蟬兒一個(gè)接一個(gè)的退下來，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蟬兒就變成“囊中之物”了。
我走到一棵樹前，學(xué)著姐姐的.樣子開始捉蟬，蟬兒也退了下來，我很緊張一下子就抓住那只蟬，結(jié)果用力太猛，把蟬兒弄扁了，其余的蟬也被嚇飛了。我很灰心，不想抓了�？晌乙幌氲嚼蠋熣f的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐請(qǐng)教，姐姐告訴我：“慢慢來，不能太緊張，不能用力太猛，要輕輕的�！蔽矣种匦伦较s，果真捉了幾只�！耙换厣�，二回熟”，我越干越起勁。最后，我、哥哥和姐姐各捉了滿滿一袋，踏上了回家的歸途。
我在回家的路上問哥哥：“為什么蟬兒會(huì)‘自投羅網(wǎng)’呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在是蟬的繁殖期，雄蟬一看見雌蟬就緊追不舍�！备绺缯f。“我在書上見過。”我說，“蟬對(duì)靜物不覺察，對(duì)動(dòng)物卻很敏感�！薄斑�是城里人有知識(shí)�！苯憬阏f。聽了姐姐的話，我們哈哈大笑!
小學(xué)生作文 篇2
太陽照著人，暖暖的。吃過中午飯，我和媽媽，奶奶決定到初春的田野走走，順便剪些野菜嘗嘗。
走進(jìn)田野，溫暖的春風(fēng)緊緊包裹著我，我就像投入了媽媽的懷抱。田野里到處都是嫩綠的小草，我小心翼翼地踩著那又軟又滑的泥土，生怕把小草踩疼了。不遠(yuǎn)處有幾株油菜似乎聽到了春姐姐的呼喚，它們迫不及待地開出了金燦燦的花兒。蜜蜂在花叢中竄來竄去，嗡嗡地忙碌著。那邊解凍的小溪叮叮咚咚唱著歡快的`歌。小溪旁的柳樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還是光禿禿的，但是你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)枝條上藏著米粒大小嫩綠的芽苞。勤勞的農(nóng)民伯伯一邊干活，一邊輕快地哼著小調(diào)，田野里回蕩著歡樂地笑聲。
瞧，我找到了馬蘭頭，它們緊緊貼在地面上，散開葉片，就像一朵朵綠色的小花。我輕輕把剪刀對(duì)準(zhǔn)一棵馬蘭頭的根部，“咔嚓”一剪，馬蘭頭跳了起來。一棵、兩棵……我的小籃子裝滿了馬蘭頭。奶奶和媽媽呢還剪來了其它的野菜。
春天來了，它在蜜蜂的嗡嗡聲中，在油菜花的笑臉上，在柳樹的嫩芽苞里。初春的田野是多么美麗燦爛、多么生機(jī)勃勃。
小學(xué)生作文 篇3
早晨，我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各樣奇形怪狀的霜花。
你看，像一叢叢茂密的灌木；像飄浮在天空中的一片白云；像南方生長的熱帶椰子樹；像連綿起伏的山巒；像玉色的珊瑚樹；像波濤翻滾的大海；像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象�。�
我正看得出神，太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽開玩笑似的.，從窗子的一角開始，慢慢地隱藏起來，山、樹、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到惋惜。
我問哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗的�！蔽乙宦牽筛吲d了，原來美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會(huì)想：“明天，我還會(huì)看到它，看到這連畫家都難繪出的圖畫。
我是多么喜愛那美麗的霜花呀！
小學(xué)生作文 篇4
我的媽媽身體，不是非常好。幾乎是過三個(gè)月，媽媽就會(huì)生病。所以，愛好運(yùn)動(dòng)的我和爸爸勸說媽媽，告訴她：如果媽媽想讓身體好起來，就必須要多運(yùn)動(dòng)才行。媽媽聽了我們的勸說，“一咬牙，一跺腳”，決定和我們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
“打籃球啦！”爸爸招呼著我，同時(shí)，又看看媽媽，媽媽馬上就會(huì)意了，她對(duì)我們說：“你們?nèi)?zhǔn)備水，我去房間換一下衣服！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。來到球場，我發(fā)現(xiàn)：媽媽穿的，居然是那個(gè)高跟鞋！我的媽呀！穿高跟鞋怎么能打球呢？打球可是要跑動(dòng)的呀！我小聲對(duì)媽媽說：“媽媽，你的鞋子能不能打球呀？”“把把鞋子脫下來，赤著腳打球不就行了嗎？”
