小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
Hi，大家好，首先自我介紹。我呢，是大家厭惡這極的代名詞——痛苦，而我的主人卻是寫這篇文章的作者。主人是非常討厭我，而我卻非常喜歡她，為了讓她喜歡我，不擇手段的天天圍纏著她�，F(xiàn)在，我就分別講述我和主人之間發(fā)生“美好”的片段，不要錯過，機會難得喲！
倒敘： 地點：教室 人物：主人 時間：7：20分
開拍：主人昨天晚上太高興了，簡直高興的不得了。主人的初中同學莫名其妙地跑到主人的宿舍，跟主人聊天。由于初中同學的出現(xiàn)使主人忘記了我——痛苦（我好可憐哦！一個人躲藏在角落里，不敢出面見人哪！這可是，我奇丑大聞呀！我一定要好好的教訓教訓主——人）。初中同學�！皯衅ぁ辈蛔吡耍椭魅嗽诖采狭奶�，她們像似親姐妹越聊越開心，累了，自然而然也睡覺了。
�。ê�！嘿！主人昨天把我給忘記了，今天我就跟她好好的敘敘舊情）。一位女生，也不知怎么了，睜開眼睛一看，大叫起來：“不好啦，不好啦。已經(jīng)是6：30分馬上快要遲到了”。主人立即睜開眼，馬上看到鬧鐘。死慘了，死慘了，我快要遲到了，什么破鬧鐘，怎么一點兒也不鬧。主人邊責罵鬧鐘邊窗衣服，便立即沖到教室里去。在路上，可謂是“快馬加十鞭呀！”，往教室里一瞧，呆了。嘆氣而生氣地大聲（地）說，有沒有搞錯，教室怎么只有一個人，我……我……我還以為遲到了。主人坐在座位上哀聲嘆氣地說，本小姐為了不遲到，牙、臉、頭發(fā)都沒有整理，就跑來了，出乎意料的是，唯獨來了2個人，有沒有搞錯呀！早晨的天亮逐漸顯露出來了，主人的狼狽相也慢慢地發(fā)現(xiàn)。同桌像看帥哥似的盯著主人不放，主人感覺到怪異的眼神，躲閃地低著頭，心里祈禱：快點呀！快點下課，快點呀（這下該我出場了）主人內(nèi)心痛苦的掙扎等待時間老人的到來。時間老人（人老了，當然要擺點譜了）慢吞慢輕的懶懶散散走來，而主人卻急得發(fā)病，等得不耐煩，想把那破鐘給砸掉（我卻高興的不得了）主人等呀等呀，數(shù)呀數(shù)呀數(shù)呀。
中敘：地點：宿舍大門 人物：主人及主人同學 時間：8：00
（主人，這時刻又把我給丟了�。┲魅搜杆俚呐艿剿奚幔眍^發(fā)。高高興興的準備去吃早餐（主人哪！是不知道，快樂的短暫迎接的是長久痛苦的等待呀�。┑揭粯强匆娝奚岽箝T被人關(guān)著，主人同學便說，怎么辦，不能出去。主人去敲“老處女”的大門（老處女是主人的生活老師）還沒有開金口，便被老處女的吼聲打道回府了。主人對同學說，不好辦哪？老處女不交寶貴的“金銀棒”。想了一會兒說，那咱們找保金，讓他們來救我們。楊老師和另外一位老師在操場的跑道上聊天，主人說，找楊老師幫忙。楊老師答應了。主人和同學焦急地等待楊老師凱旋，主人看見楊老師慢慢地走過去心里是多么的不安和煩燥（在這危急的時候，是有人把我推上場的，我可不想上去攪和，可是推我上場的餓神來了）。主人的同學祈禱上天希望楊老師加快步伐。沒有等到楊老師的到來，卻等到餓神的到來�！疤炷�！這是什么世道，老處女不讓我們出去吃去早餐，學知識，我們來這里干什么呢！主人有力無氣的像伸冤似的吶喊”“好餓呀 ！怎么辦？”主人的同學嘆息著（這可真是所謂的“難民”）主人最后等待楊老師的是：請生活老師開門，保安說的。老處女好像聽見了，便大聲吼罵：你們活該，我不是說我要鎖門嗎？現(xiàn)在蠻好的，請你們的班主任老師來或者上課時把大門打開。主人呆了，傻了，便呆立站著。主人沉思著：以前上課是那么的想鈴聲晚些響，現(xiàn)在，卻著急的希望它快點響。哎！真是煩到底，難怪別人說越等待人的.內(nèi)心越痛苦的。
尾敘：地點：門外 人物：主人 時間：8：40分
�。ㄖǎ∧闵蠄龅谋硌菀蔡昧�，搞的主人這么狼狽，真有點過意不去耶！現(xiàn)在，有點同情她了，可是……可是呢？我又要上場表演了�，F(xiàn)在，我該好好休息）老處女這個壞性格，讓人煩到家，真希望她快點去尼姑院，主人發(fā)泄說同學說，這位老處女也是的，心也太狠了吧！真的讓我們上課出去，不知道下一秒鐘會有怎樣的結(jié)果。在操場上跑道上，同學看見了她們班的“大力金剛”（班主任老師），大力金剛問同學為什么的……，而主人卻孤單的上路。當主人準備用手敲門時，但是心不由一顫，并跑了。她跑到樹林里的小石塊上坐著發(fā)呆。主人是害怕敲門，也害怕那奇異的目光，所以，她選擇了——跑。主人在石塊上沉思：
當我們進入這所學校時，我就失去了自由，對外界充滿好奇。我仿佛就像一只金絲鳥，在鳥籠里掙扎，等待著主人哪天高興，把自己放出去，可是呢？就像錢仲書寫的《圍城》，城外的人想進來，而城內(nèi)的想出去。我們的自由束縛了，不能飛翔，心死了，靈魂也死了，這是城內(nèi)的，而城外呢？城內(nèi)的知識海洋時時刻刻吸引著城外的人，豐富的知識是那么美，卻是空蕩的。心是活躍的！靈魂，也是活躍的。我們的校園是“圍城”，苦學子是城內(nèi)的人，反之，他們是城外的人。為什么圍城的大門不能敝開，卻要緊緊地關(guān)鎖呢？
