自我成長(zhǎng)的作文精選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的自我成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我成長(zhǎng)的作文1
十四年的時(shí)光，仿佛就是彈指一揮間，過(guò)去的種種，還清晰地浮現(xiàn)在海邊，好像是發(fā)生在昨天，一晃這么多年過(guò)去了，看看鏡中的自己，少了那份稚氣，添了一絲成熟；不再喜歡左右各扎一個(gè)辮子，只是簡(jiǎn)單地用皮筋兒固定住，臥室里不再有滿地的'芭芘娃娃，而是幾本閑人雅士的成名作……
這就是長(zhǎng)大的我，這就是我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)很美。記得小時(shí)候，無(wú)論媽媽帶我去哪兒？去見(jiàn)什么人，都會(huì)拉著我對(duì)人家說(shuō)：“這是我的女兒，一天到晚就知道調(diào)皮！”人家笑而不語(yǔ)。而現(xiàn)在，媽媽都是這樣向別人介紹我的：“這是我女兒，瞧，這長(zhǎng)得就快跟我一樣高了，可就是不愛(ài)說(shuō)話！”別人就回答說(shuō)：“不愛(ài)說(shuō)話好呀，顯得文靜�，F(xiàn)在出落得亭亭玉立，跟當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人，正應(yīng)了那句話‘女大十八變，越變?cè)胶每础�！”�?tīng)到這些同，我心里美滋滋的。
成長(zhǎng)很美，可也很痛。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)也在增長(zhǎng)，學(xué)科更是在增多。不再是小學(xué)“語(yǔ)數(shù)英”三科，而是初中“語(yǔ)數(shù)英政史生物理”八科。每天迎著晨曦上學(xué)，踏著夕陽(yáng)放學(xué)，本想著回家后可以輕松一些，可看著書(shū)包里那一本一本的教科書(shū)，就一點(diǎn)兒也輕松不起來(lái)，深夜，世界仿佛就我一人還在臺(tái)燈下挑燈夜讀，為了明天的考試，為了不讓老師、父母失望，為了在同學(xué)面前的尊嚴(yán)，我必須努力。好累，好倦，好煩，好痛。
成長(zhǎng)很美很痛，同樣也很矛盾。不知何時(shí)起，心里第一次有了叛逆的念頭，第一次不甘于被父母老師所束縛，第一次想要獨(dú)自生活。可真正接觸到了的時(shí)候，就覺(jué)得能力不夠，還是得依靠父母�？墒菫槭裁�？明明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呀？
成長(zhǎng)的路上有苦有甜，有悲有樂(lè)，多姿多彩。不論是什么，我都會(huì)走下去，即便受傷了，我也不會(huì)放棄，不會(huì)退縮，因?yàn)檫@，便是成長(zhǎng)。
自我成長(zhǎng)的作文2
攜一縷書(shū)香成長(zhǎng)，品百般滋味，賞大千風(fēng)景。
——題記
一吉飄著幽香的清茶，一本紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃的具有年代感的書(shū)籍。好在我的成長(zhǎng)旅途中，日月悠長(zhǎng)，總是少不了那一縷悠悠書(shū)香。
記得幼時(shí)，我最愛(ài)的便是那一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)。那時(shí)的書(shū)香尚未成熟，那時(shí)的書(shū)香滿是天真爛漫、純潔無(wú)瑕。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動(dòng)的畫(huà)面，串聯(lián)起來(lái)便是一個(gè)有趣的故事。幼時(shí)的書(shū)香很甜，夾雜的是灰姑娘跑掉的水晶鞋；是白雪公主與她的七個(gè)小矮人；是于夢(mèng)境中穿梭的愛(ài)麗絲；是由小青蛙變來(lái)的王子。幸好有這書(shū)香縈繞在我的幼年，所以才沒(méi)少了那歡樂(lè)的笑聲和滿是癡迷的大眼睛，以及那至今純潔的靈魂。
一下子跳進(jìn)多少人想要回返的童年歲月，還好啊，我的童年仍有書(shū)香常伴。
比起幼時(shí)，童年的我雖仍有天真的幻想，但隨著自己慢慢成長(zhǎng)，懂得的事情越來(lái)越多，這股書(shū)香氣漸漸變得成熟起來(lái)。沒(méi)有了小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，撲來(lái)的是哈桑的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，是那追風(fēng)箏的身影；是魯迅先生對(duì)麻木的舊時(shí)代下中國(guó)人的拼命吶喊，是可悲的孔乙己，是可怖的人血饅頭，又或是那夜似的好豆、好戲仍能給我?guī)?lái)些許安慰；我走進(jìn)林清玄先生的憂歡派對(duì)，品一味“清歡”，修一份“禪意”；自然也有那三國(guó)打打殺殺、孫悟空大鬧天宮、鳳姐的未見(jiàn)其人先聞其聲。童年的`這份書(shū)香氣，不再那般甜蜜，甚至有幾分苦澀，又或是說(shuō)，人間百味，這書(shū)香氣都迷迷糊糊摻雜了幾分。
隨著這一縷書(shū)香氣，我初次領(lǐng)悟到這世界原來(lái)這么廣大，我也懂得了人情世故。走這一遭，大抵也算看過(guò)了人悲歡離合、月陰晴圓缺，明白了現(xiàn)實(shí)十分殘酷，人也分三六九等，高低境界。這時(shí)的書(shū)香氣蘊(yùn)含詩(shī)意。
步入中學(xué)，我走進(jìn)詩(shī)詞的國(guó)度。這時(shí)的書(shū)香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩(shī)經(jīng)》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女；是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪氣。有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘；也有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季雅景。
