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在什么中成長作文范例15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的在什么中成長作文，希望對大家有所幫助。
在什么中成長作文1
青春是花季，珍藏著我們的微笑。青春是雨季，埋葬著我們的眼淚。不要錯(cuò)過與微笑的每一次相遇，珍惜與眼淚的每一次邂逅。
——題記
青春如火，壯麗而富有動感，劇烈而又不失平靜。
青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。
青春如夢，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。
青春不僅僅是陽光的照耀，而更多的是雨水的侵襲。請用幸福的瓔珞，來編織美麗的花季，讓這如歌的歲月，更加動聽。請用堅(jiān)定的理想，來掙脫雨季的困擾，讓這灰色的空間，變得絢麗多彩。讓青春的風(fēng)鈴在風(fēng)中飄蕩，迎著寒冽的風(fēng)，響出最婉轉(zhuǎn)的最清脆的聲音。
我們在絢爛的花季中成長：
祖國，我們的祖國，我們是在鮮紅的五星紅旗下呵護(hù)成長的90后，迎著飄揚(yáng)的旗幟，踏上一步步成長的階梯，闊步邁向了屬于我們的青春舞臺。奏響起了一首高亢、激昂、熱情而又婉轉(zhuǎn)的青春之歌。我們的祖國母親——中國，用她那寬厚而又豁達(dá)的'肩膀，為我們撐起了一片成長的藍(lán)天，我們像花兒、像小草、像魚兒，在這片藍(lán)天下茁壯成長。祖國，為我們的花季，播下了種子。
父母，我們的第一人老師，用他們那分血濃于水的親情，用他們那份最真摯的關(guān)愛，在我們的人生道路上鋪滿了階梯，等待著與我們一起攀爬�；貞洺砷L的道路，你會看見在在那條坎坷的道路上，印刻著許許多多的腳印，在你的小腳印旁，總會有一排大腳印。那是父母給予的關(guān)愛、給予的世間最真摯的愛。父母，為我們的花季，灌溉了種子，發(fā)出了嫩芽。
一只粉筆，寫下了您的輝煌人生；一根教鞭，指引我們走出了迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求，一張講臺，使我們弛聘知識的海洋。那就是老師，“四度春風(fēng)化稠繆，幾番秋雨洗鴻溝”。老師，為我們的花季，去除了雜草，等待著花兒的開放。
而真正的花兒，需要我們用青春，去澆灌出花季中最美的花兒。
人間所有的事物都具有兩面性，青春也不列外，存在花季的幸福，也記錄著雨季的凄涼。
我們在掙扎的雨季中長大：
我們是朝氣蓬勃、富有激情與熱情的90后，我們也是多愁善，富有情愫的90后。我們的淚水會在黑暗而又寂寞的角落里，獨(dú)自暗暗的流下�？荚嚳疾盍�，那無疑是最大的打擊，有時(shí)真的搞不明白，為什么社會會以成績來批判人的好壞？不考試不行嗎？讀書讀書，到底有什么用？每次望著父母，期待優(yōu)秀成績的目光，我們的心真的會很痛，很痛。媽、爸，我們并不是不想考好��！當(dāng)父母每次望著那打著差的成績時(shí)，便有了責(zé)罵。
我們在被罵了之后，只好偷偷的躲在被窩里，輕輕的拭去那不爭氣的淚水。內(nèi)心做著掙扎、掙扎、
不知道，我們?yōu)槭裁磿矚g上網(wǎng)絡(luò)，或許是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的。在網(wǎng)絡(luò)上能滿足我們的所謂的成就感。有時(shí)，會因?yàn)樯暇W(wǎng)的原因，而導(dǎo)致耽誤了學(xué)習(xí)。而那種上網(wǎng)方式，以不是所謂的成就感，而是沉迷。這時(shí)，我們又會認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，又希望去改正，從虛幻中自拔。我們的內(nèi)心又開始掙扎、掙扎、
我們也喜歡擁有朋友，我們開始用熱情去澆灌朋友，用自己的真誠去感動朋友，用真心去得到朋友�？墒牵袝r(shí)你會發(fā)現(xiàn)，真正的友誼好像根本不存在，只是一場飄渺而又虛無的夢。當(dāng)你的好朋友背叛你，當(dāng)你的好朋友欺騙你，我們又能怎樣呢？還不是獨(dú)自在自己的心中流淚，痛的還是自己。我們還是在內(nèi)心掙扎、掙扎、
在青春的雨季，我們活在掙扎的世界中，我們有時(shí)會有放棄生命的念頭，我們有時(shí)會有痛心的感覺，我們有時(shí)會墮落與沉淪�；钤谟昙镜姆磸�(fù)掙扎之中�？墒牵诜磸�(fù)的掙扎之中，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了人生的定義，在雨季的掙扎之中，學(xué)會了真正的長大。
花季中成長，雨季中長大。
望望窗外的花兒，你開了嗎？
在什么中成長作文2
煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂!
