小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我喜愛秋天，她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。
紫薇樹花枝招展地笑著，高傲地舉起她那美麗的花與果。夾竹桃染了妖艷的紅發(fā)，扭動(dòng)曼妙的身姿與風(fēng)兒共舞。木芙蓉花開了，啊，多么柔弱的人兒！嬌弱的花瓣在風(fēng)中顫抖，仿佛一碰便會(huì)化為齏粉。細(xì)看，花心描四點(diǎn)腮紅，嬌柔卻也艷麗。樹下一些紫色的小花也開會(huì)似的聚在一塊兒，一點(diǎn)點(diǎn)，一團(tuán)團(tuán)，煞是可愛。岸邊蘆葦像身著戎裝手握鋼槍的'戰(zhàn)士，蘆花團(tuán)團(tuán)聚在一起，灰白灰白的，像朵朵輕盈、柔軟的云兒。松樹，長(zhǎng)得筆直，枝上擠滿了松果，像是被人擊打后腫起的一個(gè)個(gè)小包，又似一對(duì)對(duì)有趣的耳環(huán)。不知名的樹上掛滿串串“香蕉”，顏色卻是烏黑烏黑的。拾起一個(gè)剝開，不曾想里面盡是一片片華麗的"小羽毛"，再往里卻露出一個(gè)個(gè)丑陋不堪的種子。難道有些人不是這樣嗎，華美的外衣里裹挾著一顆丑陋的心！"河邊的新娘"——垂柳，彎著腰在水中照影、梳洗，昏黃的夕陽射在樹干上，給他鑲上一道金邊。太陽紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，幾片白云與天空相映成趣。幾抹霞，粉粉的，周邊白云也被染粉了。一隊(duì)北歸的大雁更為這幅美麗的圖畫插上了翅膀……
啊，美麗的秋天，從從容容，不急不緩，逐世驅(qū)塵，心涯無埃。我愛你——秋。
小學(xué)生的作文 篇2
７月３０日，我和外公一起去參加日月星城社區(qū)的暑期活動(dòng)。到了那里，我看見有許多機(jī)器放在那里，有割木板器、磨平機(jī)，教我們的老師是女的'，還有個(gè)負(fù)責(zé)割木板的叔叔。
開始動(dòng)工了，我們按老師教的步驟來做，我喜歡火箭，首先在木板上畫好火箭的樣子，然后用割木板機(jī)器把多余的木板割掉，火箭的樣子出來了，最后把火箭上不平的地方用磨平機(jī)把它磨平，這樣我自己動(dòng)手做的火箭終于完工了，我高興極了。真希望下次還會(huì)有這樣的活動(dòng)。
小學(xué)生的作文 篇3
放寒假?zèng)]多久，就過年了，我好高興，跟爸爸說，“爸爸，過年了，能不能像去年一樣幫我買點(diǎn)落地響和禮花，我要和哥哥姐姐們一起玩�！�
年三十晚上，我和哥哥姐姐們一吃好年夜飯，就拿上落地響、禮花、奶奶幫點(diǎn)燃好的香來到一塊空地上，準(zhǔn)備放禮花。一開始，我不敢放禮花，只能在旁邊看著哥哥姐姐們放，看著夜空中美麗的煙火，聽著三歲多的小妹妹快樂的尖叫聲，我的手癢癢的，只覺得砸落地響不夠勁，沖著哥哥喊，“哥哥，我也要放禮花，你教教我�！痹趩棠靖绺绲膸椭�，我緊張的點(diǎn)燃了一個(gè)“降落傘”，引線噴了出來，“嗦”的一聲，沖向了空中，“啪”的一聲，炸開了來，發(fā)出了星點(diǎn)的光芒后，一個(gè)紙降落傘飄飄悠悠的往下落。我高興急了，連忙去撿降落傘……
我這一天晚上玩的好高興，禮花和落地響玩完后，回到奶奶家，又收到了長(zhǎng)輩的祝福和壓歲錢，我只覺得自己被快樂包圍了起來。
【寫作指導(dǎo)：話題作文，從命題開始】
近年來，話題作文成為中考、高考的發(fā)展趨勢(shì)；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞。它的開放性有利于展示學(xué)生的才華和個(gè)性，更有利于展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)的風(fēng)貌。然而，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文？又成了擺在語文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對(duì)學(xué)生作文過程中的技巧性指導(dǎo)，卻忽略了話題作文的根本特點(diǎn)—一開放性。話題作文就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文，其作文文題由學(xué)生自己命題；這給了學(xué)生一個(gè)更為廣闊的思維空間。在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，我們不妨一試從指導(dǎo)作文命題開始。