爸爸一個(gè)勁兒在那里練習(xí)投“三分球”；我得到球之后，就在那里練習(xí)“三步籃”；我們?cè)賮砜纯磱寢專核痪毩?xí)在特別近的'地方投球。因?yàn)閶寢屪钔聿湃ゴ蚯虻模�，我們都不約而同地把球讓給媽媽，讓她多投幾次。媽媽有的時(shí)候連續(xù)地投好幾次都沒有進(jìn)籃，就把球，給我們，讓我們來投，她在那里喝水。
這招果然很有效果，媽媽這幾個(gè)月來居然沒有生一次病。我們班的同學(xué)的部分都中暑了，我和媽媽爸爸還都是好好的。媽媽高興地對(duì)我們說：“以后你們?nèi)ゴ蚯�，可不好忘了喊我去哦！”我和爸爸“相顧一笑”�?/p>
小學(xué)生作文 篇5
不知不覺，初夏像一個(gè)活潑俏皮的小男孩，吹著哨兒，打著滾兒，歡呼雀躍地來到了我們身邊。
初夏，各種花兒竟相開放。瞧——石榴綻開了張張笑臉，鮮紅的花瓣，在層層綠葉中恣意怒放，恰似一簇簇燃燒著的火焰。薔薇花兒也趕趟兒似的，迫不及待地攀上墻頭，一陣輕風(fēng)拂過，滿院的香氣撲鼻而來，叫你禁不住貪婪地呼吸，若是你側(cè)耳聆聽，沒準(zhǔn)兒還能聽到一架薔薇訴說的花事呢！放眼望去，遠(yuǎn)處的荷塘里，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，那扇動(dòng)著的小翅膀，好像急于向人們報(bào)告著夏天的消息。
初夏，陌上的桃樹，上有毛茸茸的青澀果子，挨挨擠擠地站立枝頭。聽，唇間流淌著的不就是“去年今日此門中，人面桃花相映紅”嗎？岸上的柳樹早已抑制不住滿眼的興奮，換上夏日的綠羅裙，在風(fēng)兒的'逗弄下，舞盡初夏的風(fēng)情。
初夏，田野里的草兒郁郁蔥蔥，各色野花點(diǎn)綴其間。麥穗抽得長長的，一大片、一大片，綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊綠色的毛毯。西瓜弟弟探出圓鼓鼓的腦袋，羞澀地躲在綠葉下張望，真是逗人喜愛！
初夏，風(fēng)兒帶著微微的笑意與暖意，雨兒帶著絲絲的急切與熱烈。初夏的花兒自由燦爛，初夏的空氣清新爽朗，我喜歡這樣的初夏！我已準(zhǔn)備好夏裝擁抱夏天，你呢？
小學(xué)生作文 篇6
“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺�！甭牭竭@首歌心里便會(huì)有一絲觸動(dòng)，是啊，當(dāng)我們慢慢長大，一直陪伴我們的爸爸卻在不知不覺間白了頭發(fā)。爸爸去哪兒這部紀(jì)錄片，更讓我對(duì)父親產(chǎn)生感激和敬佩。
這部紀(jì)錄片主要講述了五位年輕的爸爸單獨(dú)和他們孩子在一起的戶外生活，林志穎和他的小黑米“kimi”、王岳倫和他的貪吃鬼“angela、”田亮和他的風(fēng)一樣的女子“森蝶”、郭濤和他的瘋狂的“石頭”、張亮和他的暖男“天天”。他們?cè)谝黄疬^的這段日子里，給我的更多是感觸，在沒有媽媽陪的情況下，村長給他們的任務(wù)大多顯得困難，像自己找食材，自己做飯等等，可是，盡管爸爸們做出來的飯菜難吃，孩子們卻依然邊吃邊大聲說“爸爸做的飯最好吃！”頓時(shí)一股暖流從心里流過，孩子們的話讓我感動(dòng)，他們對(duì)父親的感情，真摯純潔而美好。
爸爸去哪兒這部紀(jì)錄片相信一定會(huì)讓更多不能經(jīng)常陪在孩子身邊的父親感到愧疚，因?yàn)楹⒆觽兊脑竿悄敲吹暮唵�，只是希望爸爸可以陪陪自己和媽媽，是啊，為了工作爸爸們很少有陪在家人的身邊，這檔節(jié)目，讓世界上的父母都會(huì)多和孩子在一起，陪陪他們。
父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬，一直以來，父親都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫柔的是媽媽，嚴(yán)厲的是爸爸，父親在我們的`成長中更多的扮演著守護(hù)的角色，默默無聞，不求回報(bào)。
“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)”這不正是千千萬萬的父母的真實(shí)寫照嗎，當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)地長大，意氣風(fēng)發(fā)，充滿朝氣，可父母卻在一點(diǎn)點(diǎn)地老去，倒數(shù)著他們能在世間陪伴兒女的時(shí)日�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”連四歲孩童都懂得父母在身邊的溫暖，更何況是我們呢？所以，請(qǐng)珍惜當(dāng)下與父母相處的分分秒秒，竭盡所能地去報(bào)答他們吧。
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