小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的成長歷程中有許多難忘的事情，都珍藏在了我的記憶中。
記得我還四五歲的時(shí)候，一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買衣服，爸爸拉著我的手，媽媽卻只管興高采烈的挑衣服，我很好奇地四處張望，不知不覺中我和爸爸走散了，我急得想哭，心想再找不著爸爸，我就死定了，這時(shí)看見前面有個(gè)高大的身影，便追上去，不管三七二十一，高聲叫起來：“爸爸我終于找到你了！”接著拉著那個(gè)人的手左搖右擺，那個(gè)人一低頭，用一種責(zé)備的`眼神看著我，好像在說：“這是誰的孩子，怎么跑到我這里撒嬌？”我一瞧，不是爸爸頓時(shí)嚇壞了，急忙住人群里鉆，一抬頭就看見爸爸還站在媽媽旁邊，笑哈哈地，完全不知道我丟了這件事，我不由委屈地哇哇大哭。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已成了亭亭玉立的大姑娘了，也懂事多了。
冬日一天，媽媽下班剛回到家，就馬不停蹄的為我做飯，爸爸又還在上班，水池里上次的碗還沒來得及洗，看著勞累一天的媽媽，顯得蒼老多了，于是我決定——幫媽媽洗碗，我挽了挽袖子，認(rèn)真地洗，手被凍得紅通通的，這時(shí)才體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦，我想：“以后我一定做一個(gè)聽話的好孩子，多幫媽媽做家務(wù)。
我知道在成長的過程中，還會(huì)發(fā)生許多酸甜苦辣的故事，我都會(huì)一一珍藏。
小學(xué)生的作文 篇2
母親節(jié)快到了，在這個(gè)渲染了節(jié)日氣氛的時(shí)刻里，我該怎么向我的媽媽表達(dá)我的感激之情呢？
送給我的媽媽一束帶著露珠的鮮花吧！我的媽媽是護(hù)士，每天除了幫病人打針吃藥以外，還要做一些吃力的活兒。下午短短的休息時(shí)間，又得趕在我放學(xué)回家之前做好飯菜。這些天，我的媽媽的頭上又多了許多白發(fā)，不足四十歲的我的媽媽看上去好似五十歲的'人。為我的媽媽送上一束鮮花，或許能讓我的媽媽年輕許多。
送給我的媽媽一張一百分的試卷吧！我的媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績保持在前三名以內(nèi)，每次送病號(hào)去增城、廣州的時(shí)候，都會(huì)為我精心的選購幾本練習(xí)冊，讓我利用假期的時(shí)間做。每獲得休假的時(shí)間，我的媽媽總是毫不猶豫地選擇用來檢查我的作業(yè)和輔導(dǎo)我的功課。為我的媽媽送上一張?jiān)嚲�，或許能讓我的媽媽欣慰許多。
……
我的媽媽，感謝您含辛茹苦地將我撫養(yǎng)成人；感謝您給予了我無比珍貴的生命；感謝您使我過上了如此幸福的生活。在這個(gè)母親節(jié)，我衷心的祝您節(jié)日快樂。我還想對您說一聲：“我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”
小學(xué)生的作文 篇3
暑假期間，我閑的無聊，便和好朋友一起去花卉市場里面玩。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一盆會(huì)“滴水”的植物，便走近瞧了瞧，只見它粗壯的莖上托著盾牌似的大葉子。我很好奇，心想：植物怎么會(huì)“滴水”呢？。我伸手想要接植物上的水珠，這時(shí)，楊森突然叫住了我，說：“別去接上面的.水珠，有毒”�！坝卸�，不是吧�！蔽亿s緊把手伸了出來�；丶乙院螅疑暇W(wǎng)查了一下資料，知道了它叫滴水觀音，它的根，莖中的白色汁液有毒，滴下的“水”也有毒，如果皮膚接觸會(huì)導(dǎo)致瘙癢或強(qiáng)烈刺激，果實(shí)紅色，也有毒。
今天又知道了新知識(shí)，真開心。
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