成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的'煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語文真是一門深奧的學(xué)科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。
而煩惱中不是沒有快樂的。
快樂閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!
在什么中成長作文3
那是一座樸素的白瓦磚橋，她很長，延伸至長河，延伸至未來。那是我成長中的一座橋，連接了最初的我和現(xiàn)在的我。
白橋初建
內(nèi)向、膽小，就是我的代名詞。我生性膽怯，在我兒時(shí)的記憶里，我從未發(fā)過言，坐在角落，默守黑暗，但有一天，光照進(jìn)來了。在一次課堂上，老師講到一個(gè)知識，問有沒有人會講，有小紅花獎勵(lì)。望著近在咫尺的.黑板上的題目，翻涌的語言究竟還是被我壓了下去，這時(shí)一旁的同學(xué)起哄：“老師，她會！”我在一片嬉鬧聲中顫抖地走上講臺，拿著粉筆，大腦空白，不知從何說起，低頭咬嘴，手心冒出了汗。忽然老師擁抱了我，低下頭對我說：“別怕，自信一點(diǎn)，你很棒！”剎那間春光萬丈，我心頭一顫，轉(zhuǎn)身提筆，一筆一劃地寫下答案。那天在安靜的教室里，女孩兒用細(xì)小的聲音勾繞成了那座白橋之頭。
白橋延展
上了小學(xué)，我進(jìn)了舞蹈隊(duì)，在每一次排練中盡撒汗水，卻換來的是冷落無視。因隊(duì)長受傷，在即將演出之際，老師決定找一個(gè)替補(bǔ)，這又是注定與我無關(guān)。終于輪到了我，內(nèi)心的膽怯，又涌上心頭。忽然，我的眼神與老師堅(jiān)定的眼神相碰，她好似在說：“別怕，自信一點(diǎn)！”我揚(yáng)起頭，舒展雙臂，用身線勾勒出青春的色彩。在滿意的點(diǎn)頭后，我站上了舞臺，燈光很耀眼，掌聲很激烈，少女用柔美的身姿鑄造著那座白橋之身。
白橋已成
步入初中，在課堂上，我積極認(rèn)真的發(fā)言；在操場中，我努力咬牙的奔跑；在演講中，我激昂自信的陳詞。少女用十年的努力，建成了一座白磚玉砌的長橋。這橋之上，每一磚都烙著自信的點(diǎn)滴。
自信，是我成長中的那座橋。它筑在時(shí)間長河之上，跨越著深淵的恐懼與膽怯，連接著舊我與未來的我。它堅(jiān)實(shí)牢固，是我親自一手建成。一磚一板上，烙著自信，印著回憶與經(jīng)歷，白橋飛跨，跨過成長之痛，跨出絢麗風(fēng)景未來。
在什么中成長作文4
成長，是在摸索中進(jìn)行的；嘗試，是從無到有的過程，平凡的東西總是不能勾起以往的興趣，突破與嘗試才是成長！
自小以來，我的畫功總是受人愛戴，只要談起美術(shù)，我必須得滿分再添一朵小紅花，自視畫工卓越，無人能超�？墒巧铣踔幸詠�，有一種叫漫畫的東西闖入我的世界，讓我的驕傲自視直線下降，我不明白他們怎樣把兩弧一線的樹葉畫得層次分明，路旁的樹，同距相等，畫的比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)，原本死板的人，眼睛變得明亮讓人覺得楚楚動人……
我不知道該怎么畫，我把《名偵探柯南》里的倒三角臉畫法，與《海賊王》中的造型了解的透透的，可是那種比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)的畫風(fēng)我還是學(xué)不來，看來我的作品永遠(yuǎn)都是“文物”。
我再一次將筆穩(wěn)穩(wěn)地拿在手上，是的，我又找好題材了，在我友好的找過幾次度娘，和圖書大廈工作人員都快認(rèn)識我了的情況下，我找到了最適合的素材�！堕L歌行》里的大堂公主：李長歌。她，不妖不媚，不長的'太磕磣，外加一臉驕傲樣兒，簡直是和我心中的漫畫人物一模一樣。
在無數(shù)次把人化成卻不像后，我決心再畫一次，鉛筆在素描紙上瘋狂的擺動著，輪廓，頭飾，肩紗，額飾，玉佩映入眼簾，這些和兒童畫基本無異，根本沒有什么難度，但是……我畫一張臉能毀一幅畫，我嘗試著用鉛筆慢慢畫出五官，卻被一次又一次擦掉，我照著畫，描著畫都試過了，可是還畫不出來，那種有一口氣，既上不去又下不來的感覺著實(shí)難受。
我深吸一口氣，把鉛筆狠狠地摔在桌上，宣布道：“不畫了！”我焦躁的把漫畫書扔在一邊，突然想起我小時(shí)候“偷懶”的辦法，既然不會畫眼睛，那就給她做一個(gè)閉著眼睛的睡美人，我再次把她的臉擦干凈，畫上兩個(gè)彎彎的倒月牙，就如那仙人，絕世而獨(dú)立……
那幅畫被我貼在墻上，它是我會與不會之間的過程，更是一種在成長中的嘗試。
在什么中成長作文5
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會到了童年所應(yīng)有的快樂。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的`怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會問我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
在什么中成長作文6
在成長的過程中，有快樂又有煩惱。我的快樂與煩惱非常的`多，各式各樣，異常有趣。
成長的過程中，我首先是勞動的煩惱。勞動是辛苦的，誰不想舒服的過日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡覺，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會兒懶覺呢!為什么不可以中午炒?。
爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說女孩子要學(xué)會燒飯、做菜。每天，媽媽都要說學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。
星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過的飯煮著吃，再涼拌黃瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說：“How do you do?”我說：“How do you do.”我會了不少英語單詞、和英語禮貌用語。我還會寫英語作文。我收獲非常大，這使我很快樂。
勞動、學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來幫助，給我們帶來快樂!
在什么中成長作文7
它是知識的海洋；它是智慧的源頭；它是引領(lǐng)我們起航的輕舟；它是一扇通往成功的大門；它是什么呢？它就是我最好的伙伴－－－書。
世上最迷人的思考在哪？在讀書時(shí)苦思的那一瞬間。有句話說的好生活中沒有書籍，就像生命中沒有陽光。智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。它像一支神筆，畫出我生命中最精彩的一刻。它像一頁輕舟，帶我到大海中乘風(fēng)破浪，度過一道又一道難關(guān)。
書是人類精神的食糧，是我們共同進(jìn)步的階梯。有人說，在自己走熟了的路上，每天找出一點(diǎn)自己沒有注意到的.特征。用文字給周圍的人畫像，要畫出別人沒有注意到的特色來。對于一處大家看慣了的景色，用別人沒說過的話把它寫出來，而且不走樣。
書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，有比世外桃源還優(yōu)美的仙境，還有比山泉更美妙的語言。讀一本好書，是在為成功鋪路。同時(shí)也讓你擁有了神仙也羨慕的靈魂之旅。
書是我的良師益友，是我的紅顏知己，是我成功的搖籃，在夢想的花園里，書在伴我一起成長。
在什么中成長作文8
也許在曾經(jīng)受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。
在我受考試的失敗時(shí)，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數(shù)學(xué)，遇到一道難題時(shí)，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發(fā)傳單，不過由于我膽子小，不敢發(fā)，所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識到發(fā)傳單沒什么可怕的呀！當(dāng)天，我發(fā)了許多疊。那件事以后，我認(rèn)識到：其實(shí)，很多你認(rèn)為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。（所以在這個(gè)暑假，我成長了許多。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理，就是要不斷嘗試才會得到成長。
比如有一個(gè)人也是這樣的。他是一個(gè)黑人，當(dāng)他還是小孩子時(shí)，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因?yàn)槟菚r(shí)美國歧視黑人，那么他去找工作時(shí)屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報(bào)紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的'嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統(tǒng)，他就是�？梢�，美國總統(tǒng)，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試�。�
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會因?yàn)楹π叨桓以诎嗉壔顒又谐鑶�？你會因�(yàn)榕碌米锢蠋煻桓姨岢鲆庖妴�？你會因�(yàn)榕卤痪芙^而不敢去參加推銷等社會實(shí)踐嗎？如果，你有著這些弱點(diǎn)，請你勇于嘗試吧！
在什么中成長作文9
我們漸漸的長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個(gè)事實(shí)。
我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎？我想我會的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁氲脑蕉囝櫦暗脑蕉�，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，成長讓我面對越來越多的困惑。我認(rèn)為對的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知！有時(shí)會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思??
