小學生的作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只小活寶——珍珠熊。它們可愛極了!都長著一對小山洞似的耳朵,一對水靈靈又大又明亮的眼睛,粉紅色的小鼻子,鼻子旁長著無數(shù)根胡須,鼻子下面還有一張粉紅的和兔子一樣的三瓣嘴呢!它的四爪是粉紅的小尖角,可漂亮了!
它們吃東西時很怪,不管食物有多少,它們都能一次吃完,而且吃完后就沒頭沒臉,只有五官,像個怪物!為什么會這樣呢?我為了看個清楚,把它們放在一個透明的`小盒子里,放些五谷和蔬菜進去,看它們是如何吃成這樣的。我看見它們先把食物吃進嘴里,但沒吞,把東西全包在嘴里。這樣,它們的頭就和身子一樣大,自然就沒頭沒臉了!包起來之后,它們回到家里的房子里,把東西吐在那兒再吃(哦,原來是求安全啊)。
它們時常還做些搞笑的動作和神情,比如:它們有耳屎的時候,便用口水把后肢舔濕,再拿來撓耳朵。我很喜歡它們,給它們?nèi)∶行佬馈⑼┩?是我和好朋友的小名哦)。
欣欣、桐桐,歡樂無窮!
小學生的作文 篇2
“十一”長假,我在杭州的水產(chǎn)批發(fā)市場看到了許許多多可愛的水生物。其中,我最感興趣的就是蝦了。
那里有各種各樣的蝦:細細長長的基圍蝦、普通的草蝦和大塊頭的`沼蝦。我被那又肥又大的沼蝦吸引住了,于是便觀察了起來。
沼蝦全身都是灰白色的,兩只眼睛仿佛兩粒黑芝麻。它最有趣的地方我想就是它的頭了,一個頭占了身體的一大半。有一只“蝦王”,塊頭最大,腳和鉗子都是深藍色的,可神氣了!我覺得“蝦王”很漂亮,想逗它玩玩。我把手伸進去摸了它一下,感覺滑溜溜的。“蝦王”則像受驚的兔子,一溜煙游出去好遠。我忍不住笑了起來。
突然,有只小蝦游到“蝦王”身邊。“蝦王”兇相畢露,用鉗子夾住了小蝦的尾巴。小蝦敏捷地跳了出去,水面濺起了一朵水花。
我的朋友章伊夢,把一個盆里舀滿水,又把“蝦王”放了進去,我們來逗它玩!拔r王”舞動著兩條長須,活像京劇里的武生。我們拿著長須把它拎起,它就在空中拼命地掙扎,模樣好不滑稽!
逗了它一會兒,我覺得“蝦王”一個“人”太孤單了,想把它放回去,章伊夢也同意了。“蝦王”一回到熟悉的水域,就歡快地游來游去。
沼蝦可真有趣!
小學生的作文 篇3
今天下午第一節(jié)課,我們上公開課。這不是一節(jié)普通的課,這是一節(jié)科學課是我們第一次上技能課的公開課。聽語文老師說,有很多人來聽課,我們很緊張。
快要上課了,我們走進了多媒體教室。坐在座位往后望,一大片的人,有家長,有老師,還有外校的領(lǐng)導?茖W老師嚴肅的準備著,同學們在底下也緊張的嘰嘰喳喳。
“叮鈴鈴”,上課了,班長喊了一聲“起立”,我們向老師問過好,正式開始上課了。剛開始,氣氛很緊張,每個同學都直直的坐著,不敢說悄悄話,也不敢亂動,舉手也不活躍。
過了不一會,老師開始我們的情緒,和我們玩游戲,不斷的鼓勵我們。同學們開始活躍起來,越來越積極了。好像平常上課一樣,氣氛不緊張了。老師一問問題,一只只小手高高地舉著,有的心急的同學,嘴里還不停的喊著“我,我!”
接著,老師教我們制作玻片標本,標本室洋蔥表皮?催^老師的'示范,同學們四個人分為一組,開始制作了。有的同學臉上洋溢著微笑,可能實驗成功了;有的同學皺緊眉頭,可能試驗失敗了,或者,遇見什么麻煩了。我們小組也遇見了許多麻煩,不是洋蔥表皮破了,就是蓋玻片改不好。經(jīng)過十幾次試驗,我們小組終于成功了!
不一會兒,平日我們覺得漫長的四十分鐘就過去了,下課鈴敲響了,我們依依不舍的離開了。
這真是一節(jié)有趣的科學課!
小學生的作文 篇4
毛澤東爺爺曾經(jīng)講過;一天可以不吃飯,一天可以不睡覺,但一天不可以不看書。;這句話,我實在太佩服了。我有時候看書,也會達到廢寢忘食的境界。在我家中,還有數(shù)不勝數(shù)的書籍。
記得有一天,我正津津有味地欣賞著《封神演義》。突然媽 媽不知從哪里竄了出來,那時媽 媽好像一只地鼠,把我嚇得說不出話來,?墒菋 媽一點兒都不感到奇怪,而且還問我:;干嘛呀!大驚小怪!;我說:;我怎么沒看到你呢?;;你這個小書蟲,一定是看書看忘了!對了,快去幫我買一瓶玻璃裝的啤酒。;媽 媽說完話時看了我一下,發(fā)現(xiàn)我正專心致志的看著書呢。這時生氣地叫道:;小嘉,你再不去,小心你喜歡吃的菜沒得吃!;我從書中被驚醒了,我急忙拿起錢奔向超市,在超市里我心想:是鐵皮裝的還是一玻璃裝的呢?好吧,就買鐵皮裝的好了。
我拿著鐵皮裝的`啤酒跑回家,終于到家。 我把啤酒一放到桌上,就跑到書房繼續(xù)看書。可沒想到媽 媽又進來,說:;我讓你買玻璃裝的,不是買鐵皮裝的,這種量少,不夠用的。; 后來,我只好又跑了一躺超市。
這就是我和書的故事。爸爸說我有時候是一個小書癡呢。
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