幸得這縷書(shū)香氣伴我成長(zhǎng)，我的人生多了幾分詩(shī)意�；蛟S“篡改”一下余光中的詩(shī)句——那月色與雪色之間，書(shū)籍是第三種絕色；日月與星輝之間，書(shū)香是第四種難得。書(shū)香帶我們看的是大干世界、人間煙火，書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)。
愿你也能與喜歡的人手捧同一本書(shū)，在窗外的蟬鳴下，飄來(lái)的花香里，攜著這一份書(shū)香氣，慢慢地成長(zhǎng)下去。
自我成長(zhǎng)的作文3
阿拉的諺語(yǔ)中有這么一條：健康的人，便有了希望；有希望的人便有了一切。是呀，只有擁有了健康的體魄，才能擁有一切。我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的接班人，我們也一定要有健康的體魄，否則那將是紙上談兵。從《健康成長(zhǎng)》這本書(shū)中，更加讓我明白了我們要有一個(gè)健康的身體。
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我就時(shí)時(shí)鍛煉自我，就比如去年十月一日的那一天，我和爸爸媽媽去爬棗陽(yáng)的唐梓山。唐梓山雖然不是很有名的山，但號(hào)稱“頂著天”的唐梓山。到了唐梓山腳下，我呆呆地望著那陡峭的高山，不禁出了一身冷汗：這么高的山，旁邊沒(méi)有扶欄，真恐怖啊！我能夠爬上去嗎？正在我猶豫不決的時(shí)候，爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，別怕！我和媽媽陪你一起爬上去�！卑职趾�(jiǎn)單的一句話使我鼓起了勇氣和力量，于是，我就和爸爸媽媽一起往上爬，并且和爸爸約定：看誰(shuí)先爬上山頂。我心里想：我一定要比爸爸快，一定要第一個(gè)爬上山頂！于是，我就拼命地往上爬，一口氣就爬到半山腰，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。我心想：爬山怎么這么累呀！真的不想爬了呀！可是又想想爸爸媽媽都比我年齡大，身體也不太好，卻仍然堅(jiān)持往上爬，我一定不能放棄！于是我咬緊牙關(guān)，一步一步地往上爬，最后我終于登上了山頂。站在山頂上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，眺望遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，心里不禁泛起一陣陣的.自豪，終于忍不住地叫出來(lái)：我真的爬上山頂啦！
這件事讓我明白了：作為新時(shí)代的小學(xué)生，在享受幸福生活的同時(shí)，別忘了鍛煉自我。讓我們從小擁有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)，做生活的強(qiáng)者!
自我成長(zhǎng)的作文4
人生中最強(qiáng)有力的對(duì)手不是他人而是自己�！}記
“下雪了！”放學(xué)路上，有人驚呼。
我駐足凝視，果真！
一片片小小的雪花在空中飄飄搖搖，漫無(wú)方向。緊跟著的是無(wú)數(shù)小小的雪花，仿佛一心想要超越前面的伙伴，前赴后繼，卻亦是在空中亂舞，最終撲向地面。
看到這一幕，我不禁啞然失笑。曾經(jīng)的我，和這些雪花多么相似啊，只會(huì)盲目追隨他人的步伐，失去自己的方向。但是，在那一次以后，我學(xué)會(huì)了在一次次挑戰(zhàn)自我的.過(guò)程中，不斷成長(zhǎng)。
猶記得那次期末考試，經(jīng)歷幾次敗北的我躊躇滿志，立志要扭轉(zhuǎn)乾坤，但結(jié)果仍是不如人意。成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)黑色的數(shù)字，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該已稱得上優(yōu)異，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻猶如一柄柄銳利的尖刀，狠狠插入我的心臟。為什么？為什么？明明我們聽(tīng)一樣的課，做一樣的題，我卻一次次落后？
放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，我如獲大赦，抓起書(shū)包踉踉蹌蹌地奔出教室。這期間，我的目光不敢與任何人的眼神所交匯，怕從他們的眼神中讀出嘲笑或不屑。我狼狽地奔出校園，將所有的不甘心化為奔跑的動(dòng)力，一口氣跑回了家。我打開(kāi)家門(mén)，書(shū)包一甩，一頭扎進(jìn)房間，撲在了床上。
門(mén)響了，是正在廚房做飯的媽媽走了進(jìn)來(lái)。媽媽看見(jiàn)我獨(dú)自一個(gè)人趴在床上生悶氣，走到我身旁摸了摸我的頭問(wèn)：“怎么了，兒子？”這一問(wèn)，讓我心中所積攢的不甘心全部迸發(fā)了出來(lái)，淚水瞬間盈滿了我的眼眶。我抽噎著說(shuō)：“我……我這次考試還是沒(méi)考過(guò)別人�！�
媽媽聽(tīng)了我的話，沒(méi)有說(shuō)什么，只是用手揉揉我的頭發(fā)，輕聲說(shuō)：“兒子，你的努力是為了和別人攀比，還是說(shuō)認(rèn)為自己可以更優(yōu)秀？”我愣住了，停了一會(huì)兒，小聲說(shuō)：“當(dāng)然是覺(jué)得自己可以做的更好。”“那你還有什么可傷心的，這次不滿意，繼續(xù)努力！”媽媽說(shuō)著，又指著窗外的爬山虎示意我看，“你看咱家的爬山虎，不開(kāi)花不結(jié)果，不也一年比一年長(zhǎng)得高，一年比一年茂盛。挑戰(zhàn)自我，做好自己，這就是優(yōu)秀啊……”