成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲！成長讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴！
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的.一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！
成長讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要別人的幫助！
成長讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！
成長教會我太多太多，成長是一個(gè)我們無法回避的事實(shí)所以我選擇面對，因?yàn)槲抑莱砷L的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿堂??我要去實(shí)現(xiàn)我的夢想，所以再見了！
在什么中成長作文10
幸福是什么？如果提出這個(gè)問題，我一定會回答：“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動，是一種溫馨、溫暖的感覺。”我就生活在一個(gè)幸福的家庭里，自然是在幸福中成長，一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……
“該上學(xué)了！”爸爸大聲說道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過一遍后，讓我用自己的話說一說，說對了，他便露出了滿意的微笑。錯(cuò)了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
車子向左拐了一個(gè)彎，向?qū)W校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠(yuǎn)路……”。我的.心里騰升出一陣感動，不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事：講錯(cuò)題時(shí)他的認(rèn)真和細(xì)心；談學(xué)習(xí)時(shí)他的莊重和嚴(yán)肅；講故事時(shí)他的興奮與微笑；給我聽寫單詞時(shí)他的努力和莊重……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此的讓我感動。
車子向前移動著，看見學(xué)校的大門了，他開口道：“別忘了吃藥，學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了……”我聽著他的話，心里頓時(shí)涌上一股暖流：人們都說父愛如山，但是此時(shí)我覺得父愛也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實(shí)很細(xì)心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了……
“嘎吱”一聲，車停住了，他把書包遞給我：“去吧�！蔽医舆^來，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進(jìn)了學(xué)校，我轉(zhuǎn)頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽光依然熱烈。
我感動的望著他的身影：明天，車子依然會沿著這條路到學(xué)校。
我從回憶里回過神來，是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得溫暖。
在什么中成長作文11
孤獨(dú)的風(fēng)將我身邊的空氣抽離，我無法呼吸，而我卻倔強(qiáng)的相信：我是一個(gè)不需要溝通的孩子。
我總是拒絕長大，一直喜歡永無島上那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子——彼得潘，那個(gè)當(dāng)朋友飛走時(shí)，仍倔強(qiáng)地說：“你們走吧，走了以后就別再回來”的孩子。他不會挽留，他也不知道怎樣挽留，因?yàn)樗乙粯硬恢朗裁唇袦贤ā?/p>
我喜歡行走在陌生的城市，陌生的街道，看著陌生的門牌，想住在門里的人過著一種怎樣的生活，但我永遠(yuǎn)也不會知道，因?yàn)槲覀冎g隔著一道門。
站在燈紅酒綠、川流不息的鬧市中，西裝革履、妖嬈打扮的男男女女從我身邊穿過，我坦然的望著那張張透著疲憊的麻木的臉，因?yàn)槲覀冎g沒有溝通，各自活在自己的網(wǎng)中。
每天早上，背著裝滿參考題、復(fù)習(xí)資料的單肩包，我從一群同樣麻木的`同學(xué)中走過，我不會戴眼鏡，因?yàn)樵陔鼥V中，我可以遠(yuǎn)離他們。
