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            小學(xué)生的作文

            時間:2024-07-04 09:41:23 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              在我們的深圳市里有個風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境舒適的公園,那就是美麗的人民公園。

              美麗的人民公園里有條玉帶似的湖,是那樣的晶瑩、清澈。湖邊有一排排郁郁蔥蔥的樹木,樹底下的草坪,綠茵茵的,像鋪上了一張綠色的地毯!暗靥骸鄙嫌胁煌N類的花兒:嬌艷的牡丹花、純潔的月季花、美麗的杜鵑花……美極了!靜得像一面鏡子的湖面在陽光的照射下,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。清澈見底的`湖面上有一群雪白的白鵝,三個一群,兩個一伙的在悠閑地游來游去。湖邊的石頭上,坐著不少的游人在寫生、釣魚、拍攝……這些美麗的景象都倒映在湖里,形成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

              湖的中心有個島,這島不大,島上有筆直高大、郁郁蒼蒼的樹木,密密麻麻的。島上沒有路,可是人們可以坐著小游艇環(huán)島一游,那還真有意思!

              在湖面有一座造型別致的拱橋,拱橋上時時會有一些游人站在橋上,欣賞周圍山清水秀的景色。

              美麗的人民公園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你也有機(jī)會去細(xì)細(xì)玩賞。

            小學(xué)生的作文 篇2

              再過兩個月,就要離開那個美麗的小學(xué)了,不禁又想起那些事。

              在語文課上,我不敢發(fā)言,總怕說錯了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說,只要有自己的想法,就要大膽說出來。又一次,我鼓起勇氣站了起來,老師只對我的`回答給了兩個簡單的字:不錯?赡苓@句話在我認(rèn)為是在表揚(yáng)我,別人看來就是簡單的兩個字。這兩個字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級,有一個副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課,我在拿東西,坐在旁邊的同學(xué)說:“你拿老師的練習(xí)冊答案!薄拔覜]拿”。我反駁,然后我們倆就小聲的爭辯。老師又走過來,沖我們倆個說:“站到外面去!坝浾,老師就出來批評了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室,一心只想,我們班主任都不怎么批評我,她憑什么批評我?墒亲诮淌依,心里忐忑不安,也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的錯,老師有資格批評我……

              也許每一個學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事,養(yǎng)出來許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表揚(yáng)、批評,想到自己為兩個字而奮斗時的情景,更加的舍不得自己美麗的母校。

            小學(xué)生的作文 篇3

              六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,其間的酸甜苦辣也將成為腦海中難以割舍的回憶。我想,每一件往事的味道肯定都是甜的。

              那是很久以前的事了。記得那時,我與龐思瑤誤會不斷,“戰(zhàn)火連天”?赡苁且驗槟暧谉o知吧,我發(fā)現(xiàn)她有缺點(diǎn)了,或者做事不盡如我意了,就馬上找一些同學(xué)訴說,當(dāng)然氣頭上說的話不免火藥味很濃。那些氣頭上的話,后來竟然被添油加醋并極盡夸張地傳人龐思瑤的耳中。于是,她也惡狠狠地開始散布我的謠言,什么“生如毒蛇,死如惡鬼”等等,當(dāng)然這些話同樣一字不落地傳人我的耳中。

              于是,我心中的火山爆發(fā)了,憤怒的巖漿一下子全涌了出來,腦袋“嗡嗡”直響。下課了,我找到龐思瑤,要和她評理,為自己討回一個說法。一開始,我們就你一句我一句地吵開了。龐思瑤用恐怖的眼神瞪著我,說:“你為什么背地罵我?我可沒做什么對不起你的事情呀!”我也惡狠狠地瞪了她一眼,說:“你忘了你罵我什么了嗎?好惡毒。 蔽业穆曇衾锍錆M了憤恨!昂!哼哼!”龐思瑤居然也斜著我冷笑起來。我氣得渾身發(fā)抖,不由握緊了雙拳。