我望向窗外那爬滿山墻的爬山虎，的確比去年又長(zhǎng)高了，滿眼的郁郁蔥蔥，那綠油油的枝葉無(wú)不顯示著它蓬勃向上的生機(jī)。過(guò)了許久，我對(duì)著媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，我明白了！”
是的，我明白了！自那以后，我做的每一件事都以挑戰(zhàn)自我為目標(biāo)。跑步，我努力鍛煉，只求自己比以前跑得更快；學(xué)習(xí)，我認(rèn)真總結(jié)，積極奮戰(zhàn)自己的薄弱科目……
就這樣，我一次次地挑戰(zhàn)自我，一次次地重新開(kāi)始。而我，也在不斷地挑戰(zhàn)自我中成長(zhǎng)，邁上新的臺(tái)階，踏上新的征途。
自我成長(zhǎng)的作文5
人生百態(tài)，總有千般滋味。我們既經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅和自豪，也品嘗過(guò)失敗的辛酸和苦澀，就好像打翻了歲月的五味瓶，傾灑和交雜著各種滋味。而那一次，我在舌尖上品嘗到了來(lái)之不易的成功的滋味。
“媽媽，讓我也試試唄!”看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備動(dòng)工做她拿手的`肉丸，我立刻跑過(guò)去，向媽媽?xiě)┣蟮馈！翱梢园。阆瓤次沂痉�，不然待�?huì)兒做不好�！蔽遗d奮地答應(yīng)了。只見(jiàn)媽媽往大鍋里倒了半鍋油，然后開(kāi)火，倒了一碗自來(lái)水，加點(diǎn)生粉，接著便開(kāi)始捏肉丸了。她拿起一塊大小差不多，之前已經(jīng)切碎的肉，放在手里，捏成一個(gè)圓，然后撈起一點(diǎn)生粉水，澆在肉丸上，再把肉丸在手掌間來(lái)回滾動(dòng)，再撈點(diǎn)生粉水，來(lái)回?cái)?shù)次，肉丸終于成型。隨后，媽媽便把肉丸放在漏勺上，然后拿著勺子，把肉丸放進(jìn)油里炸，這時(shí)，必須使肉丸在勺子上滾動(dòng)，否則就會(huì)粘在勺子上。很快，媽媽就做好一個(gè)了。我心想，不就是把肉丸沾生粉搓成團(tuán)嘛，這有何難？一會(huì)兒就讓媽媽瞧瞧我的厲害！
我立刻拿起一塊肉，在手上來(lái)回捏，照著媽媽剛才的樣子，把生粉水澆在肉上，捏成團(tuán)，然后立刻放在漏勺上，伸進(jìn)油鍋里炸，可是肉丸完全不聽(tīng)我的話，我想讓它翻滾，可它一動(dòng)不動(dòng)，像是睡著了，緊緊地抱著勺子，怎么都不肯下油鍋。于是，我的第一個(gè)肉丸成了一個(gè)肉餅。我之前的信心瞬間煙消云散，我無(wú)精打采地盯著勺子里的“肉餅”，心想，老師說(shuō)得對(duì)啊，什么事情都是知易行難，我嘆了口氣。媽媽似乎看出了我的心情，說(shuō)道：“不要灰心，總結(jié)一下失敗的原因，再試一次，肯定會(huì)有進(jìn)步的�！�
我重振旗鼓，一邊重新搓肉丸一邊在心里思考，剛剛沒(méi)成功，應(yīng)該是顛肉丸時(shí)不能用蠻力，而要用巧勁。很快我又搓好了一個(gè)肉丸，接下來(lái)，便是最令人驚心動(dòng)魄的炸肉丸了。我深呼吸一口氣，把肉丸放在了漏勺上，然后輕輕放進(jìn)了油里。我沉下心來(lái)，慢慢地，小幅度地來(lái)回抖動(dòng)勺子，我隱約感覺(jué)到肉丸好像在勺子上滾動(dòng)了！“成功了！成功了！”我高興地向媽媽喊道�！皠e高興太早，小心又粘住了�！薄班拧！蔽倚⌒囊硪淼乩^續(xù)抖動(dòng)，過(guò)了十幾秒鐘，媽媽說(shuō)：“差不多了，把肉丸直接放在油里試試�！蔽移磷猓従彽匕讶馔璺帕讼氯�。肉丸像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，“唰”的一下掉了進(jìn)去，又漸漸地浮了上來(lái)。這次是真的成功了！我興高采烈地和媽媽擊了個(gè)掌。
原來(lái)一個(gè)小小的炸肉丸，親手做起來(lái)也并不容易，老子有云：“天下大事，必做于細(xì)”，我今天才深切地體會(huì)到了其中的道理。
一道美食，一抹回憶，它不僅填滿了我空空的五臟廟，更讓我品嘗到了歷經(jīng)風(fēng)雨后獲得成功的滋味。
自我成長(zhǎng)的作文6
十四歲，是一個(gè)溢滿歡笑的年齡，是一個(gè)不知“愁”是何滋味的年齡。在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，在夏日越來(lái)越近的溫?zé)崂�，回頭想想流失的日子，試著從模糊的記憶里，摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡，像雨滴兒打在我心里，像星星閃爍無(wú)比。
今年的“六一”，仿佛與我無(wú)緣，就像我們的國(guó)足跟世界杯一樣，但是差別又是多么的大，我在成長(zhǎng)，我充滿了希望！因?yàn)槲覐囊粋�(gè)無(wú)知、天真的孩子成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生！回想起來(lái)，我做了很多讓我現(xiàn)在想起來(lái)是很可笑的事情：我曾經(jīng)沖動(dòng)的與同學(xué)打架，跟老師頂撞，覺(jué)得自己很“厲害”……我有考場(chǎng)的失利，有賽場(chǎng)上勝利的歡呼，有同學(xué)們的祝福，更有老師和媽媽的批評(píng)與鼓勵(lì)……
我喜歡一個(gè)人待著，避開(kāi)爸爸媽媽的“干擾”，因?yàn)檫@樣，我就可以胡思亂想：從漢武大帝想到了忽必烈（噢，對(duì)了，他是被楊過(guò)殺死的�。�，想到唐太宗，我想起了秦叔寶、尉遲公的忠義；岳飛與文天祥的`正氣和不畏犧牲的大丈夫情懷；我感受到蘇軾、辛棄疾的豪放，柳永、李清照的婉約……我想像自己是一個(gè)武功高強(qiáng)，雄才大略，受人敬仰的大丈夫……唉，其實(shí)，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋成績(jī)平平的男孩。我得努力改變自己！
現(xiàn)實(shí)中，我每天起早貪黑的去學(xué)習(xí)，回家寫(xiě)作業(yè)，一套又一套的試題，一份又一份的卷子，耳畔總想起老師與媽媽的話：“好好學(xué)習(xí)吧，為了你自己，……”有時(shí)候很累，總想偷懶，用老師的話說(shuō)是“偷工減料”，可是為了前途，我又不能這樣……