釋說，我像一只受傷的狼，唯一的療傷方式是躲到洞里，舔著傷口，默默的沒有哀嚎。
我曾經(jīng)向往純真，得到的卻是背叛，我交出的是真心，回報(bào)的卻是累累傷痕，我拼命地去抓住身邊的每個(gè)朋友，然而他們卻扔下我，轟轟烈烈地朝前跑，只丟下一個(gè)我在十字路口四處張望。我也想說：“你們走吧，走了以后就別再回來�！眳s哽在喉嚨，什么也說不出。
于是我選擇在黑夜中堅(jiān)守。固然我知道，一個(gè)高中生，尤其是高三生，沒有說堅(jiān)守的權(quán)利，有的只有高考。溝通，這一說，大該只能是我與英文單詞溝通，與置換反應(yīng)所冒出的美麗氣泡的溝通，與拋物線所劃出的完美弧線的溝通，與眼前大摞的參考書……
時(shí)間仍在，我在飛逝，一位古人卻站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯。”我想，那時(shí)或許也有一陣喑啞的風(fēng)從他身邊穿過。我叫它孤獨(dú)的風(fēng)。
《重慶森林》中金城武，一直在等待，等待一種奇跡，一個(gè)邂逅或是一個(gè)人，而我仿佛也在等待，等待那個(gè)堅(jiān)守后的黎明，等待某個(gè)時(shí)刻，或等待一種理解，等待一種溝通。
因?yàn)橛腥苏f，孤獨(dú)是可恥的，我不要可恥，運(yùn)用數(shù)學(xué)中的等量代換，我也不希望永遠(yuǎn)孤獨(dú)，我仍在孤獨(dú)的風(fēng)中成長，守望著一種理解，守望著一種東西，它叫——溝通。
在什么中成長作文12
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學(xué)英語來說吧，其實(shí)是一件很痛苦的事，一個(gè)中國人為什么要學(xué)外語呢？但同時(shí)又覺得學(xué)英語很快樂，因?yàn)楹芎猛妗?/p>
剛開始，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過來時(shí)，根本就沒有接觸過英語。在家里，媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞，可我怎么也背不會。當(dāng)時(shí)心想：英語這一科我肯定是學(xué)不會了，兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒背會。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真，也非常用心，就這樣我的英語成績在一無所會的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長進(jìn)。在學(xué)校，上英語課時(shí)我也非常用心，老師講的每一句話，每一個(gè)單詞我都聽的.非常仔細(xì)，我的英語成績也有了非常大的進(jìn)步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個(gè)美呀！ 正當(dāng)我為取得的成績沾沾自喜時(shí)，一次英語測試后徹底將我從夢中驚醒。一個(gè)88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，除了基礎(chǔ)差之外，還是功夫不到家。俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睆哪且院�，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練，反復(fù)讀，讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒有“頭
懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經(jīng)過自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望，那時(shí)
在什么中成長作文13
古言說的好：“失敗乃成功之母！”這句話一點(diǎn)也不假。沒有失敗過，哪來的成功呢。
從古至今，都是這樣：愛迪生為了發(fā)明價(jià)廉物美而又有很大實(shí)用價(jià)值的電燈泡，付出了多少心血和汗水；但它還是失敗了。但他以著：“前事不忘。后事之師”的.訓(xùn)誡，而失敗中吸取教訓(xùn)，最后他終于成功了；李時(shí)珍歷經(jīng)千辛萬苦寫成《本草綱目》，誰敢說他是一次成功，從未失敗過呢？
逆境造就人才，夢想成就未來。