題目是文章的窗口，或概括全文的內(nèi)容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的線索等等。從中可以窺見蘊(yùn)涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個(gè)引子，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，寫什么？怎么寫？完全由作者自己決定。我們的學(xué)生在寫作文時(shí)，常常簡(jiǎn)單的以話題作為自己文章的題目。殊不知，話題本身范圍寬泛，用作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。老師在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區(qū)，有利于寫深寫透。寫出個(gè)性。例如：請(qǐng)以“幸�！睘樵掝}寫一篇文章。如果用“幸�！睘轭}目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉獻(xiàn)帶來幸�！钡阮}目更容易下筆，更容易寫出個(gè)性特點(diǎn)。
話題作文命題的成敗，是文章成敗的'關(guān)鍵之所在。話題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯(lián)系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內(nèi)容來寫。例如：請(qǐng)以“逆境”為話題寫一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準(zhǔn)了話題，用了“感謝”二字，這種態(tài)度確實(shí)肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫出的文章必定會(huì)感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。
命好題，對(duì)行文求新也有指導(dǎo)作用。題目可以是一篇文章的文眼。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開拓思維；找準(zhǔn)感情寫出創(chuàng)新的文章來。例如；請(qǐng)以“關(guān)愛”為話題寫一片文章。寫父母的關(guān)愛；有學(xué)生用了“爸爸；您要我怎樣報(bào)答您”、“風(fēng)中帆，雨中情”、“母愛無涯”等，寫老師的關(guān)愛，有學(xué)生用了“老師，我要你的大面包”、“關(guān)愛l00分”等。這些命題既有創(chuàng)新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫出了緊扣主題的創(chuàng)新作文。
指導(dǎo)學(xué)生命好話題作文本的題目，可以說是指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文的開始。在指導(dǎo)命題的訓(xùn)練中，用以幫助學(xué)生更好的開拓思維；找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活中的寫作材料；寫出一些創(chuàng)新的作文來；這也是話題作文發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題作文訓(xùn)練時(shí)，不妨試著從命題開始，幫助學(xué)生走出話題作文寫作中的一些誤區(qū)，讓學(xué)生寫出有新意、有個(gè)性，展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)風(fēng)貌的好文章來。
小學(xué)生的作文 篇4
動(dòng)物發(fā)生了一件奇怪的事情，自從狼二開了一個(gè)娛樂公司，動(dòng)物王國每天都失蹤一個(gè)小孩，使國王很傷腦筋。
在某一天一士兵看見一個(gè)黑色影子，于是就跟著去看了個(gè)明白，士兵在門外聽見了狼二的聲音，這時(shí)狼二說小朋友們你們一定要玩?zhèn)�疼快，士兵聽了趕忙回國告訴國王，國王聽了火冒三丈因?yàn)槔嵌撬牡艿�，于是國王就派護(hù)國大將軍逮捕狼二，護(hù)國大將軍到的時(shí)狼二和小動(dòng)物們?cè)缫圆辉诹�，護(hù)國大將軍告訴了國王狼二和小動(dòng)物們不在了，這時(shí)國王懷疑告訴他的士兵在騙他，于是就用殘酷的.酷刑打他。
這時(shí)國大將軍說國王要不派幾個(gè)士兵監(jiān)視狼二，國王也同意這個(gè)辦法，過不了好久狼二終于漏出了尾巴，國王于是就派士兵搜他的娛樂公司，沒過10分鐘就把丟失的動(dòng)物找了出來也把他們安全地送回了家，國王于是給狼二判了一條死罪，沒過好就狼二就升天了。
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