十四歲，有風(fēng)有雨有笑有淚，我要學(xué)著多一份思考，多一份責(zé)任；我要用理解寬容之心對(duì)待周圍�？焓臍q了，我告訴自己：我正在慢慢長(zhǎng)大！
自我成長(zhǎng)的作文7
九月總是帶著初秋的惆悵和夏末的余溫。又是一年九月，躺在床上，絲絲雨聲撫慰了一個(gè)又一個(gè)溫柔的夢(mèng)，不好的記憶也被唰啦啦地沖得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天是美好的，鮮活的，好似中秋那一輪皎皎的圓月，向想念故鄉(xiāng)的人兒“暗送秋波”；又像五月石榴花艷紅似火，九月收獲碩果，甜蜜的滋味藏在那紅紅的瑪瑙似的籽里，那是沁人心瞍的甜；也像愛(ài)湊熱鬧的桂花，披上一襲黃色的婚紗，嫁給金黃的秋天。這時(shí)，就算心中酸澀，也會(huì)受到感染，不經(jīng)意間嘴角露出淺淺的梨渦。
秋天，固然是好的，但是，有些生命則走到了盡頭。在蕭索的雨天，撐把花傘，披上外套，在路上走走，感受著絲絲涼意。一棵樹(shù)在雨里靜默地站著，黃黃的枯敗的葉子落了滿地。
是啊，春天吐露枝芽，秋天隨風(fēng)飄落，葉子的生命此刻走到了盡頭，樹(shù)的使命也走過(guò)一輪。
我曾伴著一星的燈光夜讀，在萬(wàn)家燈火都漸漸熄滅，世界安靜下來(lái)的時(shí)候，思考生命。有時(shí)候，我知道生命是美好的'，所以聽(tīng)?wèi){街道里的風(fēng)吹來(lái)泛濫的花香，眺望黑夜里身影模糊的塔。可是，當(dāng)我一次次被挫折打敗，蜷縮在自己的黑暗世界里哭泣，當(dāng)我無(wú)法面對(duì)和自己把酒言歡的人的離去，當(dāng)我猜到了故事的開(kāi)頭卻無(wú)法接受故事的結(jié)尾，我仿佛知道了生命是無(wú)常的。所以，只好抬頭，扎進(jìn)風(fēng)里，滿臉是淚，拼命向前跑，無(wú)問(wèn)西東。
于是啊，我常常想，生命本來(lái)就是無(wú)常的，或許適應(yīng)起來(lái)不易，我們才應(yīng)該珍惜。
所以，我喜歡在春天的田野里打滾，然后陪著奶奶，提著籃子和小鋤頭，挖嫩嫩的鮮鮮的可口的野菜，陪奶奶聊一聊學(xué)校的事，聽(tīng)奶奶給我講遙遠(yuǎn)的故事。
所以，我喜歡在夏夜里吹著涼風(fēng)，換上自己舍不得穿的裙子，捉螢火蟲(chóng)，和朋友一起玩耍。所以，我喜歡在金黃的秋天里，摘下一輪明月和一枝芬芳撲鼻的桂花，把它們放在爸爸媽媽的枕邊，幫他們洗去一天的疲憊，做個(gè)溫柔的甜美的夢(mèng)。
所以，我喜歡在潔白無(wú)瑕的冬天，披上棉衣，陪弟弟妹妹堆個(gè)雪人，把我的熱情送給它當(dāng)作紅彤彤的鼻子；我還要學(xué)會(huì)織圍巾，織一條大紅色的，然后把太陽(yáng)的味道放進(jìn)去……
“無(wú)�！笔巧某B(tài)，作為蕓蕓眾生的一個(gè)，我只想擁有一個(gè)普通且美好的生命，所以，我很珍惜身邊的一切，讓每一個(gè)日子都翩翩起舞。
自我成長(zhǎng)的作文8
如果把安全感建立在他人身上，這樣的安全感是很不穩(wěn)定的；假想的溫情，隨著時(shí)間的推移，也會(huì)露出其本來(lái)的面孔，結(jié)果是更令人難以承受的冷漠；而假想的控制感，會(huì)使人覺(jué)得自己對(duì)他人有巨大的權(quán)力，這遲早會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的破壞。不僅如此，在他控制別人的同時(shí)，他自己實(shí)際上也失去了自由，他時(shí)常會(huì)有被別人控制的感覺(jué)，言行舉止都會(huì)過(guò)多地考慮別人會(huì)怎么想，就好像在為別人而活著。
只有成長(zhǎng)本身會(huì)帶來(lái)真正的安全感。因?yàn)檫@種安全感是建立在自己的`能力之上，所以它非常穩(wěn)定可靠。當(dāng)然，即使是一個(gè)成長(zhǎng)得很好的人，也會(huì)需要溫情，但是他所感受到的溫情是真實(shí)的，不帶任何虛情假意。至于控制感，他可能根本就不需要（理性的控制除外，比如作為行政首腦對(duì)下屬的必要控制），他對(duì)自己有足夠的信心，別人對(duì)他的態(tài)度的好壞，對(duì)他的自信心沒(méi)有任何影響。
要在心理上劃清與他人的界限，非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)久的努力。首先需要弄清楚的是，自己在哪些看法、情感和行為上與別人的界限不清楚。然后一條一條慢慢地在那些不清楚的地方畫(huà)上清楚的線。這樣做會(huì)有一些痛苦，但也會(huì)有更多的成長(zhǎng)的喜悅。
自我界限清楚的人，并不意味著他不需要?jiǎng)e人，也就是說(shuō)，他并非在任何情形下都自己承擔(dān)一切，拒絕別人在情感上和行動(dòng)上的支持。自我界限清楚意味著，一個(gè)人與他人接近，但沒(méi)有近到他失去自己的程度，也沒(méi)有近到把別人當(dāng)成了自己的一部分的程度，他還是他，別人還是別人；與此同時(shí)，他也不會(huì)離別人太遠(yuǎn)，不會(huì)遠(yuǎn)到喪失愛(ài)自己想愛(ài)的人的能力和可能性，在他真正需要的時(shí)候，他會(huì)從別人那里獲得不虛假的安全感與溫情。
即使在夫妻之間、父母與兒女之間、朋友之間，每個(gè)人也都應(yīng)該有清楚的自我界限。那種消弭了自我界限的情感，遲早會(huì)對(duì)身處這種情感關(guān)系中的每一個(gè)人造成傷害。也許有人會(huì)說(shuō)，在這樣親密的關(guān)系中把界限弄得那么清楚，會(huì)不會(huì)使關(guān)系變得很冷漠？回答是不會(huì)。因?yàn)樽晕医缦耷宄�，并不意味著沒(méi)有情感。而且，兩個(gè)都有著清楚的自我界限的人之間的情感交流，才是最深厚、最真實(shí)和最有價(jià)值的。
