小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來(lái)是低年級(jí)小朋友們?cè)谏象w育課的集合交響呤啊。聽(tīng)！一陣短暫的呤聲后，原本寧?kù)o的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，喧鬧無(wú)比�？�！那一個(gè)個(gè)來(lái)回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。
怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細(xì)看看，呵！原來(lái)是那些平時(shí)默默無(wú)聞的小精靈們啊！這些可愛(ài)的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛(ài)在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會(huì)談些什么呢？
博學(xué)多才的`樹(shù)精靈開(kāi)口說(shuō)道：“我想大家在人類世界一定都認(rèn)識(shí)許多朋友吧？今天我們就來(lái)介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰(shuí)，好嗎？”
熱情似火的火精靈大大咧咧地?fù)屩f(shuō)：：“我先說(shuō)，我先說(shuō)，我的好朋友嘛，很簡(jiǎn)單！他是一個(gè)男孩，不過(guò)我喜歡他的原因是樂(lè)于助人，用路見(jiàn)不平，有人鏟來(lái)形容他，是再適合不過(guò)的了。你們猜猜他是誰(shuí)?”大家一起說(shuō)：“知道知道，是周凱嘛！”
溫柔可愛(ài)的花精靈輕輕的說(shuō)：“我的好朋友是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)為花朵們澆水�！薄皩�(duì)對(duì),是張雨，我們天天都見(jiàn)到的。
朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說(shuō)：“我的好朋友是個(gè)酷愛(ài)游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長(zhǎng)得又高又壯�！薄笆堑氖堑模行×�，叫小亮。”大家爭(zhēng)先恐后的搶著說(shuō)。
這時(shí)樹(shù)精靈又說(shuō)了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點(diǎn)的孩子，還沒(méi)有精靈朋友呢？”大家都沉默不語(yǔ)。
最后，樹(shù)精靈對(duì)眾人做了個(gè)總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的孩子。那些有缺點(diǎn)孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時(shí)隨地提醒他們�？傆幸惶焖麄円矔�(huì)成為人人喜歡的好孩子的，你們說(shuō)呢？”
哈哈！可愛(ài)的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我有一輛自己的小汽車(chē)，你們應(yīng)該很想知道它長(zhǎng)什么樣子吧，那就來(lái)的掌聲讓它閃亮登場(chǎng)吧！
它叫“金鳳凰”，也叫“火焰鳳凰”，因?yàn)槿绻倚那椴缓脮r(shí)它會(huì)變成金黃色，而當(dāng)我心情好時(shí)它變成紅色�；鹧骧P凰可環(huán)保了，它借助風(fēng)能、水能、光能都能運(yùn)行，而且車(chē)尾上長(zhǎng)有兩根排煙管，一根吸收二氧化碳，一根排出新鮮空氣。它不僅環(huán)保而且速度還很快，只需一點(diǎn)水就能跑上幾萬(wàn)公里，一點(diǎn)污染都沒(méi)有。
車(chē)子上還有七種顏色的按鈕：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
如果汽車(chē)臟了只要按一下紅色按鈕，車(chē)子立馬變得亮麗如新；如果你餓了的.話只要按一下橙色按鈕，它就會(huì)變出好多好吃的東西；如果你想去海底探險(xiǎn)只要按一下黃色按鈕，這時(shí)候如果游來(lái)一只鯊魚(yú)，別緊張只要按一下緑色按鈕，車(chē)子就會(huì)開(kāi)啟自我保護(hù)系統(tǒng)；如果你想在藍(lán)天中飛翔只要按一下青色按鈕，你就可以馬上到藍(lán)天上自由飛翔；如果你迷路了話只要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)馬上指出正確的方向；如果車(chē)子壞了你就輕輕按一下紫色按鈕，它的自動(dòng)修復(fù)功能立馬就能幫你修好。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，怎么樣?厲害吧！
小學(xué)生的作文 篇3
今天郭老師帶了一袋奇特的東西來(lái)到教室，只見(jiàn)它兩頭尖尖，肚子小小的，穿著棕色的衣服，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味。它就是胖大海。
郭老師把一粒胖大海放進(jìn)沒(méi)有水的杯子里。只見(jiàn)胖大海一動(dòng)不動(dòng)地躺在杯子里睡覺(jué)。沖進(jìn)開(kāi)水后，胖大海馬上浮到水面上，舒舒服服像在泡溫泉。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始吐泡泡，像潛水員在大口大口地喘 氣。又過(guò)一會(huì)兒它開(kāi)始變大，把衣服都撐破，像一個(gè)吃太飽的大胖子。
這時(shí)仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水從透明變成淡黃色，再慢慢變成金黃色。喝了一口，味道有點(diǎn)苦。但是它的作用很大，能利咽利喉，對(duì)經(jīng)常使用喉嚨的.人很有幫助。
這就是我今天新認(rèn)識(shí)的胖大海。
小學(xué)生的作文 篇4
爺爺收養(yǎng)了一條狗，它全身臟兮兮的，幾乎看不出毛的顏色，耷拉著腦袋，耳朵也是垂下的，一副病快怏的樣子。爺爺把它洗干凈，喲！多漂亮的狗呀！黑乎乎的`身上有一兩塊像珍珠一樣的白點(diǎn)，加上一個(gè)小巧玲瓏的腦袋和一條又粗又長(zhǎng)的尾巴。，真是可愛(ài)極了！
洗完澡，小家伙就向廚房走去，爺爺明白了，于是丟給它一根肉骨頭，它搖了搖尾巴，歡快地奔過(guò)去，吃了起來(lái)。吃完后，它又搖著尾巴蹭爺爺?shù)耐龋鰦傻亟辛藘陕暋巴敉簟�，然后用祈求的眼神望著爺爺，似乎在說(shuō)： “主人，主人，再給我一根骨頭吧�！睜敔斆嗣念^，會(huì)心地笑著，又給了它一根肉骨頭，它滿足地吃了起來(lái)。 我叫它“自玲瓏”，正因?yàn)樗姓渲橐粯拥陌c(diǎn)和小巧玲瓏的腦袋。
白玲瓏對(duì)我可好了，甚至連睡覺(jué)也要跟我在一起。白玲瓏慢慢長(zhǎng)大，成為我家忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
可有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)好伙伴白玲瓏不見(jiàn)了。 我哭著喊著，要爺爺把白玲瓏找回來(lái)。爺爺說(shuō)了實(shí)話，那天我走后，爺爺牽著繩子帶白玲瓏去了后山，想把白玲瓏扔在那里，但又怕它追回來(lái)，就用繩子把它綁在松樹(shù)上，然后下山回家了。我哭著喊著要我的寶貝，爺爺只好答應(yīng)我第二天去找它。
晚上，天下起了雨，我真擔(dān)心我的白玲瓏……
第二天早上，我剛走出門(mén)，就看到了一個(gè)熟悉的身影。��！是白玲瓏，雖然它全身濕漉漉的，都是泥，但我知道一定是它，一定是它！
我不顧一切地抱著它，和它一起打轉(zhuǎn)，然后給它洗澡，給它喂食。它的脖子上有一道明顯的紅色血跡，沒(méi)有毛，沒(méi)有任何光澤，我仿佛看到它在風(fēng)雨中掙扎的痛苦和掙斷繩索的喜悅，然后飛奔回家，倒在家門(mén)口。
我再也不要失去它！
白玲瓏是我的好伙伴！
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