�。ㄠ�，的確呀！主人，你們被應試教育的壓力苦苦的掙扎，但是呢？我相信主人一定會把痛苦的壓力變成快樂的動力。）
結(jié)束：�！暣騺y了主人的思緒，也把主人的靈魂也拉回來了。同學們紛紛問主人哪里去了（有什么大驚大怪的，不就是逃了一節(jié)課而已嗎？）主人說，我在休息，很舒服。說完便鋪在桌子上睡覺了！
小學生的作文 篇2
在語文書上有一個四幅圖的漫畫。
小夜和小沫在放學的路上，看到垃圾箱的周圍有許多垃圾，還有一個香蕉皮在蕩秋千！他們皺著眉頭走上前去整理。
在小沫要整理的.時候，小夜拿起了紙筆寫著什么，小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。
小沫費了九牛二虎之力把垃圾打掃完了，小夜把字寫好了，他寫的是“文明——只差一步”六個大字。小沫想：也對，不然人們再亂扔垃圾我們不可能每天都整理��！于是小沫向小夜豎起了大拇指。
我看了這只有四幅圖的漫畫后我想道：垃圾箱的周圍的垃圾為什么這么多？連未成年的孩子都知道要將垃圾放進垃圾箱，大人為什么不能多走一步？
文明，大家都把這個詞忽視了，都說很難，其實并不難就像小夜寫的“文明——只差一步！”
小學生的作文 篇3
我家有一個“開心果”，她就是….哎，還是等一下再說吧！你遲早會知道的，我告訴你她的長相吧！她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。不過，你要注意了喲！我寫的不是男孩子而是女孩子哦。還是言歸正轉(zhuǎn)吧，她有個比什么什么來著還靈的鼻子，只要我每次躲在房間里吃零食，他就會從你不知道的'地方突然跳出來，然后死纏爛打地粘住你。他還有一雙“順風耳”呢!每當她得罪我的時候，她就對我吐吐舌頭，然后一溜煙就走了。我就會不停說她她壞話，無論她走多遠，都會聽得見，就會跑回來跟我說；“姐，對不起我以后不敢了�！蹦闱�!她的長相多靈！她非常喜歡跳舞。每當她聽到悅耳的音樂，她就會去媽媽房間里打扮的十分“漂亮”。穿著紅彤彤的連衣裙，畫著一個花臉，就瘋瘋狂狂地跳起舞來。跳著姿態(tài)不一的姿勢，真令人贊嘆！她不但喜歡跳舞，還喜歡臭美。每當媽媽幫她買了新衣服，她就會急急忙忙地把媽媽手中的衣服搶來，躲去廁所里把衣服穿上。然后又興奮地走出來，問我們她漂不漂亮。我們就會異口同聲地說；“漂亮”。又一溜煙地去廁所換衣服。
看，她多臭美！好啦，現(xiàn)在我告訴大家真面目是誰了吧，他就是我三歲多的妹妹方鈺渝，名副其實的“開心果”。你們喜歡嗎？
小學生的作文 篇4
三八節(jié)到了，這可是一年才一次的節(jié)日，我一定要讓媽媽過一個快樂的節(jié)日，我一定選一件特殊的禮物送給媽媽。
因為媽媽放在鑰匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結(jié)結(jié)實實的鑰匙鏈。它是藍黃一體的，每層都形成一個口字。
三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書包里拿出來，找了一個精致的盒子裝了進去。我心想：把這個鑰匙鏈放哪呢？對了！我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕媽媽忽然回到家；我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫完作業(yè)，媽媽會更高興的。于是，我馬上就去寫作業(yè)。
寫完作業(yè)后，我又與爸爸做好了飯。這時候，就萬事具備了。我耐心地等待媽媽的到來。
直到八點多鐘，我才聽到了媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但是媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問我：兒子，寫完作業(yè)了嗎？
寫完了我回答道。
真自覺！媽媽好像放松了許多，和藹地摸著我的.頭。媽媽一會就去做飯。
但是是，我們已經(jīng)做完飯了。
媽媽用驚奇的目光望著飯桌。
是我和爸爸一起做的。
媽媽高興極了，露出了甜美的微笑。謝謝你們，我馬上就來。說完就到主臥換衣服去了。
媽媽出來后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是媽媽沒看到我送的禮物呀？要是沒看見，我的整個周密計劃就全部泡湯了。
媽媽一直走到飯桌前，才笑著說：咱家可鬧鬼了。那還是一個機靈鬼。他知道今天是媽媽過節(jié)，還做了一個小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個驚喜。對不對？
我差點沒笑出來。心想：媽媽什么時候變成幽默大師了，我又調(diào)皮地說：沒有呀
這時候，媽媽笑得更甜了，說道：我的兒子真是長大了，不僅能感受到媽媽的愛，還懂得給予愛了，而且還會謙虛了。我撓了撓頭，高興地笑了。
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