讓我們近一點(diǎn)吧，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嘈枰�，但也不要太近，不要近得分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我；或者我們互相離遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，但是不要遠(yuǎn)得在我們彼此需要愛(ài)的時(shí)候，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音。
自我成長(zhǎng)的作文9
我如同飛鳥(niǎo)，以折足之姿奔跑，以啞嗓噪之聲?shū)Q叫。相信著，未來(lái)定如長(zhǎng)空般潔渺，有著溫暖懷抱。
6:50
陽(yáng)光剛剛灑落在人間，萬(wàn)物嶄新美好，清晨像一份剛剛打開(kāi)的禮物。我在教室里一次次地背著英語(yǔ)單詞，乏味枯燥，又不得不努力牢記。漸漸地，教室里清晨的朗誦聲重疊起來(lái)，一個(gè)個(gè)充滿朝氣的聲音在張揚(yáng)他們的理想。文言文字詞解釋，歷史事件時(shí)間意義影響，政治定義必背關(guān)鍵句……一大串需要牢記的知識(shí)點(diǎn)，我知道，這些是我在考場(chǎng)披荊斬棘、為我所用的寶劍。
所以，我堅(jiān)持。
14:30
太陽(yáng)已經(jīng)高高掛起，毫不留情地將酷熱揮向大地。教室里的老吊扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，講臺(tái)上的物理老師孜孜不倦、唾沫橫飛地講著電磁感應(yīng)。我艱難地進(jìn)行了幾次深呼吸來(lái)使自己的頭腦清醒，補(bǔ)充所缺的氧氣。我不喜歡物理，但我可以上課聚精會(huì)神，課后努力刷題，周末又去補(bǔ)習(xí)。因?yàn)槲抑溃锢砜梢越o我考場(chǎng)上的榮光。
所以，我堅(jiān)持。
21:30
溫柔的月光籠罩大地，她是一個(gè)慈愛(ài)的母親，在傍晚親吻世間的`生靈。莘莘學(xué)子仍在教室埋頭苦學(xué)，他們?nèi)諒?fù)一日，他們筆耕不輟，他們以努力和進(jìn)取去擁抱所有風(fēng)霜。我也同他們一樣，磨煉著自己的稚嫩與懷揣著生生不息的希望。刷題很枯燥，很累，但是我知道，現(xiàn)在刷的每一道題，記的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是中考考場(chǎng)上我閃耀著光芒的堅(jiān)不可摧的鎧甲。
所以，我堅(jiān)持。
23:30
天地緘默，只剩下自己的呼吸與心跳聲。我的目光與信力全部面龍?jiān)谀堑缼缀晤}上。它沖我叫囂，向我宣戰(zhàn)，我就毅然決然地以筆為槍，同它激烈對(duì)抗。它可真是難纏啊，我的靈感一閃而過(guò)，我的鼻尖因焦急而沁出了細(xì)密的汗珠。很焦躁，很不安，很無(wú)助，但是我知道，思維的鍛煉是解題的關(guān)鍵。
所以，我堅(jiān)持。
你我都如同飛鳥(niǎo)，翻越水遠(yuǎn)山高，摘星辰做人生向標(biāo)，又裁寒冰做衣袍，無(wú)懼未來(lái)的虛無(wú)縹緲。
自我成長(zhǎng)的作文10
當(dāng)年幼的我，好奇地問(wèn)道什么是成長(zhǎng)時(shí)，得到的答案總是，等你長(zhǎng)大了，自然會(huì)明白的。
成長(zhǎng)，真的是這樣嗎？張愛(ài)玲的小說(shuō)里，女主人公因缺乏家庭性教育而在新婚之夜逃走，導(dǎo)致所有人都誤會(huì)本是儒雅的教授是內(nèi)心黑暗猙獰。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？如此看來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，你也未必就能懂多少道理，也未必就能成長(zhǎng)。
俗語(yǔ)總說(shuō)，船到橋頭自然直，可順其自然，你終將成為麻木迎合他人的未成長(zhǎng)品。電影這個(gè)殺手不太冷中，心智早熟的女孩曾帶著滿身傷痕問(wèn)里昂，生活總是這么艱難嗎？殺手里昂未曾遲疑，答道：總是如此。小女孩的經(jīng)歷告訴我哦們，生活總是如此艱辛容不得你順其自然。成長(zhǎng)也和年齡無(wú)關(guān)，即使是十幾歲的孩子，用情感體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)。影片最后小女孩在孤兒院門(mén)口種下一株樹(shù)苗，悉心照料，她曾主動(dòng)追求曾主動(dòng)愛(ài)過(guò)，這終將成為她成長(zhǎng)的痕跡。
可僅僅有愛(ài)，就足夠了嗎？感情生活遭人詬病的詩(shī)人蘭波，十八歲的青春只有兩個(gè)冷靜的字：不愛(ài)。他視他人情感為寫(xiě)作來(lái)源，我想這大概是源于他對(duì)自己身世的無(wú)奈與渴望揚(yáng)名立萬(wàn)的現(xiàn)實(shí)之間的沖突，而做出的理性思考吧。雖為人詬病，但無(wú)疑這是他成長(zhǎng)的標(biāo)志：既然無(wú)法給予你所需，那我何必去撒謊承諾呢？不如坦坦蕩蕩，理性思考，不傷害他人。
《金粉世家》中的燕西少爺，在追求冷清秋時(shí)一片熱忱，可謂付出了真心與努力�？上У氖菒�(ài)情沒(méi)有能夠讓他成長(zhǎng)，他與冷清秋逐漸疏遠(yuǎn)吵架，他也曾經(jīng)做出過(guò)理性思考，為這段婚姻煩惱過(guò)，可就是沒(méi)有學(xué)會(huì)自我反省。古人曾有吾日三省吾身，為的便是反思自我的行徑是否和理性思考相偏離，反省是為了你日后的成長(zhǎng)，是提醒你吸取教訓(xùn)，教會(huì)你如何跌倒爬起。
感性使得你的成長(zhǎng)留下印記，理性使得你的成長(zhǎng)充滿深沉，自我反省更是成長(zhǎng)道路上不可或缺的一柱拐杖。成長(zhǎng)不該是順其自然，該是主動(dòng)出擊，敢于刺破世俗的桎梏，殺死那個(gè)曾經(jīng)幼稚的“自我”。將感性與理性融合，達(dá)到心智的成熟，才是成長(zhǎng)該有的模樣。
