實用的小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
我們學校角許多的植物，有柳樹、一串紅、月季花、牡丹花、竹子、梅花、青松。其中，我最喜歡梅花和青松，喜歡它們那不危嚴寒的精神。梅花長著梅紅色的花瓣兒，雖然不是那么的漂亮，可是也挺有姿態(tài)的。在百花中，只有梅花冬天時依然那么有姿態(tài)，依然那么美麗動人，俗話說的.好：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！闭媸且稽c兒也不假啊!
梅花在冬天能夠開花，但青松也不例外，它在冬天時也依然挺得又直又高，而且還是保持著那蒼翠的綠色。也有一句古詩是贊美青松的。那就是：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！痹S多樹雖然在一年四季中的春夏秋這三個季節(jié)中長得那么高大，可是冬天，它們就不再長了，葉子也都掉了，但是，青松還是長得那么的高大。
梅花和青松這兩個小小的植物都能不畏嚴寒，長這么高大，我也要向他們學習，面以困難要勇敢，俗語說：“面對困難要勇敢，你強它就弱，你弱它就強。”
小學生的作文 篇2
秋風吹落了片片黃葉，轉(zhuǎn)眼間，秋天又到了，我的爺爺。每逢到這個時候，我常常不由自主的想起我的爺爺。
他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起的慈祥的'眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯托出他的忠厚。爺爺很疼愛我，那時侯爸爸媽媽工作忙，爺爺便把我接到鄉(xiāng)下自己照顧。那一年我才7歲，與爺爺相處的那段時間便成了我美好的回憶。
爺爺勤儉樸素。有一次，我們圍著一張桌子吃午飯，當我吃一半時，感到實在吃不下，就隨手把那半碗米飯倒進了垃圾桶，這一舉一動被爺爺看在眼里。吃飽飯后，爺爺拉著我的小手走出了家門，來到稻田地邊，一望無際的田野上，金黃的稻穗沉甸甸的，把桿壓彎了腰，有的農(nóng)民正揮著鐮刀在收割稻子，田野一派豐收繁忙的景象。我不明白爺爺為什么要帶我到這里，這時爺爺指著遠處，望著我說："孩子，你看這些糧食，從春耕到秋收，需要經(jīng)過好幾道農(nóng)活，每一粒大米都包含著農(nóng)民們辛勤的汗水，糧食來之不易，你可不能浪費啊！"聽的爺爺?shù)脑�，我嘟著嘴巴，耍起了小孩子脾氣�?只不過是半碗飯，有什么大不了的呀！"聽了這句話，爺爺那一向慈祥的目光變得嚴肅了，他望了我好久好久……
最后，爺爺才語重心長地說："孩子，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你想想看，如果每人每天浪費半碗飯，全國那么多人口，一天要浪費多少米飯��！"那時候我還小，對爺爺?shù)哪欠掃�不是很理解，但那番話卻給我留下了深刻的印象。
一年后爸爸媽媽把我接回家，我上了小學，學了古詩<<憫農(nóng)>>，才明白了爺爺那番話的意思�，F(xiàn)在我已經(jīng)不是7歲時那個隨便浪費糧食，還跟爺爺耍脾氣的頑皮小孩�？墒敲慨斍锾煲坏�，落葉紛飛的時候，我便會想起我那忠厚，慈祥的爺爺，我多么想念他啊！
小學生的作文 篇3
我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛不釋手。
這只鉛筆盒是一只長方形的鉛筆盒。全身都穿著花衣服。盒子的上面有四只小熊貓，一只大熊貓。再過去一點有一只小手表，上面還有三只小鳥和一盆菜。當我覺得有點餓了的`時候，看到鉛筆盒上的小菜就會忘記饑餓，覺得自己已經(jīng)吃飽。我又會努力地做起作業(yè)來。有一只小熊貓在蕩秋千。它蕩得連時間都忘了，連睡覺也忘了，貪玩得很。另外一只小熊貓在捉小鳥。小鳥飛起來了，小熊貓只能抬頭看著小鳥，傻乎乎地站著一動也不動。第三只小熊貓最可愛。它靈活機智。它已經(jīng)捉住了一只小鳥。它在逗著小鳥玩呢！它太貪玩了，簡直連時間都不知道了。那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著香味，誘得人口水直流。可是，那只大熊貓沒有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著那三只小熊貓回來一起吃飯菜。
這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品，下面一層放尺、鉛筆等長的物品。這只鉛筆盒替我保管學習用品，我真得感謝它呢！鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。
這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩�！�
啊，鉛筆盒，你真是我的好伙伴！我愛你鉛筆盒！
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