小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)大蔥的的地方—— 章丘。
坐在車(chē)上遙望一大片大蔥地，我忽然想到了一首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�。
提起濟(jì)南有不少的景觀，比如說(shuō)有：泰山、趵突泉、大明湖、動(dòng)物園、植物園、洛口市場(chǎng)……這時(shí)你又會(huì)問(wèn)我，章丘有什么好玩的，不就有特產(chǎn)大蔥嗎？你想錯(cuò)了，這還有一個(gè)公園那就是——百脈泉。
你們聽(tīng)到這個(gè)名字想一共一百個(gè)脈泉，又錯(cuò)了，這不只有一百個(gè)泉眼，有一百多個(gè)泉眼。
我們首先來(lái)到了“清照?qǐng)@”首先看到了一個(gè)大池子，那是“梅花池”中間還在冒泡，很像趵突泉�？矗〕刈优赃呌袃勺�。再往前走就到了李清照專(zhuān)門(mén)洗澡的地方了，一個(gè)很大的池子，得瑟瑟真涼，底下還有許多鵝卵石。旁邊還有兩個(gè)小的瀑布，雖小但是水流很急，章丘一日游。
我們繼續(xù)往前走，又來(lái)到了李清照的詞園，令我最熟悉的`詩(shī)是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！�
終于出來(lái)了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)在一大塊“石頭”看見(jiàn)了一個(gè)大“石”像，再近些看到了是一個(gè)女人的像，再近些，原來(lái)是李清照的石像。
我們以最快的速度，到達(dá)了那里，在那我看到了一個(gè)這樣的牌子：“塑料石山，請(qǐng)勿攀巖”。我們爬到了山頂，我看見(jiàn)李清照好像正在拿著書(shū)思考什么，站在上面，看見(jiàn)了整個(gè)百脈泉。
眼看就要欣賞完了整個(gè)百脈泉，我看見(jiàn)了一個(gè)釣魚(yú)的地方，我問(wèn)爸爸媽媽可以么，爸爸媽媽說(shuō)可以。
剛開(kāi)始一條也沒(méi)釣上來(lái)，媽媽這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，觀察魚(yú)竿的動(dòng)向”。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，后來(lái)釣了許多魚(yú)，一共釣了八九條，百脈泉總算欣賞完了。
這一天我們一家人玩得非常開(kāi)心，我們臨走時(shí)還是依依不舍的走了，有機(jī)會(huì)我們還去章丘。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和葉君文約好了去清涼山的花卉市場(chǎng)買(mǎi)花。
一進(jìn)市場(chǎng)，各式各樣的花花草草映入眼簾，有的'枝繁葉茂，個(gè)子卻不高，有的花朵鮮艷，枝葉卻稀少，有的個(gè)頭小小，價(jià)錢(qián)卻很高，還有的看來(lái)嬌嫩，實(shí)際卻堅(jiān)強(qiáng)。
葉君雯拍了拍我，指指那邊的杜鵑花說(shuō)：“那朵怎么樣�。俊蔽蚁蛩种傅姆较蚩戳丝凑f(shuō)：“太大了！要小一點(diǎn)！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我向前跑了一段路。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有點(diǎn)像雜草的東西掛在竹竿上，我便上前去，用手摸了摸，一聞：“哇！好臭！”營(yíng)業(yè)員見(jiàn)了，走過(guò)了，笑盈盈地說(shuō)：“這是可以?xún)艋諝獾�，買(mǎi)一個(gè)吧！”我搖了搖頭，問(wèn)葉君雯：“要不要買(mǎi)一個(gè)放在學(xué)校？”葉君雯不同意，搖著手說(shuō)：“不行，沒(méi)地兒掛！”我想了想，也是。
我們繼續(xù)向前走，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了公園花壇里常種的花，便買(mǎi)了一盆，葉君雯覺(jué)得也不錯(cuò)，也買(mǎi)了一盆。最后，我們拎上沉甸甸的鮮花到學(xué)校。
小學(xué)生作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)公園里美麗的松樹(shù)，可愛(ài)的蒲公英，還有一棵棵高大的白樺樹(shù)。有美麗的桃花，我見(jiàn)過(guò)許許多多的草和花，在這些植物中，可愛(ài)的含羞草給我留下了最為深刻的印象。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)路邊的.一位老奶奶擺和著一盆盆可愛(ài)的小草，我非常想要一盆自己的小草。過(guò)了幾天，我又去看了看，可是，那位老奶奶不見(jiàn)了，我低著頭回到了家，我看見(jiàn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆可愛(ài)的小草，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好看嗎？”這是你們學(xué)校路邊的一位老奶奶送給我的。那天，我去學(xué)校接你，來(lái)到了那位老奶奶的那里，你看了一下就不見(jiàn)了。那位老奶奶說(shuō)：“那個(gè)是你的兒子吧？”把這盆花送給他吧，說(shuō)著，老奶奶就走了。每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，含羞草就笑咪咪的，我碰了它一下，它就立刻卷成一小團(tuán)，可愛(ài)極了。我細(xì)細(xì)地觀察了一下，它的顏色是綠綠的，有點(diǎn)淡黃色，它的葉子一小條一小條的可愛(ài)級(jí)了，只要你用鼻子聞一聞，發(fā)出一股淡淡的香味，它的特點(diǎn)就是害羞，只要?jiǎng)e人碰了它一下，它就會(huì)害羞地宿成一團(tuán)，像一個(gè)小球，可好玩了。
這就是可愛(ài)的含羞草，它的形象深深地留在我的心里，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我就會(huì)想，我也要像含羞草一樣堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的勝利。
小學(xué)生作文 篇4
假如我是農(nóng)民，我將種植各種各樣的瓜果、蔬菜、糧食及花朵，讓生活每天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿(mǎn)園的桃樹(shù)，春天的時(shí)候，桃花盛開(kāi)，粉嫩粉嫩的，像一個(gè)個(gè)嬰兒粉紅的臉蛋。等到桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)的桃子掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著沁人的芬芳，咬上一口，甜甜的汁水充滿(mǎn)著整個(gè)味蕾，啊，真的是美好的享受！我要把這種美好帶給無(wú)數(shù)的人們。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿(mǎn)地的西瓜，夏天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)西瓜像裹著綠色花紋衣服的腦袋滾滿(mǎn)了整片農(nóng)田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的，讓人無(wú)比愜意。隨手摘一個(gè)西瓜切開(kāi)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲紅紅的果肉頓時(shí)展現(xiàn)在眼前，果肉上有一粒粒烏黑的瓜子，吃上一口，甜甜的、嫩嫩的，無(wú)比解渴，讓整個(gè)夏天充滿(mǎn)了清涼。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿(mǎn)地的棉花，秋天的時(shí)候，棉花盛開(kāi)了，放眼望去，朵朵棉花整團(tuán)整團(tuán)的開(kāi)放著，雪白雪白的像天上的朵朵白云，讓人心曠神怡！我將把棉花做成棉被和棉衣給災(zāi)區(qū)的'小朋友送去，讓他們冬天不再寒冷。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿(mǎn)園的梅花，冬天的時(shí)候，梅花開(kāi)放了，紅紅的梅花一朵朵花團(tuán)錦簇，不畏嚴(yán)寒，像軍人一樣永遠(yuǎn)筆直的站立在那里，梅花不僅給人們帶來(lái)了冬日里的暖意，還給人帶來(lái)了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
假如我是農(nóng)民，我可以種植很多自己想種的東西，讓生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了美好和希望，作為一名農(nóng)民真好呀！
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