當(dāng)我們擁有小女孩的果敢與蘭波的處事，就無(wú)須畏懼世人的不理解和他人的敷衍了事，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是自我的'救贖。人們或許會(huì)覺(jué)得成熟是成長(zhǎng)的最終歸宿，最終我們會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中舍棄天真童心，我覺(jué)得這并未矛盾，正如老頑童一般，不僅心智成熟，還難得糊涂，更顯智慧非凡。
邁克爾斯特利曾說(shuō)：最具挑戰(zhàn)的莫過(guò)于提升自我。提升自我的過(guò)程就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)似乎必然伴隨痛苦，而學(xué)會(huì)忍受的時(shí)候，我們的心智就獲得了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我是一疼就哭得孩子，人們常說(shuō)成長(zhǎng)的道路上少不了磕磕碰碰。
成長(zhǎng)也是悄無(wú)聲息的，軍訓(xùn)練習(xí)跑步，我失足摔了一跤，磕破了膝蓋�？墒悄莻�(gè)時(shí)候我沒(méi)有像以前那樣哭哭啼啼了，而是艱難的站了起來(lái)，獨(dú)自走到了醫(yī)務(wù)室。我忍受著疼痛，不再依賴他人。當(dāng)我再次回到操場(chǎng)上時(shí)，我才知道原來(lái)我比以前成熟多了。
成長(zhǎng)應(yīng)該還是學(xué)會(huì)不輕易放棄。受傷的我本可以休息，但是我抬頭望著那些拼搏奮斗的身影時(shí)，我內(nèi)心告訴自己不可以休息。不逃避苦難，迎刃而上，方能在苦痛里磨礪自我。我們總喜歡說(shuō)成長(zhǎng)需要逆境，可多少人面臨逆境會(huì)勇敢披甲上陣呢。他們會(huì)以我不行為借口從而逃脫，也失去了一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，豈不可惜。
唐代韓愈，仕途并非一帆風(fēng)順。他是如何成長(zhǎng)的呢？如果一朝被貶，心生憤懣，從此一蹶不振，歷史就不會(huì)記住韓愈這個(gè)人。他是通過(guò)讀書(shū)完成了自我成長(zhǎng)，都言書(shū)中自有黃金屋，被貶后的他依然寫(xiě)出了業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。我想成長(zhǎng)便是不辜負(fù)上天賜予你的逆境，樂(lè)觀面對(duì)，不輕言放棄。
使你成長(zhǎng)的不是逆境本身，而是面對(duì)逆境時(shí)的你。正如深淵并不可偉大，偉大的是敢于直面深淵。
不輕言放棄，是我再次走向操場(chǎng)的動(dòng)力。母親聽(tīng)聞后，感慨許久說(shuō)我懂事了，長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)與成功不同，成長(zhǎng)是自我蛻變，是心靈的成長(zhǎng)，是自我的頓悟。人們常說(shuō)，我們會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)，第一次是知道世界不以我為中心，第二次是發(fā)現(xiàn)，即使再怎么努力終究還有無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是明知道有些事會(huì)無(wú)能為力但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。這是心態(tài)上的成長(zhǎng)，就如后來(lái)我?guī)Р∪ボ娪?xùn)一樣，即使我知道我再怎么努力也不會(huì)被選上去比賽，也還是會(huì)努力爭(zhēng)取一番。人活一口氣，就是心底的志氣支撐著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。
當(dāng)夜深了，每次再去回想軍訓(xùn)的表現(xiàn)時(shí)，心中總是感慨萬(wàn)千，我有些慶幸，有些自豪，還有一些難以明說(shuō)的苦楚，可我知道只是我成長(zhǎng)必經(jīng)之路上的坎坷。我愿以后的學(xué)習(xí)中，我依然能夠一直成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一位成熟的現(xiàn)代中學(xué)生。
自我成長(zhǎng)的作文11
在嬉戲的池塘邊，在綠油油的草地上，在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長(zhǎng)的腳印。如今，當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首，覺(jué)得那一個(gè)個(gè)腳印宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了人生的樂(lè)章，串起了回憶……
童年的腳印就像可愛(ài)的小花，處處開(kāi)放。在小的時(shí)候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。我喜歡和幾個(gè)伙伴一起來(lái)到池塘邊，脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上，清澈的池水調(diào)皮地鉆進(jìn)腳趾縫里，弄得我癢癢的，真舒服！“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們?cè)诔靥吝叡陌√。瑹o(wú)憂無(wú)慮、自由自在。歡樂(lè)的笑聲回蕩在池塘的上空，回蕩在我們每個(gè)人的心中……
該上幼兒園了，我家搬到了城里。在幼兒園里，有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起，躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上，望著天空中那些變幻莫測(cè)的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么，那個(gè)小伙伴就會(huì)指著云，然后驚喜地對(duì)我們喊到：“快看，那朵云！”我們就齊刷刷地把目光投向那個(gè)小伙伴手指的方向，然后開(kāi)心地議論著……有時(shí)我們會(huì)在草地上做游戲，伴隨著天真無(wú)邪的歡笑聲，留下最快樂(lè)的回憶……
