小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
假如我是一只小鳥，我要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔。和白云做游戲，給太陽公公講故事聽。和伙伴們一起玩耍、游戲。
假如我是一只小鳥，我要建一個(gè)小小的鳥巢，只能住開我自己。我要天天在里面畫畫、讀書、寫字。
假如我是一只小鳥，我要給大樹爺爺唱歌，和樹葉嬉戲。
小學(xué)生的`作文 篇2
今天，老師和導(dǎo)游帶我們一年級至三年級的同學(xué)去順德秋游。
早上8點(diǎn)半，我們就浩浩蕩蕩地出發(fā)了，共坐了八輛豪華大巴，我們班剛好分到七號車。在車上，老師給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水，并且告訴我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)和活動安排：先去博物館，再去長鹿農(nóng)莊。
一路上，我都好奇地朝窗戶外張望，窗外是青的山，綠的水，長長的橋，還有疾馳而過川流不息的車輛，覺得很新鮮、也很陌生。很快我們就到了博物館，老師和導(dǎo)游帶我們進(jìn)去參觀，里面全是些音樂方面的東西，我覺得沒多大意思，也沒興趣多看，估計(jì)其他人也和我差不多想法，我們很快就結(jié)束了參觀，上車直奔下一個(gè)目的地。
到了長鹿農(nóng)莊，我的肚子開始“咕咕”叫了，老師好象懂我心思似的，一到就安排我們吃飯。
吃完飯后，老師說帶我們?nèi)タ磩游锉硌�，然后去玩游戲。同學(xué)們聽說可以玩游戲，都興奮不已。
動物表演很精彩：第一個(gè)上場的是小鳥們，這些小鳥可聰明可厲害了，它們不但會騎自行車、滑滑梯，而且還會推玩具卡車；第二個(gè)上場的是海獅，別看它們?nèi)鉂L滾的，好像很笨拙似的，可一表演起來確是相當(dāng)?shù)仂`活，倒立、360度轉(zhuǎn)、接圈毫不在話下；第三個(gè)上場的是那群淘氣、頑皮的猴子，它們大大小小一窩蜂似的騎著自行車奔上場來，又刺溜一下爬上竹竿頂去刺破那些五彩繽紛的氣球；第四個(gè)上場的'是森林之王和草原之王，它們氣勢雖然很嚇人，表演卻不覺得怎么樣；第五個(gè)上場的是笨重、高大的黑熊，雖然它們不是人類，卻可以像人一樣直立行走，還會跳凳子，它們每跳一下，我都擔(dān)心凳子會被它們巨大的身軀給壓塌，看著它們憨憨的樣子，我覺得很有趣。
動物表演結(jié)束后，老師和導(dǎo)游就帶我們?nèi)ネ嬗螒�。�?dǎo)游給我們每個(gè)人一張卡，說卡里有110元錢，可以用來支付玩游戲的費(fèi)用。導(dǎo)游一說可以自由活動了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就如脫韁的野馬立即撒著歡兒直接沖向自己喜歡的游戲場地，一會兒就沒有了蹤影。我第一個(gè)選擇了摩天輪，我以為它會很好玩，結(jié)果玩后大失所望，因?yàn)樗鼡u晃得很慢，讓人覺得很無聊；接著我跑去玩了搖頭飛椅和掃把氣球，總得來說，它們還過得去；鬼船哥德堡號我玩了兩次，第一次進(jìn)了地下室，第二次吸取了教訓(xùn)沒進(jìn)。因?yàn)榈叵率矣泻芏啾普娴镊俭t，還有突然冒出來的尸骨和令人毛骨悚然的鬼叫，把我嚇了個(gè)半死，不過還是挺刺激的。最后我去玩了兩次叢林飛鼠，這次撞了個(gè)半死，不過我還是最喜歡叢林飛鼠，因?yàn)樗浅７浅５伢@險(xiǎn)刺激，我覺得相當(dāng)?shù)剡^癮！
玩的時(shí)候，時(shí)間總是過得飛快，很快就到了集合回家的時(shí)間了，我們依依不舍地告別長鹿農(nóng)莊，開開心心地上車回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
星期五，陽光燦爛，我和爸爸一到外婆家就出去找春天。
道路兩旁，我看見小草從地下伸出小腦袋，好像在和我們打招呼。再往前走，就聽見小溪丁冬丁冬的彈琴聲，真動聽�。“橹∠那俾�，我們來到了田埂上，那里有許多黃色、紫色的小野花，水靈靈的，就像春天的眼睛。田野鋪上了一層綠毯，我真想在上面打幾個(gè)滾兒。這時(shí)，一群小鳥從天上飛過，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“春天來啦！天氣真好��！”
太陽快要落山了，我和爸爸才依依不舍地往回走。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)：外婆家門前的梅花樹滿樹盛開的梅花早已經(jīng)紛紛飛離枝頭，只留下光禿禿的樹枝和撒落滿地的花瓣，真可惜！還好旁邊的.桂花樹和梨樹都抽出了不少米粒大的新芽。正當(dāng)我想仔細(xì)觀察一下時(shí)，卻又被一群毛茸茸的小雞吸引了，它們跟在雞媽媽身后，時(shí)而用尖尖的嘴巴啄食，時(shí)而悠閑地散步，好像也在享受這美好的春光呢！
微風(fēng)輕輕吹過，我不由得想去放風(fēng)箏了�！鞍职�，爸爸，你趕緊幫我買個(gè)大風(fēng)箏，我們明天就去放風(fēng)箏！”我興奮地對爸爸說。爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)！
小學(xué)生的作文 篇4
夏天的夜里，空氣中有著燥熱的氣息。我靜靜地坐在椅子上，拿著一本書，等待著他的出現(xiàn)。
那年，我十九歲，他也十九歲。我也是坐在椅子上，拿著一本書，靜靜地看著。忽然，他走了過來，像午后的風(fēng)，那么溫暖。他的聲音輕輕地響了起來：“你是叫戚雨音嗎？”
我抬起了頭，看見了他如春日般明媚的笑容，答：“是的'，你是誰？”
“我叫林雨軒，是文學(xué)部的部長。我想邀請你進(jìn)文學(xué)部，可以嗎？”他的聲音再次響了起來，臉上的笑容似乎也加深了。這使我忽然想起了一個(gè)人，很溫和的一個(gè)人。
“嗯，好。”看在他笑容這么好看的份上，我居然答應(yīng)了下來。
“那么，今天下午，三點(diǎn)半，在音樂教室見。我就先走了�！彼麚]揮手，轉(zhuǎn)身，離去。
下午三點(diǎn)半——音樂教室門口
“戚雨音，這里�！绷钟贶幮πΓ盐依诉^去，“這是文雪，你可以叫她小雪。”
“這是冰夜”“這是.....”
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