              “怎么?想打架?”龐思瑤冷冷地說。

              “奉陪!蔽业穆曇舳甲冋{(diào)了,那一刻,我心中的惡魔戰(zhàn)勝了天使,我完全失去理智了。

              龐思瑤瞪著白眼,真的向我撲來。她不太會打架,但很會掐人,她使出渾身的勁,狠狠地掐著我的手臂。我雖不太會踢人,但我卻使勁踩了她的腳。我的皮肉痛著,心也在顫抖著,畢竟我們曾是那樣要好的朋友!也許是我們打架的.動作太可笑了,許多人圍觀,不知哪個男生喊了一句:“咦?這兩個女生相撲。 辈恢獮楹,我突然覺得很好笑,于是就扶著墻上氣不接下氣地笑起來。再定睛一看,龐思瑤不知何時也扶著墻大笑了起來!肮笨裥β曉诮虒W(xué)樓中回蕩著。我們把眼淚都笑出來了,一邊笑一邊用手拍著地板,那樣子肯定傻極了。我偷偷地看了一眼龐思瑤,沒想到她也在偷偷看我。對視片刻,她笑了。我也笑了。那一刻我們都心知肚明,我們已為這場矛盾畫上了一個句號。

              上課了,我們手挽著手,在同學(xué)們驚奇的目光中走回了教室。盡管那時我的小腦袋還不太會分析,但是我知道,我當(dāng)時似乎真的明白了一個什么道理。

              你看,傻傻的往事也是甜甜的吧!

            小學(xué)生的作文 篇4

              當(dāng)我讀了《中國男孩洪戰(zhàn)輝》時,感人肺腑的故事,讀來令人熱淚盈眶。

              一個學(xué)生,本應(yīng)在父母的呵護(hù)下成長,可他卻過早的體會到了人生的艱幸。

              十二年前,一場大變故,把洪戰(zhàn)輝幸福的家庭打破了,父親瘋了,親妹妹死了,弟弟年幼,母親不辭而別,十二歲的洪戰(zhàn)輝成了家中的頂梁柱。

              不久,父親又撿回了一個女嬰,洪戰(zhàn)輝給她起名叫洪趁趁,小名“小不點(diǎn)”。

              由于家里太貧困了,母親幾次要洪戰(zhàn)輝把小不點(diǎn)送走,可洪戰(zhàn)輝舍不得,最后洪戰(zhàn)輝對母親說:“小不點(diǎn)我來養(yǎng)。

              一個12歲的少年能說出這樣的話,聽者無不動容,讀者無不感動。

              小不點(diǎn)的到來,給這個家?guī)砹司眠`的歡樂。

              可是好景不長,由于沒錢買奶粉,洪戰(zhàn)輝只能掏鳥蛋給小不點(diǎn)補(bǔ)身體。

              晚上,小不點(diǎn)尿床了,洪戰(zhàn)輝用媽媽的方法,把濕的被子放在自己身上暖干了在給小不點(diǎn)換上。

              看到這里,想想我現(xiàn)在也是十多歲的孩子,但跟洪戰(zhàn)輝相比可真是有天壤之別。

              我過著衣來身手,飯來張口的生活,很少幫家里做事,更別說去照顧、關(guān)心一個和自己沒有血緣關(guān)系的人。

              洪戰(zhàn)輝的精神真值得我好好學(xué)習(xí),這也是我敬佩他的原因之一。

              1997年,洪戰(zhàn)輝以優(yōu)異的成績考上了西華一中,由于離家較遠(yuǎn),所以他帶著幾歲的`妹妹租了學(xué)校附近的一間房子,一邊上學(xué)一邊照顧妹妹。

              因為沒錢交學(xué)費(fèi),所以他利用假期打工掙錢。

              上學(xué)后,他在學(xué)校經(jīng)營書籍、英語磁帶等學(xué)習(xí)用品來維持生活,因搶了別人的生意,被人大瞎了一只眼睛。

              1998年,父親再次發(fā)病,他不得不輟學(xué)回家。

              輟學(xué)一年后,在老師的幫助下,他重返校園。

              20xx年,他以490分的成績考取了懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系。

              洪戰(zhàn)輝上大學(xué)后,想到老家的妹妹無人照顧,于是想盡一切辦法,把妹妹接過來上學(xué)。

              洪戰(zhàn)輝這種其而不舍的奮斗精神,令人敬佩,叫人感動。

              現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,學(xué)習(xí)環(huán)境多么美好,真應(yīng)該好好珍惜啊!看了洪戰(zhàn)輝的事跡,我的眼淚不止一次次地奪眶而出。

              很久沒有這樣感動過了,這是一種心中埋藏得很深的、久違的情感。

              是什么讓我這樣感動著?是他的堅強(qiáng)、勇敢、善良,是他遇到困難不屈不撓,從不怨天尤人,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

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