如今，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，放下了童年的天真有了飛翔的夢(mèng)想。跑道上看得到跌倒痕跡，賽場(chǎng)上聽(tīng)得到短繩拍地的聲音；考試時(shí)看得到緊張而堅(jiān)毅的臉龐，聽(tīng)得到走上升旗臺(tái)時(shí)堅(jiān)定的腳步聲，感覺(jué)得到信心就駐在自己心間，更看得到貼在自己房間墻上的`好一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)榮耀！飛翔的少女帶著美好的憧憬，留下夢(mèng)的腳印，一步步向前走去……
成長(zhǎng)的腳印就是綻放的花朵，雖有風(fēng)雨，但更多的是美麗，正因?yàn)橛辛诵闹械拿利�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信。來(lái)到人生的花季，感受春天的美好，雖然春天必將離去，但那留下的一串串成長(zhǎng)的腳印會(huì)陪伴著我、鼓勵(lì)著我一路走去，去迎接下一個(gè)春天的到來(lái)……
自我成長(zhǎng)的作文12
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義�！}記
在人的一生中，都會(huì)遇到困難與挫折，如果你此時(shí)不具有“奔向前去”的挑戰(zhàn)精神，你就只能在“原地打轉(zhuǎn)”或者永遠(yuǎn)處于“隱痛”之中。
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校舉行“文明伴我行”的演講比賽。班主任從班上選了成績(jī)比較優(yōu)異的幾位同學(xué)去參加比賽，我也榮幸在這其中。我雖然興奮但又是那樣的膽卻，因?yàn)閷?duì)于沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，這自然就是一件不敢大膽去做的事，我想把機(jī)會(huì)讓給其它同學(xué)。
老師看出我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要理解老師呀！你因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)就不敢參加，試想，每個(gè)人每件事都有第一次，你不參加第一次，以后豈不是永遠(yuǎn)都不能參加了嗎？老師既然給了你這次挑戰(zhàn)自己的`機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜，你不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊”。
我真的不想?yún)⒓�，也不敢參加，但老師寄托在我身上的希望的確很大，我又處于萬(wàn)分猶豫之中，我鼓起勇氣把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，坐到我身旁，拍拍我的肩，微微搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道老師為什么這么希望你參加嗎？因?yàn)樗湃文�，她知道你能做好這件事的。你說(shuō)老師都教了你這么多年，她還會(huì)不了解你嗎？你一定要明白老師的一片苦心，好好努力喲！”
在老師和媽媽的勸說(shuō)下，我的心開(kāi)始動(dòng)搖，由原先“真的不想?yún)⒓印甭刈優(yōu)椤耙欢ㄒ獏⒓硬⑶乙欢ㄒ堰@件這件事做好”。媽媽和老師的話成為了我挑戰(zhàn)自我的動(dòng)力。不錯(cuò)的，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
弄好演講稿，我馬上投入到緊張的練習(xí)中。在學(xué)校時(shí)一下課我就拿出稿子讀，拿出稿子背；周末只要一有空閑時(shí)間就反復(fù)練習(xí)。這篇稿子仿佛讀懂了我的心意，馬上就深刻地印在了我的腦海里。由后我又注入了感情，加上了表意的動(dòng)作，努力讓我的演講更加生動(dòng)、有趣。這些都做好以后，我就要做好心里準(zhǔn)備面對(duì)上千人的觀眾，讓自己不緊張。
時(shí)間如流水，比賽時(shí)間很快就到了。我開(kāi)始人生中的第一次演講……果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)揮出了我訓(xùn)練中從未有過(guò)的最好的水平，我終于以優(yōu)異的成績(jī)奪得了冠軍。
通過(guò)這次比賽，我終于明白了一個(gè)道理：只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才能成長(zhǎng)，也只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才能體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
自我成長(zhǎng)的作文13
“做好你自己�！蔽业亩峡倳�(huì)回響起這句話……
幾年前的我，總愛(ài)與別人比較，這種心理持續(xù)了很久。它或許是好勝心的強(qiáng)烈體現(xiàn)，亦或許是成長(zhǎng)之樹(shù)的一顆惡果。
老師們總愛(ài)讓我們發(fā)背誦視頻，我也總是在這個(gè)作業(yè)上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間一一尤其發(fā)在群里時(shí)。我們班上有幾個(gè)背書(shū)飛快的同學(xué)，他們總是早早就發(fā)在群里,而且背得很流利。有時(shí)，他們視頻的背誦時(shí)間甚至短到令我無(wú)法相信。