我也曾失敗過。不說遠(yuǎn)的，就說近幾日吧。當(dāng)我知道我的科學(xué)成績是83分的時(shí)候，我人都已經(jīng)不知所措了，有的人連滿分都考的起來，而我卻這么差。我當(dāng)時(shí)就這樣反復(fù)問自己：這是什么原因，是智力問題？是試卷問題？是……是勤勞的問題。我從不復(fù)習(xí)，只有當(dāng)考試時(shí)才偶爾翻翻書隨便看看，什么都沒記。而別人卻在那里認(rèn)真的看，仔細(xì)的記。我現(xiàn)在才知道我是多么的差。在反思后，我終于發(fā)現(xiàn)我考差的原因是心態(tài)問題。我根本沒用心去記，所以根本沒用心考，而導(dǎo)致我的成績下降。那天，我想了很多。當(dāng)我沮喪到了極點(diǎn)的時(shí)候，想起了愛迪生造電燈也失敗過無數(shù)次，但他吸取教訓(xùn)，最后還是成功了。
“天生我材必有用�！辈诲e(cuò)，萬物存于世上都是有價(jià)值的。
在這次失敗中我學(xué)到了很多。天下起了雨，雨落到我手上，隨著血液、呼吸、心跳流遍我的全身，滋潤了我。
我是一顆種子，有吸收著智慧的營養(yǎng)；我是一片綠葉，將營養(yǎng)傳遍全身，溶進(jìn)血液；我是血液，在失敗的滋潤中獲取經(jīng)驗(yàn)，竭力成長！
在什么中成長作文14
在成長的歲月中，誰來為我留下了那些美好的曾經(jīng)？
從小就喜歡話，喜歡看花兒笑喜歡它馨香的氣息，喜愛它典雅的韻味，于是，便吵著要養(yǎng)一盆花，一盆屬于自己的花，把它放在自己的屋里，天天都看到它終于媽媽為我要了一棵花苗，我欣喜極了，小心的把他種在我的小花盆里，它支起的小葉片嫩嫩的綠綠的，我一直不眨眼睛的盯著它看，那時(shí)候我覺得它仿佛便是我種下的一份希望，于是，每天放學(xué)，我都守在它身邊，我象是等待一份禮物一樣，很迫切而更驚喜的想要看看它什么時(shí)候才能開花，它開的花是什么樣子的？就這樣在我的期待中，在我的守望中，它終于開花了，那天，我更是興奮的一圈圈的為著它看，激動的睡不著覺，仿佛在夢鄉(xiāng)里他依然會看到我的小呆呆（我叫那盆花呆呆）在陽光下綻放它甜美的微笑，溫暖著我小小的同稚的心靈。
看，那是我們的學(xué)校，課堂上，有老師的辛勤，有我們的支柱，有老師的希望，也有我們的夢想，在大操場上，我們同老師一起打排球，真是熱烈極了，我們的汗水在陽光下蒸發(fā)，我們的歡聲笑語傳遞在學(xué)校每一個(gè)角落，同學(xué)們的每一次加油吶喊都凝聚成了一股力量，使我們跳的更高更員總是習(xí)慣在窗前數(shù)著每個(gè)日出日落，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候都是一個(gè)嶄新的開始，都會給人以振奮的力量每當(dāng)太陽落山的時(shí)候嘆不時(shí)的讓人感發(fā)一天如此之快的嘆息，今天終于究會讓成長為昨天，明天終究會為我今天現(xiàn)在也終究會成為過去而未來，也終究不會再遙遠(yuǎn)。
時(shí)間的沙嘍永遠(yuǎn)不會停止，我們正成長的路上，我知道，也許以后，我會養(yǎng)很多的花，可再美的.花也遠(yuǎn)不及我第一次養(yǎng)呆呆的般驚喜與渴望，那般的激動與欣喜。我們是同學(xué)，我們是師生，可是我們終有一天分開，我們總會有屬于自己不同的生活。日出加日落就等于一天，而一天有一天的消逝就成了歲月，再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過。
時(shí)光就想一陣風(fēng)會吹散空氣，會吹淡記憶，一但它被吹開，就象是吹散了的蒲公英再也難以抓回，只有蒲公英將它的傘兒抓住，只有我們將美好那些曾經(jīng)深深的刻在心中，等到風(fēng)吹過也不會吹散那牢固的種子，也不會吹淡那記憶中的印記。
因?yàn)樵谖页砷L中，我學(xué)會了珍惜。
在什么中成長作文15
在風(fēng)雨中成長
走出幸福的小房子，讓自己在風(fēng)雨中歷練成長，這個(gè)過程也許艱難，但卻無疑會為我們的人生帶來非凡的意義。
災(zāi)難來臨，兩個(gè)孩子被困孤島，一個(gè)動腦動手積極自救，一個(gè)茫然失措等待幫助，兩種選擇，呈現(xiàn)了兩種截然不同的成長道路。
每個(gè)孩子都是家人眼中的寶貝，在生活中他們源源不斷地把各種愛和關(guān)注放在孩子身上，這樣的呵護(hù)讓成長變得幸福而簡單，所有的`問題都不需要自己面對，自然有家人料理妥當(dāng)；所有的需求都不用自己去爭取，總有家人善解人意的雙手奉上。住在這樣的愛里，就如溫室里的花兒，嬌艷卻柔弱。一旦走出遮風(fēng)擋雨的港灣，面對風(fēng)雨時(shí)就會措手不及，就像在孤島中等待幫助的孩子。
這個(gè)道理相信聰明的你稍加思索就會明白，雖然你可能很享受這種被愛包圍的幸福，甚至一直覺得這是天經(jīng)地義的事，但是讀過這個(gè)小>故事，你有沒有開始感覺，適當(dāng)?shù)刈叱鲞@個(gè)小房子，能看到更廣闊的世界、收獲更多成長的養(yǎng)料呢？
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