小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
小草不畏風(fēng)吹雨打，努力地生長(zhǎng)，這是給滋潤(rùn)它的雨露的回報(bào)；小河不怕沿途阻撓，勇往直前地流向遠(yuǎn)方灌溉著每一方土地，這是給培育著它的大地母親的回報(bào)；世間萬(wàn)物皆如此，更何況是人呢？
石縫間的幼苗，比起在肥沃土地里的，生長(zhǎng)確實(shí)困難，但是它從不向環(huán)境屈服，努力地向上生長(zhǎng)，因?yàn)槊恳豢糜酌缍加懈絼?shì)競(jìng)上的權(quán)利。結(jié)果，它長(zhǎng)得依然那么偉立。我相信，這是幼苗對(duì)大山的回報(bào)。
曾經(jīng)記得一個(gè)深夜，月光像水一樣空靈澄澈，緩緩流動(dòng)著。一絲涼風(fēng)拂在臉龐，我閉上眼睛，把心靈沉浸在這寧?kù)o的空間里。忽然，不遠(yuǎn)處飄來(lái)細(xì)細(xì)的哭聲，好奇心驅(qū)使我去探個(gè)究竟。誰(shuí)會(huì)在夜里哭得如此傷心呢？我心里想。我看見(jiàn)一個(gè)蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發(fā)現(xiàn)我的存在。眼淚依舊像受驚嚇的孩子一樣四處逃散。借著月光發(fā)覺(jué)竟然是我的同學(xué)小胖。
“你……你沒(méi)事吧？”我不安而又疑惑地吐出這幾個(gè)字。我的出現(xiàn)，她似乎很意外，馬上慌張地抹去眼角的淚水�？吹酱藭r(shí)熱淚盈眶的她，我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，此時(shí)的.千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)。我輕輕地抓起了她的手，緊緊地抱著她，任她的熱淚打濕我的衣服。在月光下，我們兩個(gè)互相依偎著，一切的一切都顯得那樣平和。
慢慢地，我逐漸淡忘了那個(gè)夜晚。直到我生日那天，小胖請(qǐng)我去她家玩，我一進(jìn)房間，她就開(kāi)心地說(shuō)：“生日快樂(lè)！送一份小小的禮物給你！”我頓時(shí)感到非常的驚訝。回到家的時(shí)候，我輕輕的打開(kāi)它，里面放著一支鋼筆還有一張賀卡，上面寫(xiě)著：謝謝你給我的擁抱，很溫暖！讓我對(duì)生活有了新的希望。真的想不到，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟會(huì)給她如此大的鼓勵(lì)。我的眼睛濕潤(rùn)了。
當(dāng)看到有人在黑夜踽踽獨(dú)行時(shí)，別忘了點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人也照亮自己。這一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)獲得回報(bào)，而這回報(bào)卻不僅僅是一點(diǎn)光亮而已！
小學(xué)生的作文 篇2
同學(xué)之間，總是有說(shuō)不完的話(huà)，享不盡的樂(lè)趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿(mǎn)我的心間，在校園中同學(xué)情就如同燦爛的陽(yáng)光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步，不爭(zhēng)氣的`我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”，然而湊巧的是蔡靜也因?yàn)橥忍劾蠋煹脑S可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。
每個(gè)班級(jí)都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢(shì)磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團(tuán)，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見(jiàn)我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧�！彼齾s硬要把自己的手套讓給我，她說(shuō)：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會(huì)暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說(shuō)替我戴上手套，我的心倍受感動(dòng)。
回到教室后，我的手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說(shuō)：“謝謝你�！彼χf(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么��！”
濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
小學(xué)生的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。春天是個(gè)美麗而又生機(jī)盎然的季節(jié)。
瞧，那綠油油的早已迫不及待了，它們努力探出那尖尖的小腦袋，張望外面的世界�；▋阂惨驯淮猴L(fēng)喚醒，長(zhǎng)出那飽滿(mǎn)的花苞，開(kāi)出鮮艷的花朵，各種各樣的鮮花都像要選美似的，爭(zhēng)先恐后把自己最美的一面展現(xiàn)給人們。別看沒(méi)有什么奇花異草，但那怒放的花朵，空氣中彌漫的芳香，也足已讓人陶醉不已了，還有路旁那高大挺拔的白楊樹(shù)，它們前幾天還只是長(zhǎng)出了像蠶蛹般的小苞，仿佛一夜之間就拉長(zhǎng)了許多，變成倒掛在樹(shù)梢，隨風(fēng)擺動(dòng)的“毛毛蟲(chóng)”了。這么美的季節(jié)怎能少的了鳥(niǎo)兒的光顧？有那各式各樣的鳥(niǎo)兒從南方趕來(lái)，在樹(shù)枝上唧唧地叫著，仿佛奏出一支春天的交響曲。
春天來(lái)了，路上匆匆而過(guò)的叔叔阿姨們換上了亮麗的春裝，悠閑散步的爺爺奶奶們也脫下了厚厚的棉衣。北風(fēng)吹起不像嚴(yán)冬那樣如小刀般鋒利，南風(fēng)刮來(lái)猶如溫柔的雙手輕拂臉頰。啊！春天的氣息早已悄然而至。
春天不僅是風(fēng)景迷人令人神清氣爽的季節(jié)，同樣也是一個(gè)耕耘播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們紛紛趁著這和絮的.春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，在肥活的土地中耕耘，播種。只見(jiàn)他們那緊皺的眉頭舒展了，仿佛看到了希望的種子正在慢慢生根，發(fā)芽……
春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朝氣蓬勃，我們這些求知的小學(xué)生們也該趁著這美好的春光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。為我們美好的未來(lái)，為讓我們可以挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)而從小做起，不虛度一寸光陰，為我們以后學(xué)習(xí)更多，更深的知識(shí)打下良好而堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
春天來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望，在欣賞美景的同時(shí)，我覺(jué)得我們也更應(yīng)該把握好這每一寸光陰，加倍努力，發(fā)奮圖強(qiáng)！
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