那晚，朦朧著低沉的氣息，亂七八糟的書(shū)桌似乎在低低地埋怨著我�！短一ㄔ从洝纺且蛔忠痪渌坪跻苍谥惫垂吹氐芍�，似乎我與它們格格不入，我不愿進(jìn)入它們的陣營(yíng)，它們更不愿同情我，為我減小阻隔�？墒�，眼看著那幾位“背書(shū)豪杰”已經(jīng)紛紛展示出自己的才華，手機(jī)更是不斷地“嗡嗡”振動(dòng)著，不讓我的心神寧?kù)o一分。我愁眉苦臉地一遍又一遍念著，可那生。疏難懂的文字,總是層出不窮地跳躍出來(lái)，令我難以理解就這樣，十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)過(guò)后，我終于能夠“吞吞吐吐”地背一遍了，便趕快叫來(lái)媽媽拍視頻。整個(gè)過(guò)程，我的聲音都如同一輛破爛不堪的小車，在山間顛簸跳躍地駛過(guò)，聽(tīng)起來(lái)如此令人不快�？纯磿r(shí)間：將近兩分半；再看看別人：剛好一分鐘；再找找最慢的`：也只有兩分鐘！可我明明清楚我自己——只要一背書(shū)，就會(huì)淪落到二十多名的街頭，于我現(xiàn)在的成績(jī)而言，簡(jiǎn)直是狗肉羊頭。
我不敢發(fā)，怕別人指責(zé)，怕老師失望，更怕他們投給我輕蔑的目光。于是,我又拍了三五遍，卻一次不如一次一一我的心已經(jīng)不在桃花源了，它已乘船出了深山，再找不回去時(shí)的路了。
我放棄了，把那不堪入目的視頻發(fā)在群里，暗暗地流下兩滴淚珠：為什么我總是做不好？為什么別人背得又快又好，而我卻不論如何努力地、想方設(shè)法地記憶，卻還是不及別人那番順口溜般的功夫？為什么……迷茫與無(wú)助一起向我襲來(lái)。我一直認(rèn)為，自己只要努力就能比別人做得好――做到最好。可媽媽的一番話永遠(yuǎn)地叫醒了我：“每個(gè)人都不一樣，都有與生俱來(lái)的天賦。他們有背得快的能力，你可能雖然背得慢，多背幾天，卻可能記得牢啊！凡事不要總與別人比較，’山外有山，人外有人’，你不可能在每件事上都擊敗別人，更不可能擊敗所有人，你只能做好你自己。只要今天比昨天好，明天比今天好，那就足夠了�！北粶I水模糊的視線，頓時(shí)清晰了很多，我仿佛看到了另一個(gè)在山林中徘徊的自己，不斷尋找著屬于自己的桃花源后來(lái)，不論背書(shū)、做題、跑步還是其它事情，我都跟著自己的節(jié)奏，有條不紊地前進(jìn)著。因?yàn)�，我時(shí)刻會(huì)想起那句話：“做好你自己�！�
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多事，不比較，聽(tīng)從內(nèi)心，做好了自己，自己竟是最快的那個(gè)。
自我成長(zhǎng)的作文14
等待種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待。
孩子長(zhǎng)大需要等待，冬去春來(lái)需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度；盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事還是急不得…… 我拼命等待，卻沒(méi)有回應(yīng)，于是等待中包含了不少的期盼，在這時(shí)小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了，但我的等待卻還要繼續(xù)嗎？這未免太長(zhǎng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程，等待是人們對(duì)美好的.未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定，對(duì)痛的否定。
我們都需要美好的明天，因此我們都需要等待。 等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)作對(duì)你的考試，因?yàn)檎娼鸩慌禄馃�，等待也許是一瞬即逝，但請(qǐng)你不要驕傲，這可能是小小的游戲，為下一次的等待做準(zhǔn)備，切記：戒驕戒躁，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了，但等待結(jié)束了，你會(huì)欣喜，但這只是你的幸運(yùn)，這是上天對(duì)你的施舍，也許當(dāng)你下次要放棄時(shí)，就不會(huì)這樣了，等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò) 我會(huì)繼續(xù)等待，因?yàn)槊總�(gè)人做的每件事都是有價(jià)值的。我不會(huì)放棄，因?yàn)槟菚?huì)一無(wú)所有。
自我成長(zhǎng)的作文15
吃飯時(shí)，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點(diǎn)，要不會(huì)噎著；吃慢時(shí)，媽媽就叫我吃快點(diǎn)，要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�！澳阍趺催@么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的`總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，這類話常常在我耳邊縈繞。
唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許，成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
【自我成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
自我成長(zhǎng)的作文01-12
自我成長(zhǎng)作文02-23
自我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文08-28
(精)自我成長(zhǎng)的作文05-22
自我成長(zhǎng)的作文（通用）05-26
自我成長(zhǎng)的作文精選15篇05-22